本教材以醫(yī)院科室為主線，從入院導醫(yī)入手，到出院，共涉及入院導醫(yī)、門診急救、內科、外科、婦產科、兒科、五官科、皮膚科和出院九個方面。全書共10個單元，每個單元只涉及醫(yī)院的一個科室。

本教材共10章，第一章為緒論，較系統(tǒng)地闡述了護理心理學的性質、對象、任務，護理心理學的歷史、現(xiàn)狀和展望；第二章至第四章為心理學的基礎知識，重點簡介認識過程、情緒和情感、個性等；第五章重點闡述護士職業(yè)新來素質的自我教育和自我管理；第六章為人際關系的基本理論與

本教材依據臨床一線護理人員所需的知識、能力、技能、素質需要；緊扣護理技術專業(yè)崗位“必需、夠用”的原則；結合護士執(zhí)業(yè)資格考試新大綱的變化及近年來國家衛(wèi)計委對護理工作的要求選取教學內容，編寫而成。本教材以基礎護理為主線，包括醫(yī)院環(huán)境與安全、患者入院與出院護理、醫(yī)院感染的預防與控制、舒適與護理、休息與活動、清潔與護理、生命體

本書以日記的形式把新生兒出生３０天內所遇到的林林總總的問題加以梳理，如寶寶身體檢查；寶寶日常照料；寶寶喂養(yǎng)護理；寶寶黃疸護理；寶寶排便護理；寶寶曬太陽；媽媽飲食對寶寶的影響；寶寶撫觸；寶寶感知能力訓練；寶寶哭鬧護理等等，每天一個重點。每一篇的欄目包括：“護理重點提示和萌寶日記”，揭示每天需要護理寶寶的重點；“時大姐講故

《護理技術綜合實訓》是中等衛(wèi)生職業(yè)教育護理專業(yè)一門重要的專業(yè)技能課程。本課程的主要內容是基礎護理與�？谱o理常用技術操作的綜合實訓。本課程的主要任務是通過臨床案例分析、討論，設計模擬護理工作情景與任務，進行角色扮演、技能綜合實訓等教學活動，針對具體的臨床個案，運用護理程序的思維模式與工作方法，對病人進行護理評估、明確護理

全書共有12章共90項護理操作，其中包含衛(wèi)生部規(guī)定50項護理操作內容，注重基礎護理、安全護理、危急重護理，每項護理操作融入護患溝通情景，注重了操作前評估溝通交流、操作過程中溝通交流及操作后溝通交流，通過評分標準，明確操作行為，指導護理人員在臨床實踐中更加科學、更加規(guī)范地實施臨床護理活動，為患者提供高質量的護理。特別適用

護理評估與記錄是“以病人為中心”的責任制整體護理的重要內容。北京協(xié)和醫(yī)院護理部在多年臨床實踐中，不斷改進和完善，形成了簡明、實用的系列表格記錄。吳欣娟主編的《護理管理工具與方法實用手冊》特別介紹了北京協(xié)和醫(yī)院目前所使用的幾十種護理表格記錄范本。本書還匯集了臨床常用的生理、心理、社會評估量表，針對每一個量表介紹了其來源、

本書分為十個項目，包括：緒論、呼吸系統(tǒng)疾病患者的護理、循環(huán)系統(tǒng)疾病患者的護理、消化系統(tǒng)疾病患者的護理、泌尿系統(tǒng)疾病患者的護理、血液及造血系統(tǒng)疾病患者的護理、內分泌及代謝疾病患者的護理、結締組織性疾病患者的護理、神經系統(tǒng)疾病患者的護理、傳染病患者的護理等內容。

臨床護理系列叢書旨在為臨床護理人員提供**的專業(yè)理論和專業(yè)指導，幫助護理人員熟練掌握基本理論知識和臨床護理技能，提高護理質量，是對各�？婆R床護理實踐及技能給予指導的專業(yè)參考書。本書基本包括了腎內科專業(yè)的常見疾病和多發(fā)疾病，具體講述了相關疾病概述、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、治療原則、護理評估、護理診斷、護理措施及健康教育等內容

《內外科護理/中等職業(yè)教育護理專業(yè)課程改革成果教材》為浙江省中等職業(yè)教育專業(yè)課程改革成果教材，教材編寫緊緊圍繞中職護理專業(yè)培養(yǎng)目標、以國家衛(wèi)生和計劃生育委員會執(zhí)業(yè)護士資格考試大綱為依據，以能力培養(yǎng)為核心，結合護理專業(yè)改革發(fā)展的新理論、新技能，將《內科護理》、《外科護理》課程內容按人體系統(tǒng)整合為《內外科護理》，以工學結合