本書(shū)是“十三五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材。本書(shū)以高職學(xué)生英語(yǔ)服務(wù)能力發(fā)展為中心，遵循語(yǔ)言學(xué)習(xí)規(guī)律，將學(xué)生具備必要的英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)的學(xué)習(xí)與英語(yǔ)應(yīng)用能力的培養(yǎng)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容與形式的統(tǒng)一。本書(shū)注重以學(xué)生為中心開(kāi)展教學(xué)，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)內(nèi)容的針對(duì)性和教學(xué)的實(shí)用性，努力做到實(shí)用方便、易學(xué)易教，并在各個(gè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)中體現(xiàn)“情景教學(xué)”“任務(wù)

本書(shū)采用通俗易懂的語(yǔ)言，對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷的基本理論進(jìn)行了整理和歸納，在編排上，既注重理論的完整性，又加強(qiáng)了技能的強(qiáng)化與訓(xùn)練，做到了理論夠用、技能實(shí)用。本書(shū)共計(jì)12章，其主要內(nèi)容包括市場(chǎng)營(yíng)銷的認(rèn)知、市場(chǎng)營(yíng)銷環(huán)境分析、市場(chǎng)營(yíng)銷信息系統(tǒng)、消費(fèi)者市場(chǎng)分析、目標(biāo)市場(chǎng)營(yíng)銷策略、產(chǎn)品策略、價(jià)格策略、分銷策略、促銷策略、市場(chǎng)營(yíng)銷組織與管理、

新媒體營(yíng)銷是財(cái)經(jīng)商貿(mào)類專業(yè)的核心課程。隨著新媒體技術(shù)的發(fā)展，新媒體被越來(lái)越多的企業(yè)和個(gè)人作為營(yíng)銷活動(dòng)的重要載體，市場(chǎng)前景廣闊。社會(huì)對(duì)新媒體營(yíng)銷高技能人才的需求巨大，對(duì)能及時(shí)反映新媒體營(yíng)銷新技術(shù)、新方法、新標(biāo)準(zhǔn)的教材的需求日益迫切。本教材貫徹《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》文件精神，圍繞職業(yè)教育人才培養(yǎng)的特色與定位，采用理論

本書(shū)在從技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、金融、社會(huì)等多角度闡述區(qū)塊鏈的基礎(chǔ)上，提出區(qū)塊鏈和政務(wù)體系本質(zhì)上都是信息處理系統(tǒng)，闡述二者的信息處理方式和內(nèi)在合意性，并指出在疫情防控常態(tài)化下，二者的融合具有加速的趨勢(shì)，從電子政務(wù)到數(shù)字政務(wù)是政務(wù)系統(tǒng)發(fā)展的必然趨勢(shì)。此外，本書(shū)對(duì)區(qū)塊鏈如何解決數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展瓶頸、成為數(shù)字經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行了詳細(xì)論述。

本書(shū)從跨境電子商務(wù)業(yè)務(wù)的角度出發(fā)，深入貫徹產(chǎn)、學(xué)、研的教育理念，結(jié)合相關(guān)企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，系統(tǒng)分析和介紹跨境電子商務(wù)實(shí)踐前期需要準(zhǔn)備以及所涉及的主要問(wèn)題，并配備了案例分析。本書(shū)共分十一章，分別從跨境電子商務(wù)平臺(tái)認(rèn)知、運(yùn)營(yíng)流程、產(chǎn)品信息化、產(chǎn)品營(yíng)銷方案、品牌建設(shè)、物流與海外倉(cāng)建設(shè)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)，以及品牌企業(yè)跨境電子商務(wù)轉(zhuǎn)型和跨境

中國(guó)正在經(jīng)歷著前所未有的產(chǎn)業(yè)震蕩，5G、物聯(lián)網(wǎng)、AI技術(shù)等數(shù)據(jù)智能深入地影響著產(chǎn)業(yè)鏈的上下游，產(chǎn)能過(guò)剩、企業(yè)庫(kù)存、用戶流失日益讓傳統(tǒng)品牌變得沒(méi)落。傳統(tǒng)模式為何失靈？從商品制造到品牌再到用戶，商業(yè)鏈條上都發(fā)生了什么變化？傳統(tǒng)品牌如何才能追上90后00后年輕消費(fèi)者的步伐？問(wèn)題的答案就是本書(shū)的核心議題：C2M模式──消費(fèi)者直

本教材具有以下特點(diǎn)：1.目標(biāo)明確，針對(duì)性強(qiáng)本教材適用對(duì)象明確，主要是全國(guó)高等職業(yè)院校的酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)、旅游管理、餐飲智能管理等專業(yè)學(xué)生。本教材以星級(jí)酒店餐飲部服務(wù)、運(yùn)營(yíng)與管理的工作過(guò)程為導(dǎo)向，以由實(shí)習(xí)生到督導(dǎo)人員的餐飲部職業(yè)發(fā)展為脈絡(luò)，包含了中餐廳、西餐廳、自助餐廳、酒吧、宴會(huì)廳等餐飲部典型工作崗位服務(wù)與督導(dǎo)管理

當(dāng)前網(wǎng)上支付、移動(dòng)支付、二維碼支付等新興支付方式紛紛創(chuàng)新，以銀聯(lián)云閃付、支付寶、微信支付為代表的中國(guó)移動(dòng)支付的規(guī)模與影響力，走在世界前列，特別是銀行卡產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展，產(chǎn)生了基于銀行卡與銀行賬戶的各種支付應(yīng)用與服務(wù)，支付渠道、支付方式、支付介質(zhì)的多元化趨勢(shì)日益明顯，各種卡基類電子支付應(yīng)用廣泛，構(gòu)建了全面的金融環(huán)境下的新型支

在數(shù)字經(jīng)濟(jì)背景下，本書(shū)結(jié)合直播營(yíng)銷發(fā)展新熱點(diǎn)，圍繞數(shù)字直播營(yíng)銷這一主題展開(kāi)編寫。項(xiàng)目一介紹了數(shù)字直播營(yíng)銷的相關(guān)概念與發(fā)展歷史，數(shù)字直播營(yíng)銷的平臺(tái)介紹與特點(diǎn)以及最基本的從業(yè)要求，項(xiàng)目二等相關(guān)章節(jié)則對(duì)數(shù)字直播營(yíng)銷的思路、策劃與籌備、實(shí)施與執(zhí)行、復(fù)盤與提升進(jìn)行了說(shuō)明，項(xiàng)目六等章節(jié)使用豐富的案例對(duì)數(shù)字直播營(yíng)銷進(jìn)行案例展示，案例

社群在距今100多萬(wàn)年以前就出現(xiàn)了，人類為了生存和對(duì)抗自然，形成了早的群落，進(jìn)行協(xié)同分工，如狩獵、農(nóng)耕。 互聯(lián)網(wǎng)本質(zhì)就是建立連接�；ヂ�(lián)網(wǎng)正從物以類聚，走向人以群分的時(shí)代。 社群的本質(zhì)到底是什么？社群在一定程度上是對(duì)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代信息冗余的一種過(guò)濾。 社群是基于共同的目標(biāo)、興趣和價(jià)值觀通過(guò)一定的場(chǎng)景和手段連接形成的具有一定社