隨著工作、生活等各方面壓力的增大，患有不同程度心理疾病的人群日益龐大。但由于傳統(tǒng)觀念，很多人不愿承認(rèn)自己有病，不肯就醫(yī)，以致病情加重，久治不愈。其實(shí)，心理疾病并不可怕，可怕的是我們的觀念。只有大膽說出“我有病”，才能真正打開心結(jié)，快樂做人。甘露春醫(yī)生根據(jù)自己十多年臨床經(jīng)驗(yàn)，從眾多案例人手，分析常見心理疾病的特征，介紹辨

本書分四個(gè)部分。前兩部分(從第一章到第八章)幫助讀者了解治療型心理咨詢的基礎(chǔ)，后兩部分(第九章到第十五章)介紹將這些概念應(yīng)用到心理咨詢領(lǐng)域的多種實(shí)踐。

每個(gè)人都會(huì)遭遇心理困境。因人生的下一站該駛向何方而產(chǎn)生的不確定感可能出現(xiàn)在一些可預(yù)見的時(shí)刻，比如失業(yè)時(shí)，失戀時(shí)，由于孩子上大學(xué)而成為“空巢一族”時(shí)，或者某個(gè)長久以來認(rèn)可你，深愛著你，并欣賞你的人猝然離世時(shí)。有時(shí)，我們也會(huì)與心理困境不期而遇：比如我們原本以為要用畢生精力追求的事業(yè)突然變得索然無味時(shí)，或者我們渴望一段親密的

審視心理世界，提出心理困惑，解析心理問題，為心理患者提供科學(xué)的心理調(diào)適方法和針對(duì)性的治療方案，幫患者趕走心理“魔鬼”，從而營造健康的心理世界，享受快樂的幸福生活。

本書強(qiáng)調(diào)了治療關(guān)系是心理咨詢之“心”，強(qiáng)調(diào)“欲速則不達(dá)”。在治療關(guān)系的建立方面，本書深入探討了傾聽、共情、無條件積極關(guān)注等咨詢的基本技能。

本書為高等學(xué)校心理類專業(yè)教材，也可供其他專業(yè)人員參考。其主要內(nèi)容是：心理咨詢概述(第一章)；心理咨詢的關(guān)鍵要素——咨詢員及心理咨詢中的專業(yè)、道德和法律問題(第二、三章)；心理咨詢的理論與方法體系，包括心理動(dòng)力學(xué)取向、人本－存在主義取向、認(rèn)知與行為取向的理論與方法體系(第四、五、六章)；心理咨詢的主要形式，包括個(gè)別咨詢與

本書通過問答的形式，介紹了十二種不良人格的心理及其診斷治療，各年齡階段的心理癥和精神癥及其診斷治療，簡明扼要地經(jīng)典傳統(tǒng)的心理治療方法等，希望該書對(duì)心理咨詢與治療起到有益的作用。

本書分為十二章，涉及心理咨詢的情境、心理咨詢的階段和技巧、建立友情和關(guān)系、評(píng)估來訪者的問題、發(fā)展心理咨詢目標(biāo)、確定策略并選擇干預(yù)、情感干預(yù)、認(rèn)知干預(yù)、行為干預(yù)、系統(tǒng)干預(yù)、終止和跟蹤、將咨詢技巧運(yùn)用到心理咨詢師的其他職責(zé)中等內(nèi)容。

本書提供了可應(yīng)用于工作環(huán)境當(dāng)中的幫助原則和技術(shù)，包括高效助人者的特征，幫助過程，傾聽、引導(dǎo)、反映、闡釋、告知、總結(jié)等理解他人的幫助技能，關(guān)于喪失和危機(jī)的幫助技能，積極行動(dòng)和行為改變的幫助技能，助人關(guān)系中的倫理問題等方面的內(nèi)容。

行為醫(yī)學(xué)是一門新興邊緣學(xué)科。它的建立和發(fā)展給整個(gè)醫(yī)學(xué)體系注入了新的活力。學(xué)習(xí)行為醫(yī)學(xué)，有助于利用現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的觀點(diǎn)、方法和技術(shù)。理解和揭示行為及其與疾病的關(guān)系，開拓新的醫(yī)學(xué)研究和應(yīng)用領(lǐng)域，更好地為人民健康服務(wù)。 本書為普通高等教育“十一五”國家級(jí)規(guī)劃教材和全國高等醫(yī)藥院校教材。主要內(nèi)容包括行為醫(yī)學(xué)的基本理論，健康行為