本書分為基本教育觀、個性化教育觀、個性化教學觀、SPOC環(huán)境下的個性化教學四部分，具體包括教育的來源與發(fā)展、教育的概念、人的個性和人的個性培養(yǎng)、中外古代的個性化教育思想、教學本質觀、知識觀、MOOC運動、SPOC運動、教學中的非智力因素等內容。

本書主要介紹心腦血管疾病的發(fā)病特點，病癥表現(xiàn)，確診要點，中西醫(yī)治療方法，食療保健知識，以及疾病的科學預防等內容，希望本書能給廣大的農(nóng)民朋友帶來幫助。

本書主要包括三部分內容：靜脈血栓栓塞癥(VTE)防治管理制度，VIE評估與預防、診斷與治療方案，高危科室VIE評估和預防方案。詳細介紹了昆明市延安醫(yī)院關于vTE防治的管理制度，包括防治管理委員的建立，下設VTE防治管理辦公室、VIE多學科協(xié)作診療團隊和VTE快速反應團隊，實行院一科兩級綜合防治與管理，通過有效的風險評估

PBL教學作為住培生的教學模式，受到北京協(xié)和醫(yī)學院的高度重視，本項目主要師資來源于北京協(xié)和醫(yī)院、醫(yī)科院腫瘤醫(yī)院、中日友好醫(yī)院、解放軍第一醫(yī)學中心、北京天壇醫(yī)院、安貞醫(yī)院、浙大醫(yī)學院、重慶婦幼保健院等，課程開展三年，受到參課學員的特別喜愛，教案極其寶貴，按照前期規(guī)劃，把整個課程編著為教案出版，由醫(yī)師協(xié)會主導向全國超聲醫(yī)學

本書共6章,匯集了心血管超聲科及心功能科的100多個經(jīng)典病例,力圖從不同的角度全面展示心血管超聲在各種心血管疾病診斷治療過程中的診斷思路、主要診斷依據(jù)和治療隨訪結果。

本書以中文和葡萄牙語雙語的形式編寫，主要內容涵蓋了臨床心電圖的基礎知識，以大量的真實心電圖配以簡潔明了的說明文字，分類清晰有序地介紹了臨床常見異常心電圖診斷標準、診斷要點、圖形特點、臨床相關注意事項，有助于受眾對心電圖的日常學習和了解其背后的臨床意義，并轉化為臨床應用，提高日常臨床診療中對心電圖結果的判讀技能。

本書內容分為四部分。第一部分為糖尿病與心血管疾病，包括流行病學、糖尿病分型、糖尿病并發(fā)癥等內容。第二部分為以心血管疾病風險管理為中心的糖尿病管理，包括糖尿病患者心血管病風險評估、糖尿病患者心血管病風險綜合控制目標、糖尿病患者的飲食管理、運動管理、戒煙管理、體重管理、血糖管理、血壓管理、血脂管理、抗栓管理、糖尿病患者合并

本書共5章，內容涉及高血壓朋友的就醫(yī)路線圖；高血壓朋友的飲食生活；高血壓朋友的日常保健等，旨在令飽受高血壓折磨的患者了解高血壓，獲得戰(zhàn)勝病痛的勇氣。

本書以心血管影像學診斷技術和臨床應用為主線，簡要介紹常用影像學技術的基本理論、技術原理、檢查方法和臨床應用，重點介紹常見心血管疾病的影像學表現(xiàn)和診斷流程。本書的創(chuàng)新之處是在診斷流程中結合循證醫(yī)學和臨床指南，客觀分析各種影像技術優(yōu)缺點，指導臨床醫(yī)生合理選用適宜的影像學檢查，幫助醫(yī)師最大限度地獲取客觀、準確的診斷信息。全書

本書通過左主干及分叉病變病例說明了此類患者介入操作技巧和并發(fā)癥的處理方法，內容主要涉及分支丟失分支破裂、分支不能Rewire、分支Rewire后球囊不能通過、分支Rewire后支架不能通過、主支支架后近端血腫、主支支架后遠端血腫夾層、藥物球囊在分叉病變中應用、術中血栓、分支導絲不能退出而主支支架近端變形、Rewire時