幫你從頭到腳洞悉他人的真實想法和感受人們所說的話往往都有言外之意。令人驚訝的是，人與人之間幾乎70%的信息交流都不是通過語言進行的！如果你想打造融洽的關(guān)系，給人留下良好的印象，在溝通交流中左右逢源、無往不利，本書就是幫你讀懂字里行間、言外之意的利器。本書由國際管理心理學(xué)家撰寫，向你展示如何在生活與工作中解讀復(fù)雜的肢體語

《演講與口才》（第三版），既是“文化素質(zhì)教育經(jīng)典教材”，也是“中國演講與口才協(xié)會推薦教材”。本書是根據(jù)大中專院�！把葜v與口才”課程的教學(xué)需要與師生的建議而編寫的。它運用演講學(xué)與口才學(xué)的理論，借鑒社會學(xué)、文化學(xué)、心理學(xué)、思維學(xué)、美學(xué)、傳播學(xué)和語言學(xué)等相關(guān)學(xué)科的理論與方法，論述了演講學(xué)與口才學(xué)的基本原理與主要規(guī)律。全書由“

《當(dāng)眾講話的藝術(shù)：說什么，如何說，大家才肯聽（插圖修訂第8版）》是一本常銷不衰的演講自學(xué)手冊，是進行人際溝通的入門讀物。從聽眾、演講信息、演講者三個方面逐一解析，深入淺出地介紹了與公開講話相關(guān)的聽眾心理分析、講稿組織等方面的知識，引導(dǎo)讀者從陌生到熟悉，逐漸掌握演講的要領(lǐng)�！懂�(dāng)眾講話的藝術(shù)：說什么，如何說，大家才肯聽（插

本書內(nèi)容包括：校園口才類活動學(xué)習(xí)指導(dǎo)；校園主持活動學(xué)習(xí)指導(dǎo)；校園辯論活動學(xué)習(xí)指導(dǎo)；校園演講活動學(xué)習(xí)指導(dǎo)等。

一個人的成功，15%取決于技術(shù)和知識，85%取決于社交能力，而在社交能力中，85%又取決于語言能力；善用語言，巧用語言，讓語言產(chǎn)生生產(chǎn)力，才是我們真正學(xué)習(xí)口才力量的立根之本。

本書認為語言學(xué)研究應(yīng)該擴展到視覺與空間領(lǐng)域，作者經(jīng)過長時間的田野調(diào)查和思考，提出了視覺語言學(xué)的理論框架，從時、空角度對聾人手語及其他一些表達系統(tǒng)，進行深入研究。與此同時作者還從同樣的角度，分析我國的古文字和古代態(tài)勢語，進一步拓展了視覺語言學(xué)的研究領(lǐng)域。

本書運用語言學(xué)、修辭學(xué)的學(xué)理，分類分析了原始演講材料，用接近口語的語言與普通讀者親切交流，實用又有趣。本書作者從大量的演講實例中歸納總結(jié)出規(guī)律性的東西，用修辭學(xué)的理論進行分析闡釋，幫助讀者掌握語言技巧。

本書是通過征引文獻中的各類關(guān)于辭令言談的故事來分析說話的藝術(shù)，教人在生活交際中如何運用說話策略以保持良好的社交關(guān)系及維護正當(dāng)權(quán)益。書中所引事例生動活潑，說理清楚明白，語言通俗，可讀性很強，具有較高出版價值。

本書主要是對中國古代的游說、侍對、諷諫、排調(diào)四類言語交際活動進行分析和解構(gòu)，再現(xiàn)了中國歷史先哲們的語言魅力，闡釋了歷史掌故中一個個鮮活人物的性格特點和語境因素，同時作者還精確地分析了這四類言語作品使用的各種表達手段。

本書是劍橋大學(xué)出版社“劍橋語言及語言學(xué)入門”系列叢書之一，旨在培養(yǎng)音系分析所需的基本技能，是一部專門為音系學(xué)初學(xué)者撰寫的入門教材。全書以音系學(xué)理論問題為主線，通過對大量實際語料的介紹和分析來說明音系研究的對象和分析方法。本書不偏重于理論的介紹，而以訓(xùn)練音系解題能力為主，目的在于讓使用者直接面對實際的語音現(xiàn)象，開發(fā)使用者