本書以高校財務(wù)管理為重要基底，以多維度創(chuàng)新為具體導(dǎo)向，對高校財務(wù)管理的多維度創(chuàng)新研究問題開展論述。介紹了高校財務(wù)管理的概述，包括高校財務(wù)管理的內(nèi)容、目標(biāo)與環(huán)境等多個方面，引導(dǎo)讀者對高校財務(wù)管理有基本的了解。詳細(xì)論述了高校財務(wù)管理的基本內(nèi)容和創(chuàng)新背景，具體包括高校財務(wù)管理的預(yù)算管理、績效管理、人員管理以及新會計準(zhǔn)則對高校

本書對新時代大學(xué)生思想政治工作創(chuàng)新進行了系統(tǒng)地研究，以全新的視角全面論述和闡釋了當(dāng)代思想政治教育的基礎(chǔ)理論，創(chuàng)新的必要性以及原則，并實現(xiàn)理念、內(nèi)容、方法和機制四個方面的創(chuàng)新；重點對完善大學(xué)生思想政治教育工作的路徑的內(nèi)容進行了分析和研究；相信本書的出版可對不斷改進和加強大學(xué)生思想政治教育的工作，增強大學(xué)生思想政治教育的針

本書對高校思想政治理論課實踐教學(xué)進行了研究。本書首先闡述了高校思想政治理論課實踐教學(xué)的相關(guān)概念，然后探究了其特征和功能，進而采用歷史與邏輯相結(jié)合的方法把握實踐教學(xué)的規(guī)律，從而建構(gòu)科學(xué)的理論體系；探討了高校思想政治理論課實踐教學(xué)的組織、內(nèi)容、方式；層次、體系、模式；實施、管理及保障體系等內(nèi)容，接著闡述提升高校思想政治理論

本書為“大學(xué)、知識、政策譯叢”之一。本書作者洛根·威爾遜是美國著名社會學(xué)家，同時也是美國高校的學(xué)術(shù)領(lǐng)袖人物，曾擔(dān)任美國教育理事會主席。本書于1942年出版，1995年再版，是第一本從社會學(xué)角度系統(tǒng)分析大學(xué)教師的著作，奠定了此后學(xué)界有關(guān)學(xué)術(shù)職業(yè)研究的基本范式，該書分析的問題包括學(xué)術(shù)職業(yè)的招聘、學(xué)者的學(xué)術(shù)聲譽、學(xué)者的社會經(jīng)

本書由單筱婷、劉立明、吳亞雯主編，是《至善之路：江南大學(xué)“至善特別榮譽生”成長實錄》的修訂版，記錄了至善學(xué)院成立十余年來35位“至善特別榮譽獎”獲得者的奮斗故事，他們講述了與至善學(xué)院結(jié)緣、受益成長的心路歷程，也闡明了與至善學(xué)院的同向同行的奮斗經(jīng)歷。本書對廣大學(xué)子能夠起到教育和激勵作用，讀者可以從中體悟到為學(xué)、為事、為人

本書是學(xué)者徐暉關(guān)于高校德育教育創(chuàng)新發(fā)展研究的學(xué)術(shù)專著。本書屬于高校學(xué)生教育管理工作方面的著作，對高校德育教育進行研究，突出創(chuàng)新性，從高校德育教育的基本理論入手，首先研究高校德育教育的體系構(gòu)建，然后對高校德育教育方法與環(huán)境的創(chuàng)新發(fā)展進行論述，最后從高校網(wǎng)絡(luò)德育教育與新媒體兩個方向，對高校德育教育的創(chuàng)新發(fā)展進行闡述。此外，

本書在第一版的基礎(chǔ)上進行了修訂與完善，針對第一版教材中理論知識偏多、案例較少等問題，適當(dāng)減少了理論知識講解，增加了一些新的案例，完善了課后實訓(xùn)題，使之更加貼近高職學(xué)生群體。本書共分為10章，即禮儀文化、心靈氣質(zhì)、儀表裝扮禮儀、儀態(tài)禮儀、語言溝通禮儀、校園生活禮儀、社會交往禮儀、網(wǎng)絡(luò)通聯(lián)禮儀、休閑運動禮儀、求職應(yīng)聘禮儀。

本書是“新時代職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)系列教材”中的一冊。本書將立足師范類院校學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃教育與就業(yè)指導(dǎo)，突出師范類特色和定位。本書集中講述師范類院校學(xué)生的職業(yè)生涯教育，主要分為七個章節(jié)，主要內(nèi)容包括：職業(yè)生涯規(guī)劃導(dǎo)航：理想、目標(biāo)與使命；職業(yè)生涯規(guī)劃導(dǎo)論：生涯、職業(yè)生涯與規(guī)劃；自我探索：性格、興趣、能力與價值觀；走

本書為紀(jì)念江西財經(jīng)大學(xué)現(xiàn)代經(jīng)濟管理學(xué)院建院二十周年而編寫，集中展現(xiàn)了建院二十年來的重要發(fā)展。書稿主要內(nèi)容分為兩部分：上篇“雙秩崢嶸經(jīng)管風(fēng)華”介紹了學(xué)院不同時期的發(fā)展歷程，包括篳路藍(lán)縷的籌建時期(2001-2003)、探索發(fā)展的初創(chuàng)時期(2004-2009)、探索發(fā)展的初創(chuàng)時期(2004-2009)、昂首跨越的發(fā)展時期(

全書含緒論共5章，系統(tǒng)梳理了十八大以來黨中央對高校師德建設(shè)提出的一系列新理念新思路新戰(zhàn)略，剖析了古今中外教育思想資源對高校師德建設(shè)的深刻影響。從如何做好“大先生”為視角，闡釋了新時代高校師德建設(shè)的歷史方位之新、發(fā)展空間之新、立足矛盾之新，并論述了相關(guān)理念、問題、目標(biāo)和方法。本書探討的重點，是破解當(dāng)前高校師德建設(shè)中存在的