本書深入貫徹落實習近平總書記關(guān)于“政協(xié)委員要更好聯(lián)系和服務(wù)所在界別的群眾”和“廣泛團結(jié)凝聚愛國奉獻的文藝工作者”的重要指示精神，主要匯聚了書法、美術(shù)、攝影、篆刻、雕塑、藝術(shù)評論等多個門類藝術(shù)家的作品，展現(xiàn)了云南悠久的歷史文化、濃郁的民族風情和色彩斑斕的自然風光，弘揚爨體書法、絕版木刻、云南重彩畫等極具代表性的藝術(shù)文化。
本書作者是一位從事佛像制作的家族技藝傳承人，從事佛像雕刻事業(yè)幾十年。作者對佛像創(chuàng)作的認識及其雕刻技法、雕刻種類、材質(zhì)運用、安裝方法等作了介紹，并結(jié)合自己創(chuàng)作的具有代表性的作品進行具體的分析講解，內(nèi)容系統(tǒng)而又詳實豐富，技法介紹深入淺出，通俗易懂。該書特別是在大型脫胎佛像制作技藝方面做了詳細介紹，這是非遺技藝搶救的重點內(nèi)容
本書主要探討藝術(shù)院校要培養(yǎng)什么樣的人才問題，所收錄的內(nèi)容分別從教育前沿、專業(yè)建設(shè)、人才培育、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)等方面對藝術(shù)教育人才培養(yǎng)問題進行了深入探討，對于提升高等藝術(shù)設(shè)計教育管理具有較高的參考價值。作為學界領(lǐng)軍人物和文化名家，潘魯生教授在設(shè)計教育專業(yè)領(lǐng)域的創(chuàng)見及理念對于學科教育教學具有重要的引領(lǐng)作用和指導(dǎo)意義；作為長期負責高
藝術(shù)教育對健全人格塑造具有重大的作用。本書主要探討藝術(shù)院校要培養(yǎng)什么樣的人才問題，所收錄的內(nèi)容分別從教育前沿、專業(yè)建設(shè)、人才培育、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)等方面對藝術(shù)教育人才培養(yǎng)問題進行了深入探討，對于提升高等藝術(shù)設(shè)計教育管理具有較高的參考價值。作為學界領(lǐng)軍人物和文化名家，潘魯生教授在設(shè)計教育專業(yè)領(lǐng)域的創(chuàng)見及理念對于學科教育教學具有重
本書主要內(nèi)容包括：走進華盛頓國家美術(shù)館、華盛頓國家美術(shù)館是什么、華盛頓國家美術(shù)館有什么，共三部分。具體包括：銀行家的抱負、精美的國家美術(shù)館、收藏家們的捐贈、公共教育機構(gòu)、召喚使徒彼得和安德烈等。
本書稿是一部當代美術(shù)作品合集，收錄了武漢本土十四位青年藝術(shù)家近期創(chuàng)作的精品力作100余幅。作品形式多樣，包含油畫、水彩、攝影、藝術(shù)設(shè)計等。這些青年藝術(shù)家?guī)е缑浇榈乃囆g(shù)作品去回應(yīng)新的時代思考，創(chuàng)造新的“現(xiàn)代視野”。他們的作品在不同程度上可以改變觀者理解作品的參照系，闡釋出新的理解維度。這些作品能表現(xiàn)出豐富的語言稟賦和精
本書本書以圖文并茂的形式，系統(tǒng)地介紹從新石器早期至明清時期，約一萬年之間，中國古代造型藝術(shù)的狀況。以時間為縱線，以各歷史時期為橫向，依據(jù)不同地域幸存的文物史料，介紹各類材質(zhì)造型藝術(shù)發(fā)展的狀況，使讀者通過閱讀書中的史料便能較系統(tǒng)地了解中國古代造型藝術(shù)發(fā)展的狀況，同時加深讀者對中華文明發(fā)展歷程的了解。本書依據(jù)中國古代造型發(fā)
本補編以二十世紀三十年代日本平凡社《世界美術(shù)全集別卷》為底本，原色影印圖版部分。本補編分冊如下：第一冊壁畫篇；第二冊障屏畫篇、繪卷及書籍插圖篇；第三冊宗教圖像篇、素描篇；第四冊西洋版畫篇、東洋版畫篇；第五冊建筑裝飾畫篇、家內(nèi)裝飾及家具篇；第六冊圖案篇、染織及服飾篇；第七冊庭園篇、肖像篇；第八冊民族藝術(shù)篇、陶瓷篇；第九冊
本書共收錄2021年北京市大學生數(shù)字媒體設(shè)計大賽獲獎作品279件，這些作品從數(shù)字媒體藝術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、交互設(shè)計、動畫、數(shù)字影視、攝影、游戲、網(wǎng)絡(luò)與新媒體等不同專業(yè)方向展現(xiàn)了數(shù)字媒體設(shè)計人才對數(shù)字媒體設(shè)計的解讀與闡釋。從傳統(tǒng)文化、紅色文化的挖掘到現(xiàn)代文化的表現(xiàn)，從新觀念的構(gòu)想到新技術(shù)的應(yīng)用，從多媒體作品到數(shù)字視頻、數(shù)字
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