《陪孩子一起快樂(lè)成長(zhǎng)：父母與老師的溝通之道》系統(tǒng)講述學(xué)齡期孩子家長(zhǎng)與老師的溝通問(wèn)題。全書(shū)內(nèi)容來(lái)自具體、真實(shí)的案例，詳細(xì)探討了家長(zhǎng)和老師如何溝通的話題,包括溝通原則、方法、最佳時(shí)間和某些誤區(qū)等,具有很強(qiáng)的可操作性。有助于教師了解家長(zhǎng)和孩子的心理,從而提高工作水平；有助于家長(zhǎng)了解孩子成長(zhǎng)的秘密,幫助家長(zhǎng)快樂(lè)地實(shí)現(xiàn)和老師的溝

《寶寶順利入園的101個(gè)細(xì)節(jié)》按照父母對(duì)幼兒園的熟悉程度和入園時(shí)間順序編寫(xiě)，首先是初步認(rèn)識(shí)有關(guān)幼兒園的內(nèi)容——了解篇，接著挑選幼兒園——擇園篇，然后為入園做準(zhǔn)備，報(bào)名之前還需要一份完整指導(dǎo)——報(bào)名篇，等到入園之后會(huì)發(fā)現(xiàn)有一堆需要解決的新問(wèn)題&mda

《一個(gè)教育家父親的親子感悟：寶貝兒，我想對(duì)你說(shuō)》是知名教育人成墨初對(duì)家庭教育十余年來(lái)研究心得的結(jié)晶，也是對(duì)女兒5年多教育經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)�！兑粋�(gè)教育家父親的親子感悟：寶貝兒，我想對(duì)你說(shuō)》作者采用講故事的形式，精心選擇了教育女兒桐桐的點(diǎn)滴瑣事和身邊發(fā)生的教育案例，并結(jié)合當(dāng)前孩子典型、普遍的問(wèn)題，在趣味十足、娓娓動(dòng)聽(tīng)的講述中，向

現(xiàn)在的父母普遍給女孩的物質(zhì)較多。一方面是生活上的。各種各樣的玩具和衣服，讓女孩子們一個(gè)個(gè)都很嬌貴；另一方面是心靈上的，總是一味地滿(mǎn)足。親戚和長(zhǎng)輩也總是爭(zhēng)相表示寵愛(ài)。這樣下去女孩子們?nèi)鄙倭恕按煺劢逃�”。很容易養(yǎng)成唯我獨(dú)尊的性格。遇到問(wèn)題的時(shí)候總是習(xí)慣性地抱怨，找父母求救，用眼淚來(lái)拖延時(shí)間。這樣的女孩子最終是不會(huì)讓人喜歡的

為什么你的孩子在伸手要錢(qián)時(shí)，別人的孩子已經(jīng)自食其力了？你希望孩子大學(xué)畢業(yè)以后，辛苦地和幾百萬(wàn)人競(jìng)爭(zhēng)，大海撈針地找工作嗎？本書(shū)從樹(shù)立孩子的財(cái)富觀、教孩子如何生財(cái)有道、教孩子學(xué)會(huì)“錢(qián)生錢(qián)”以及從小培養(yǎng)孩子的“財(cái)能”幾個(gè)方面，避免孩子成長(zhǎng)為窮忙族、月光族、啃老族，是教育孩子的最佳財(cái)智教育讀本！

本書(shū)從實(shí)際生活中精選了許多成功的教育案例，并加以提煉、分析，為正在迷途中的父母提供了許多可供借鑒的教育方法。真心希望普天下所有的父母都能教育出優(yōu)秀的孩子。

魯鵬程主編的《父母與孩子的對(duì)話藝術(shù)》分為上下兩篇，上篇列舉了父母在生活中經(jīng)常說(shuō)的卻不該說(shuō)的話，下篇列舉了父母在生活中應(yīng)該說(shuō)的卻沒(méi)有說(shuō)的話，對(duì)“該”與“不該”做了簡(jiǎn)明扼要的闡述�！陡改概c孩子的對(duì)話藝術(shù)》涉及的問(wèn)題具有普遍性，語(yǔ)言通俗簡(jiǎn)潔，視角獨(dú)特，論述入情入理，是一部難得的家教書(shū)。

作為一個(gè)老師，教育孩子是我的工作，也是我的責(zé)任。在十幾年的教學(xué)歷程中，我一直在思考一個(gè)問(wèn)題，作為老師，要如何做才能教出內(nèi)心善良、強(qiáng)大并且勇敢的好孩子。\\n對(duì)于孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的諸多問(wèn)題，很多媽媽把孩子的教育問(wèn)題歸罪于“社會(huì)”、“學(xué)校”以及“教育體制&rd

《同孩子處好關(guān)系的100妙招》是專(zhuān)為家長(zhǎng)怎樣同孩子處好關(guān)系精心撰寫(xiě)的。內(nèi)容包括：家長(zhǎng)如何了解孩子、如何把握孩子的心理特點(diǎn)、怎樣做才是愛(ài)孩子、怎樣為孩子做榜樣等。內(nèi)容通俗易懂，情境分析深入細(xì)致。閱讀由才永發(fā)編著的《同孩子處好關(guān)系的100妙招》可以幫助家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)不良情緒，冷靜處理問(wèn)題，改善親子關(guān)系，幫助孩子健康成長(zhǎng)。

小斯賓塞原是《斯賓塞快樂(lè)教育全書(shū)》作者赫伯特·斯賓塞堂兄的兒子，因?yàn)橐淮渭彝ゲ恍�，和作者生活在了一起。于是，在家鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)上，斯賓塞和保姆德賽娜一同開(kāi)始了小斯賓塞的教育之旅，用“快樂(lè)教育”的方法，精心培養(yǎng)、教育他……14歲時(shí)，小斯賓塞便以?xún)?yōu)異成績(jī)被劍橋大學(xué)破格錄取，后來(lái)，他又在不少領(lǐng)域取得了卓越成就！《斯賓塞快樂(lè)教育全書(shū)