名老中醫(yī)經(jīng)驗傳承是中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，本書以張磊國醫(yī)大師數(shù)十年臨床實踐所積累下來的寶貴醫(yī)案數(shù)據(jù)為研究對象，通過大數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)挖掘、信息可視化等先進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)實現(xiàn)張磊國醫(yī)大師醫(yī)案數(shù)字化記錄、智能化挖掘、可視化展示，從臨證遣藥、以方觀證、用藥規(guī)律等方面對張磊國醫(yī)大師診療中醫(yī)內(nèi)科疾病的學(xué)術(shù)思想和診療規(guī)律全方位的挖掘

劉羽曦現(xiàn)就職于復(fù)旦大學(xué)附屬中山醫(yī)院，作為副主任醫(yī)師在本書的編寫上對臨床心理較少接觸的心血管疾病圍術(shù)期患者的心理展開論述，同時辨識心理障礙，在中醫(yī)理論框架下分類所研究的問題；提出了心理健康的“合和”標(biāo)準(zhǔn)與中醫(yī)學(xué)整體觀精神吻合的思想；探討了心病辨識與心理問題辨識的方式、方法；以現(xiàn)代心理咨詢思想和技術(shù)為參照，論述了中國本土特

中醫(yī)內(nèi)科學(xué)核心考點與習(xí)題（全國高等中醫(yī)藥院校教材配套用書）

陳教授從事周圍血管疾病臨床醫(yī)療、科研、教學(xué)工作30余年，學(xué)驗俱豐，形成了獨特的學(xué)術(shù)思想和臨證經(jīng)驗。對陳柏楠教授學(xué)術(shù)思想和臨證經(jīng)驗進(jìn)行梳理總結(jié)，既是名老中醫(yī)傳承工作室建設(shè)的重要內(nèi)容，也可以提高國家重點�？平ㄔO(shè)和周圍血管疾病防治水平，將“讀經(jīng)典、跟名師、做臨床”落到實處。全書分“岐黃之路”“學(xué)術(shù)擷萃”“臨證經(jīng)驗”“方藥縱橫

《溫?zé)崾钜呷珪�》由清代周揚俊撰于1679年，書中將溫病、熱病、暑病、疫病依次分卷論述，選輯《傷寒論》、《溫疫論》等有關(guān)原文加以注釋發(fā)揮，參考溫病名家的學(xué)術(shù)見解、特點和成就，結(jié)合作者個人見解，詳細(xì)分析各種證候特點，并確立相應(yīng)治法，并附前人醫(yī)案作為臨證借鑒。本次編寫對書中條文進(jìn)行精解，并加入重點方劑臨床運用醫(yī)案并按語解讀。

皇漢醫(yī)學(xué)系列叢書是日本古方派的代表性著作，涉及72個作品，計劃優(yōu)選部分作品作為第一批書目，分為16個分冊出版。內(nèi)容以實用為主，包括臨床各科，如內(nèi)科、外科、婦科、兒科、眼科證治，以及藥學(xué)、脈學(xué)、醫(yī)案、醫(yī)話等內(nèi)容�！稖夭≈�研究》主要評論、辨訛、糾偏吳又可《瘟疫論》，并闡發(fā)自己的觀點，是研究、學(xué)習(xí)溫病必不可少的重要參考書�！�

本書為國醫(yī)大師周仲瑛學(xué)術(shù)經(jīng)驗傳承擷要。全書分傳道、授業(yè)、解惑三大部分。“傳道篇”重在突出周老師對醫(yī)道、醫(yī)理的探索以及弟子們學(xué)習(xí)的感悟與發(fā)微。醫(yī)理重點介紹審證求機(jī)論、瘀熱病機(jī)論、癌毒病機(jī)論;“授業(yè)篇”重在介紹周老師“以道馭術(shù)”的具體學(xué)術(shù)經(jīng)驗,包括辨治常見急難病癥的“復(fù)法制方”經(jīng)驗、“常法活用”經(jīng)驗和“法外求法”經(jīng)驗;“解

本書共分五個章節(jié)。第一章中醫(yī)治肺病重在“宣暢氣機(jī)”，包括感冒、咳嗽、哮病、喘證、肺癆、肺癰、肺脹、肺痿；第二章中醫(yī)治心腦病重在“調(diào)理”，包括心悸、胸痹、頭痛、眩暈、中風(fēng)、痙證、厥證、癇證、癲狂、郁病、不寐、癡呆、腦癱、多動癥、抽動癥、顫證、痿癥；第三章中醫(yī)治消化道疾病“以通為補(bǔ)”，包括痞滿、呃逆、嘔吐、噎膈、胃痛、腹痛

本書共分三部分，主要內(nèi)容包括：傷寒海底眼、傷寒纂要、何氏傷寒家課、傷寒辨類、溫?zé)崾钜吖?jié)要、溫疫摘要編訣。

本書分為上篇、下篇和附錄，共十二個章節(jié)，主要介紹了現(xiàn)階段中醫(yī)心病有關(guān)的規(guī)培、考研、執(zhí)醫(yī)資格考試方面的重點及難點。其強(qiáng)調(diào)“規(guī)范化”和“普適性”，旨在幫助讀者構(gòu)建理、法、方、藥為一體的中醫(yī)辨證體系，同時建立現(xiàn)代醫(yī)學(xué)邏輯和規(guī)范的現(xiàn)代治療，實現(xiàn)“從臨床中來，到臨床中去”，為下一階段�？漆t(yī)師培訓(xùn)打下堅實的基礎(chǔ)。