全書分四篇39章，通過對(duì)手術(shù)室�？谱o(hù)士進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)與考核，使手術(shù)室�？苹�礎(chǔ)理論、手術(shù)室護(hù)理操作、手術(shù)配合技能等課程能夠有計(jì)劃的設(shè)置。本書系統(tǒng)介紹了手術(shù)室護(hù)理發(fā)展、潔凈手術(shù)室建筑與技術(shù)、手術(shù)室感染控制、手術(shù)室應(yīng)急預(yù)案、手術(shù)室科研與論文、數(shù)字化手術(shù)室等，以及各種手術(shù)的術(shù)前準(zhǔn)備、麻醉方法、手術(shù)體位護(hù)理、手術(shù)主要步驟及配合方法

本書具體內(nèi)容包括課程介紹、健康史評(píng)估、常見癥狀評(píng)估、身體評(píng)估、心理及社會(huì)評(píng)估、臨床實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)、心電圖評(píng)估、護(hù)理診斷、護(hù)理病歷書寫等。

婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)（全國(guó)高職高專護(hù)理類專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材）

基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)（全國(guó)高職高專護(hù)理類專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材）

內(nèi)科護(hù)理學(xué)（全國(guó)高職高專護(hù)理類專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材）

本書以近10年的護(hù)理研究結(jié)果、刊出的護(hù)理論文以及臨床多年的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)介紹為主要內(nèi)容，并介紹研究結(jié)果在臨床中的應(yīng)用推廣，圖文并茂的展示應(yīng)用依據(jù)、應(yīng)用過程中的注意事項(xiàng)以及應(yīng)用的效果，主要目的是讓醫(yī)護(hù)人員能夠通過我們的研究以及臨床經(jīng)驗(yàn)的推廣，能夠?qū)嵤┡c利用更多的護(hù)理技巧，這樣不僅促進(jìn)了患者的早期康復(fù)，同時(shí)能夠減少護(hù)理的工作量。

外科護(hù)理

本教材適用于中職護(hù)理、中醫(yī)護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)教學(xué)，也適用于五年一貫制相關(guān)專業(yè)教學(xué)以及護(hù)理人員繼續(xù)教育使用。編寫應(yīng)用PBL教學(xué)法的理念和方式，從問題著手引申專業(yè)知識(shí)的闡述，采用具有典型性、知識(shí)性、針對(duì)性和啟發(fā)性的案例，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)思考、廣泛查閱收集資料、積極進(jìn)行社會(huì)調(diào)研、學(xué)會(huì)分工協(xié)作并承擔(dān)責(zé)任，注重培養(yǎng)學(xué)生探究知識(shí)

本教材為全國(guó)重點(diǎn)醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)教育十三五規(guī)劃教材。本教材結(jié)合國(guó)內(nèi)外*資料，從臨床和教學(xué)實(shí)際出發(fā)，以培育中等專業(yè)護(hù)理人才為重點(diǎn)，以急危重癥護(hù)理技術(shù)為主線，以服務(wù)人才培養(yǎng)為目標(biāo)，充分把握教材的適用性、實(shí)用性，貼近崗位和臨床需要，從院外急救到院內(nèi)急診急救，突出救護(hù)的整體性。

內(nèi)科護(hù)理是高職高專護(hù)理專業(yè)臨床核心課程之一，是臨床各科護(hù)理的基礎(chǔ)。本課程內(nèi)容廣泛，整體性強(qiáng)，與其他臨床護(hù)理學(xué)科有密切聯(lián)系，對(duì)臨床護(hù)理各科具有普遍的指導(dǎo)意義。為適應(yīng)我國(guó)中醫(yī)藥高職高專護(hù)理教育的改革與發(fā)展，本教材編寫時(shí)將遵循以下基本原則。（一）體現(xiàn)高職高專教育的特色本教材編寫將突破傳統(tǒng)編寫模式，有鮮明的高職高專特色。將高職