儒家詮釋學(xué)，是儒家對文本意義的理解和解釋的理論或哲學(xué)，可具體化為對儒家經(jīng)典詮釋的規(guī)則與方法的理論體系。它是儒學(xué)的重要組成部分，歷經(jīng)千余年時間，以經(jīng)學(xué)為載體，成為中華文化的“正宗”，是中華文明傳承和創(chuàng)新的一種重要形式、途徑。《儒家詮釋學(xué)研究》以唯物史觀為基礎(chǔ)，系統(tǒng)地解析了儒家詮釋學(xué)的理論構(gòu)成、范式發(fā)展、方法演進(jìn)與學(xué)科史變

本書分上、下兩冊，上冊包括“前言”及《孟子》中《梁惠王》《公孫丑》《滕文公》《離樓》；下冊包括《孟子》中《萬章》《告子》《盡心》�！扒把浴毕蜃x者介紹《孟子》的基本情況；“正文”分為“原文”“注釋”“大意”“解讀”“思考辨析題”五個板塊。本書讀者對象為教師及教育管理人員。

本書分上、下兩冊，內(nèi)容包括“《論語》其書”“孔子其人”“讀《論語》的方法”“《論語》全文解析”“《論語》導(dǎo)讀”“怎樣對待傳統(tǒng)文化”。篇章體例包含“原文”“注釋”“大意”“解讀”“成語集釋”“思考辨析題”六大版塊。本書讀者對象為教師及教育管理人員。

本書分上、下兩冊，內(nèi)容包括“《論語》其書”“孔子其人”“讀《論語》的方法”“《論語》全文解析”“《論語》導(dǎo)讀”“怎樣對待傳統(tǒng)文化”。篇章體例包含“原文”“注釋”“大意”“解讀”“成語集釋”“思考辨析題”六大版塊。本書讀者對象為教師及教育管理人員。

《大學(xué)》、《中庸》是中國古典珍品之一，它們是《禮記》中的二篇�！洞髮W(xué)》詳細(xì)地歸納了先秦儒家的倫理道德思想，系統(tǒng)地講述了儒家安身立命的原則和方法�！吨杏埂氛撌龅囊彩切奚眇B(yǎng)性之道，然而它側(cè)重于與人、與社會、與自然的和諧相處。

目錄孔子略傳\\t一、孔子的故鄉(xiāng)\\t一二、幼年貧困中的成長\\t二三、創(chuàng)辦私學(xué)有教無類\\t三四、孔子的好學(xué)與從政之道\\t三五、孔子的周游列國，同人于野之理想五六、孔子晚年返魯著書\\t六《論語》概說與由來\\t一、《論語》的命名\\t一一二、《論語》之編輯者\(yùn)\t一二三、《論語》之版本\\t一三四、《論語》之價值

《孔子家語》是一部被稱為“孔子全集”的典籍。是中國古代記述孔子思想和生平的著作，其內(nèi)容是自漢朝以前到漢朝早期不斷編纂而成，后來王肅對其進(jìn)行整理，共二十七卷，現(xiàn)存十卷。

戰(zhàn)國中期孟子及其弟子萬章、公孫丑等著。一說孟子弟子、再傳弟子的記錄。另一說為孟子自著。該書詳實(shí)地記載了孟子的思想、言論和事跡。其學(xué)說出發(fā)點(diǎn)為性善論，提出“仁政”、“王道”，主張德治。

《荀子》是戰(zhàn)國末年著名唯物主義思想家荀況的著作。該書旨在總結(jié)當(dāng)時學(xué)術(shù)界的百家爭鳴和自己的學(xué)術(shù)思想，反映唯物主義自然觀、認(rèn)識論思想以及荀況的倫理、政治和經(jīng)濟(jì)思想。《荀子》是中華文化寶庫中的一部重要經(jīng)典著作，共32篇。

《六韜》又稱《太公六韜》、《太公兵法》，是我國古代的一部著名的道家兵書。中國漢族古典軍事文化遺產(chǎn)的重要組成部分，其內(nèi)容博大精深，思想精邃富贍，邏輯縝密嚴(yán)謹(jǐn)，是古代漢族軍事思想精華的集中體現(xiàn)。