本書共分5章，內(nèi)容包括：高校思想政治教育的內(nèi)涵與特點、高校思想政治教育的基礎(chǔ)、高校思想政治教育實踐教學概論、高校思想政治教育實踐教學現(xiàn)狀等。主要內(nèi)容包括：高校思想政治課程簡介、高校思想政治教育的內(nèi)涵與理論指導、高校思想政治教育的特點等。

本書屬于高校內(nèi)部審計方面著作,介紹高校內(nèi)部審計的發(fā)展歷程、內(nèi)容和現(xiàn)狀等基本知識,并對高校風險管理審計、內(nèi)部控制審計、經(jīng)濟責任審計、資金績效審計、專項審計調(diào)查等方面進行闡述,圍繞新形勢下高校內(nèi)部審計的新要求,探討高校內(nèi)部審計轉(zhuǎn)型方向,重點對高�？冃�審計和內(nèi)部控制審計進行分析和研究,以更加地提升高校管理水平和質(zhì)量。各章節(jié)的

本書屬于大學生幸福觀教育方面的著作,內(nèi)容由大學生幸福觀及幸福觀教育、大學生幸福觀教育的理論基礎(chǔ)、國外大學生幸福觀教育分析與啟示、大學生幸福觀教育的方向把握、大學生幸福觀教育的原則與方法、大學生幸福觀教育的多維路徑組成。全書以大學生幸福觀教育為研究對象,在對大學生幸福觀教育進行理論分析的基礎(chǔ)上,針對大學生幸福觀教育的方向

本書主要內(nèi)容包括：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐的時代價值、全國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)年會、“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽、中國大學生工程實踐與創(chuàng)新能力大賽、全國大學生智能汽車競賽、全國大學生節(jié)能減排社會實踐與科技競賽、全國大學生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽等。

本書共五章，內(nèi)容包括：大學生思政教育概述、大學生思想政治教育的理論依據(jù)、新時代大學生的特點與成長規(guī)律、新時代大學生思想政治教育的現(xiàn)狀、新時代大學生思想政治教育的路徑。具體內(nèi)容包括：大學生思想政治教育的基本內(nèi)涵、大學生思想政治教育的地位作用等。

本書主要包括學校概況、年度聚焦、重要文獻、規(guī)章制度、機構(gòu)與干部、學科專業(yè)、教學與人才培養(yǎng)、科學研究與科技產(chǎn)業(yè)、教職工隊伍、國內(nèi)外學術(shù)交流與合作、“全院辦校、所系結(jié)合”、辦學支撐條件等各個方面，并專題收錄了本科教育教學工作會議的文獻及2021年大事記。

本書共八章，內(nèi)容包括：認清就業(yè)創(chuàng)業(yè)形勢、職業(yè)生涯規(guī)劃概述、樹立科學的就業(yè)創(chuàng)業(yè)價值觀、就業(yè)指導、就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策與就業(yè)程序、創(chuàng)業(yè)指導、創(chuàng)業(yè)實訓與實踐。

本書采用理論研究與個案分析相結(jié)合的方法，既對地方高校發(fā)展中質(zhì)量保障的理論問題予以深入闡述，并介紹和借鑒了國際上發(fā)達國家高等教育質(zhì)量保障的經(jīng)驗，又以杭州電子科技大學為個案，闡明地方高校如何在明確學校定位基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地構(gòu)建有本校特色的校院兩級質(zhì)量保障體系，實現(xiàn)教學質(zhì)量的不斷提升。

本論文集以探索新形勢下高職院校思想政治教育工作新思路為中心，針對思政課理論與實踐教學的發(fā)展現(xiàn)狀、“三進”工作、貼近學生需求、機制保障以及存在的痛點難點等問題，分設(shè)教學創(chuàng)新和理論研究兩個專欄。教學創(chuàng)新主要面向思政課理論教學一線教師。思政課是高校思政工作的主渠道，在堅定“以學生為本”教育理念的前提下，就提高思想政治理論課老

本書立足于深入貫徹習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，推動思政課改革創(chuàng)新，進一步增強課堂活性，提高教學質(zhì)量和效果，提高思政課親和力和針對性。辦好新時代高校思政課，關(guān)鍵在教師。思政課教師要有能力釋疑學生世界觀、人生觀與價值觀之惑，前提是自己要存“道”與精“業(yè)”，通過精選教學案例等手段對學生起到啟智