本書(shū)共十五章，涵蓋力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、近代物理學(xué)和核物理學(xué)的基本內(nèi)容，配有豐富的數(shù)字資源，強(qiáng)調(diào)了物理學(xué)發(fā)展過(guò)程中所呈現(xiàn)出的物理思維、人文精神和科學(xué)思想，體現(xiàn)了物理學(xué)與生命科學(xué)、軍事醫(yī)學(xué)、軍事謀略和武器裝備的結(jié)合。

《醫(yī)用物理學(xué)實(shí)驗(yàn)》是《醫(yī)用物理學(xué)》課程的重要組成部分，是醫(yī)學(xué)生必修的課程。本教材在我們兩所學(xué)校的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上、根據(jù)醫(yī)學(xué)各專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、參照衛(wèi)生部頒發(fā)的高等醫(yī)學(xué)院�！夺t(yī)用物理學(xué)實(shí)驗(yàn)》教學(xué)大綱、大學(xué)物理非物理類專業(yè)物理基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)編寫(xiě)的《非物理類理工學(xué)科大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)基本要求》，總結(jié)我們20多年教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)

醫(yī)用物理學(xué)是醫(yī)學(xué)院校的重要基礎(chǔ)課程，也是物理學(xué)的重要分支學(xué)科，是物理學(xué)與醫(yī)學(xué)相結(jié)合所形成的交叉學(xué)科。本教材結(jié)合醫(yī)藥類專業(yè)物理課程的特點(diǎn)，在內(nèi)容的選取和編寫(xiě)方法上盡量使教材特色鮮明。在注重保持物理學(xué)的基本理論體系的同時(shí)，照顧到醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，將物理學(xué)知識(shí)與其在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用緊密結(jié)合，體現(xiàn)出這門課程在醫(yī)學(xué)中的重要性，

與人類健康息息相關(guān)的生物醫(yī)療為以集成電路為代表的微納電子科學(xué)與技術(shù)開(kāi)辟了嶄新且更具生命力的應(yīng)用領(lǐng)域。本書(shū)介紹了生物醫(yī)療微納電子科學(xué)與技術(shù)的相關(guān)知識(shí)以及近十年來(lái)的研究成果，側(cè)重于硅基集成電路在此領(lǐng)域的應(yīng)用與發(fā)展，內(nèi)容涵蓋神經(jīng)傳感接口芯片、神經(jīng)仿生集成電路、植入式醫(yī)療器件的無(wú)線能量獲取與數(shù)據(jù)傳輸、自供電生物壓電傳感器、人體

本書(shū)由六章和附錄組成：第一章為醫(yī)學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)規(guī)則及基本知識(shí)；第二章為醫(yī)學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器；第三章為醫(yī)學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作；第四章為基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)，選編了35個(gè)實(shí)驗(yàn)，包括基本操作實(shí)驗(yàn)、定量分析實(shí)驗(yàn)、化合物制備實(shí)驗(yàn)、物質(zhì)提取與分離實(shí)驗(yàn)；第五章為綜合性實(shí)驗(yàn)，選編了14個(gè)實(shí)驗(yàn)；第六章為設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，選編了9個(gè)實(shí)驗(yàn)；最后為附錄部分。本書(shū)內(nèi)

本書(shū)分為上下兩篇。上篇為眼生物測(cè)量，主要涉及眼軸、角膜曲率、有效晶狀體位置的測(cè)量手段和方法，特別是對(duì)超聲和光學(xué)生物測(cè)量以及近些年的發(fā)展做了介紹；下篇為人工晶狀體屈光力的計(jì)算與選擇，內(nèi)容涵蓋人工晶狀體屈光力公式的演變，人工晶狀體屈光度誤差分析等。

本教材共分十九章，內(nèi)容包括：溶液、電解質(zhì)溶液、難溶強(qiáng)電解質(zhì)的沉淀溶解平衡、緩沖溶液、膠體溶液、原子結(jié)構(gòu)與化學(xué)鍵理論、氧化還原反應(yīng)與電極電勢(shì)、配位化合物、滴定分析法等。

本書(shū)共7章，內(nèi)容包括數(shù)與極限、導(dǎo)數(shù)與微分及應(yīng)用、不定積分、定積分及應(yīng)用、多元函數(shù)微積分、常微分方程及其在醫(yī)藥學(xué)中的應(yīng)用等。

本書(shū)以中職汽車類專業(yè)課程改革為重點(diǎn)研究對(duì)象，同時(shí)兼顧中高職銜接、現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)時(shí)代政策背景需要。在內(nèi)容上，主要從職業(yè)教育課程建設(shè)、大賽制度的意義；課程的發(fā)展；職業(yè)教育課程理論的發(fā)展；項(xiàng)目課程開(kāi)發(fā)的技術(shù)路徑；職業(yè)教育課程定位；項(xiàng)目課程體系設(shè)計(jì)；項(xiàng)目課程開(kāi)發(fā)組織；職業(yè)教育文化課程；職業(yè)教育教材設(shè)計(jì)；職業(yè)教育教學(xué)資源庫(kù)開(kāi)發(fā)和

本書(shū)共分為激光掃描共聚焦熒光顯微鏡的基本原理和應(yīng)用、生物醫(yī)學(xué)電子顯微鏡技術(shù)、生物分子分離技術(shù)、光譜分析及成像技術(shù)、流式細(xì)胞術(shù)、生物分子定量分析、生物分子相互作用分析技術(shù)、膜片鉗技術(shù)等八章內(nèi)容。