《普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材：儀器分析》是作者在總結(jié)長期教學和教學改革實踐的基礎(chǔ)上，為適應高等工科院校儀器分析課程教學改革和學科內(nèi)容快速發(fā)展的需要而編寫的�！镀胀ǜ叩冉逃�“十一五”國家級規(guī)劃教材：儀器分析》力求以發(fā)展觀和全局觀來詮釋分析儀器的創(chuàng)建、發(fā)展過程與作用。重點突出各種儀器分析方法的基本原理和應用，較多

《大學普通化學（第6版）/高等學校理工科化學化工類規(guī)劃教材》是新版的普通化學教材，主要包括化學反應的基本原理、溶液與膠體、化學與材料、環(huán)境保護與生命等內(nèi)容。

《21世紀高等教育規(guī)劃教材·生物學系列：有機化學》為21世紀高等職業(yè)教育規(guī)劃教材。全書共十五章，內(nèi)容包括脂肪烴、芳香烴、鹵代烴、醇、酚、醚、醛、酮、醌、羧酸及其衍生物、含氮有機化合物、含磷有機化合物、雜環(huán)化合物與生物堿、對映異構(gòu)、有機化合物波譜分析等。每章配有本章小結(jié)及學習要求、閱讀材料和習題，書后附有習題答案、常用詞

本書為普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材。全書分為基本實驗、綜合與應用實驗和設(shè)計實驗三大部分�；�本實驗加強了有機化合物的現(xiàn)代分離、分析技術(shù)和方法的實驗內(nèi)容，壓縮了驗證實驗；其中的合成實驗則以典型有機反應為基礎(chǔ)，融入了一些應用及影響面廣、內(nèi)容較新的反應及化合物類型；強化了小量和半微量實驗的教學內(nèi)容；在每類化合物前介紹了

本書為普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，是高等學�；瘜W實驗新體系立體化系列教材的第一部。本書是根據(jù)當代化學學科發(fā)展的實際，為適應化學及相關(guān)專業(yè)本科生而編寫的實驗教材。它將傳統(tǒng)的無機化學實驗中與后續(xù)物理化學實驗中重復的熱力學、電化學和動力學部分的內(nèi)容刪去，同時將原分析化學實驗的內(nèi)容作了調(diào)整、更新,與之融合為一體。本書

《中級無機化學學習指導》共分十二章，內(nèi)容分別為酸堿理論與非水溶液化學、分子的對稱性與分子結(jié)構(gòu)、配位化學、有機金屬化合物、原子簇化合物、固體無機化學、元素與元素性質(zhì)的周期性、過渡元素、稀土元素、核化學、錒系元素、生物無機化學、無機化學研究前沿。每章由內(nèi)容要點、例題、習題解答、補充習題及解答四部分組成，其中習題解答是對教材

本書是在《高分子化學》第三版的基礎(chǔ)上，補充更新內(nèi)容，層次更深的一本全新教材，將原有的8章擴充到13章，即在原來介紹了自由基聚合、自由基共聚合、聚合反應、離子聚合、配位聚合、逐步聚合、聚合物化學反應的基礎(chǔ)上，將開環(huán)聚合獨立成章，并補充介紹了縮聚和逐步聚合、烯類聚合物、天然高分子、功能高分子以及聚合物的降解和老化，書后的習

《計算機與化學化工數(shù)據(jù)處理/21世紀高等院校教材·化學化工類》是一本介紹計算機與化學化工數(shù)據(jù)處理的應用型書籍，具有系統(tǒng)性、實用性、可讀性、互補性強的特點。本書以化學化工數(shù)學建模為主線，結(jié)合化學化工實驗，介紹了最小乘擬合、線性回歸分析、方差分析、插值、數(shù)據(jù)平滑、實驗設(shè)計等常用的數(shù)據(jù)處理方法及數(shù)學模型建立方法，并配有VC+

本書為“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材《有機化學（第五版）》（李春遠等，科學出版社，2025）配套的學習指導書。本書主要由兩大部分組成：第一部分包含各章的知識要點、單元練習、典型題精解、綜合練習題及參考答案。知識要點是對各章重要有機化學知識的總結(jié)與歸納；單元練習是學生在復習已學內(nèi)容的基礎(chǔ)上獨立完成的課外作業(yè)；典

本書將四大化學實驗內(nèi)容融合在一起，形成新的實驗內(nèi)容體系，以適應化學化工類、環(huán)境類、材料類等專業(yè)的需求。