“一帶一路”沿線國家教育政策法規(guī)研究叢書，獲得了中國高等教育學(xué)會專家組的認可和支持，本書介紹了不丹、尼泊爾、斯里蘭卡教育政策法規(guī)的基礎(chǔ)知識和基本理論等教育文件，反映了教育政策法規(guī)理論研究的進展和成就,體現(xiàn)了對“一帶一路”沿線國家政策法規(guī)的最新研究成果。

“一帶一路”沿線國家教育政策法規(guī)研究叢書，獲得了中國高等教育學(xué)會專家組的認可和支持，本書為波蘭、捷克兩國教育法、高等教育政策法規(guī)、中長期教育發(fā)展規(guī)劃的翻譯和匯編，客觀全面地反映了上述兩國教育政策法規(guī)的全貌�？陀^全面地反映上述兩個國家教育政策法規(guī)的全貌，旨在增進國內(nèi)對于“一帶一路”沿線國家教育政策法規(guī)的了解與認知，更為深

本書是“一帶一路”沿線國家教育政策法規(guī)叢書中的一本，在充分了解和認識“一帶一路”沿線國家——巴勒斯坦、以色列兩個國家的政治、歷史、文化、教育等基礎(chǔ)上，選取了對國家教育具有較大影響的教育發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃、政策法規(guī)、教育法進行翻譯和匯編，即教育法、高等教育政策法規(guī)、中長期教育發(fā)展規(guī)劃等，客觀全面地反映上述教育政策法規(guī)的全貌，旨

“一帶一路”沿線國家教育政策法規(guī)研究叢書，獲得了中國高等教育學(xué)會專家組的認可和支持。本書為愛沙尼亞、拉脫維亞、立陶宛三個國家的教育法、高等教育法、高等教育發(fā)展規(guī)劃、高等教育與研究法的翻譯和匯編�？陀^全面地反映了上述幾個國家教育政策法規(guī)的全貌，旨在增進國內(nèi)對于“一帶一路”沿線國家教育政策法規(guī)的了解與認知，更為深入地認識“

本書在充分了解和認識“一帶一路”沿線國家——新加坡、菲律賓、文萊、馬來西亞的政治、歷史、文化、教育等基礎(chǔ)上，選取了對于國家教育具有較大影響力的教育法、高等教育政策法規(guī)、中長期教育發(fā)展規(guī)劃進行翻譯和匯編，客觀全面地反映上述教育政策法規(guī)的全貌，旨在增進國內(nèi)對于“一帶一路”沿線國家教育政策法規(guī)的了解與認知，更為深入地認識“一

本書在充分了解和認識“一帶一路”沿線國家——烏克蘭、白俄羅斯的政治、歷史、文化、教育等基礎(chǔ)上，選取了對于國家教育具有較大影響力的教育法、高等教育政策法規(guī)、中長期教育發(fā)展規(guī)劃進行翻譯和匯編，客觀全面地反映上述教育政策法規(guī)的全貌，旨在增進國內(nèi)對于“一帶一路”沿線國家教育政策法規(guī)的了解與認知，更為深入地認識“一帶一路”沿線國

“一帶一路”沿線國家教育政策法規(guī)研究叢書，獲得了中國高等教育學(xué)會專家組的認可和支持。本書在充分了解和認識“一帶一路”沿線國家——克羅地亞、斯洛文尼亞、波黑、黑山、北馬其頓幾國政治、歷史、文化、教育等基礎(chǔ)上，選取了對于國家教育具有較大影響力的高等教育政策法規(guī)、中長期教育發(fā)展規(guī)劃進行翻譯和匯編，客觀全面地反映上述兩個國家教

“一帶一路”沿線國家教育政策法規(guī)研究叢書，獲得了中國高等教育學(xué)會專家組的認可和支持，本書介紹了韓國教育政策法規(guī)的基礎(chǔ)知識和基本理論等教育文件，反映了教育政策法規(guī)理論研究的進展和成就,體現(xiàn)了對“一帶一路”沿線國家政策法規(guī)的最新研究成果。

章太炎先生是中國近代首屈一指的國學(xué)大師，也是民族民主革命的前驅(qū)。面對中國遭遇的民族危難和社會矛盾，他勇猛無畏地投身革命，積極參與現(xiàn)實社會的改造，并在劇烈的古今之變、中西之爭的文化沖突中，對中華文化的歷史命運進行了深刻反思，建立起博大精深的學(xué)術(shù)思想體系。2019年是章太炎誕辰150周年，杭州師范大學(xué)與中國現(xiàn)代文化學(xué)會、中

《四川國學(xué)小史》為謝桃坊先生對19世紀末至20世紀上半葉，四川國學(xué)運動的歷史回顧與總結(jié)。這本書非常清晰地梳理了這一過程中，四川國學(xué)思潮的流派及演變，尤為重要的是，在書中可看到作者對國學(xué)運動持有非常理性且客觀及開放的學(xué)者立場。