教材緊跟教育信息化的發(fā)展趨勢、教師信息技術(shù)的應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)支持下的探究性教學(xué)、案例式教學(xué),以及多元評價方法進行內(nèi)容的設(shè)計和選擇;緊密結(jié)合教師教學(xué)涉及的多媒體技術(shù),全書分圖形圖像處理基礎(chǔ)、動畫制作基礎(chǔ)、音視頻處理基礎(chǔ)、多媒體課件制作基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)應(yīng)用等五部分完成;在實訓(xùn)設(shè)計中,先是目標(biāo)提出,接著進行基礎(chǔ)技能學(xué)習(xí)(

本書結(jié)合大學(xué)生成長的階段性特點，針對大學(xué)生普遍存在的心理健康問題，從心理發(fā)展與健康的角度出發(fā)，以大學(xué)生的心理困惑為切入點，分別對自我意識、情緒管理、挫折應(yīng)對、人際交往、學(xué)習(xí)成才、戀愛交友等基本問題進行指導(dǎo)，同時也對職業(yè)規(guī)劃、危機干預(yù)等新形勢下的新問題進行了闡述。

本書精選了與美的事物、美的情感和美的藝術(shù)有關(guān)的內(nèi)容,同時融入了中國傳統(tǒng)文化知識以展示中國文化之美,有助于大學(xué)生提升審美能力,激發(fā)審美情趣,培養(yǎng)美好性情并完善人格修養(yǎng)。本書共11章,主要內(nèi)容包含美與美育、審美活動、環(huán)境美、勞動美、生活美、人生美、文化遺產(chǎn)美、藝術(shù)美、文學(xué)美、科技美、影視藝術(shù)和設(shè)計之美,同時在附錄中展示了部

本書為國家體育總局科教司組織編寫的全國運動員文化教育統(tǒng)編教材,也是普通高等學(xué)校運動訓(xùn)練專業(yè)教材,同時還是國家體育總局“高校體育專業(yè)教材與在線學(xué)習(xí)平臺建設(shè)項目”中“教育學(xué)”在線課程的配套教材。全書包括教育與教育學(xué)概述、教育與人的發(fā)展、教育與社會發(fā)展、教育目的、教育制度、課程、教學(xué)、德育、運動員文化學(xué)習(xí)、運動員專業(yè)教師與教

本書根據(jù)教育部2020年《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》精神,從中職生心理特點和年齡特點出發(fā),編排了8個單元、27個輔導(dǎo)任務(wù),內(nèi)容涉及新生適應(yīng)、自我意識、時間管理、情緒管理、人際交往、戀情處理、學(xué)會學(xué)習(xí)及珍愛生命等方面。本書以體驗式心理健康教育為主線,具有系統(tǒng)性、操作性、互動性、實用性、趣味性等特點。書中設(shè)計了

本書分為教育理念、課堂藝術(shù)、班級管理、教師成長四篇內(nèi)容,主要記敘了兩位作者的教學(xué)心得,書中把“基于學(xué)校自身實際”作為認(rèn)識和思考教育教學(xué)的出發(fā)點。在這個書稿里,可以讀到教育的泥土氣息,還可以品讀到兩位作者的情懷。本書可以作為教師成長的讀物,也可以為家長教育孩子提供一個輔助讀物,了解從老師的角度關(guān)愛孩子的方法。兩位作者的一

《構(gòu)筑心靈空間》力圖打破固有邏輯,敲開架屋疊床的層次劃分,以模塊的形式講解內(nèi)容,旨在為學(xué)生閱讀提供便利,每個模塊的內(nèi)容相對獨立,確保學(xué)生閱讀一塊,收獲一塊,領(lǐng)悟一塊,同時增添閱讀興趣。本書結(jié)合閱讀對象需求,貼近閱讀對象的生活實際,到原理的架構(gòu),選取實用內(nèi)容,《構(gòu)筑心靈空間》主要內(nèi)容包括:我的地盤我做主,時間去哪了,一覺

《揭秘學(xué)�！啡珪�用七個跨頁，以翻翻頁的趣味形式，為小朋友呈現(xiàn)了有關(guān)學(xué)校生活的知識，包括開學(xué)、教室時光、藝術(shù)創(chuàng)意和游戲課程、外出參觀博物館、愉快的午餐時間等。學(xué)校里不但有好玩的課程，和善的老師和友好的小伙伴，還有令人興奮的體育鍛煉、文藝會演等活動。此書文字和對話親切自然，配以童真童趣的精美插圖，讓孩子仿佛置身學(xué)校中，真實

圍繞我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)、如何使學(xué)習(xí)變得高效且愉快，本書介紹了28項重量級的教育心理研究。這些研究成果啟發(fā)了世界各地的教師和教育研究者，影響著他們的教育理念及教育實踐。作者從教育心理學(xué)與認(rèn)知心理學(xué)領(lǐng)域所精選的關(guān)于學(xué)習(xí)與教學(xué)的開創(chuàng)性研究文獻，為讀者呈現(xiàn)了學(xué)習(xí)是如何發(fā)生的zui重要發(fā)現(xiàn)。本書每一章介紹了一篇研究文獻、其對教育實踐的

這是一本實用的教師成長指南，每次閱讀你都會發(fā)現(xiàn)富有建設(shè)性的觀點和研究，這些將會對學(xué)生、教學(xué)、同事和學(xué)校產(chǎn)生巨大的影響。由于預(yù)算緊張、時間有限，學(xué)�？赡軣o法為教職員工提供高質(zhì)量的教師持續(xù)專業(yè)發(fā)展（CPD）培訓(xùn)，這意味著職業(yè)發(fā)展往往留給教師自己來負(fù)責(zé)。我們都知道持續(xù)專業(yè)發(fā)展的重要性，但當(dāng)我們的時間很緊迫時，又該如何持續(xù)、切