《老年護理技能指導(dǎo)手冊》是江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院涉老專業(yè)校本教材，依據(jù)《國家職業(yè)技能標準養(yǎng)老護理員》（2011年修訂）、養(yǎng)老機構(gòu)日常工作需求和我校多年累積的老年護理教學(xué)經(jīng)驗來編排教材體系，由江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江蘇省中醫(yī)院、南京市中醫(yī)院的優(yōu)秀教師共同參與編寫。本教材是一本實訓(xùn)技能指導(dǎo)手冊，適合高職院校涉老專業(yè)的護理教學(xué)

隨著社會和科學(xué)技術(shù)的進步，患者就醫(yī)時的要求越來越高，法律意識也越來越強�！蹲o士條例》第十八條規(guī)定護理人員要尊重關(guān)愛患者，保護患者隱私，并作為護士執(zhí)業(yè)行為規(guī)范考量內(nèi)容之一。醫(yī)院對醫(yī)護群體醫(yī)學(xué)倫理教育不僅是醫(yī)德規(guī)范的灌輸，更要完善保護病人隱私的規(guī)章制度，使醫(yī)學(xué)倫理規(guī)范等法律內(nèi)容轉(zhuǎn)化為醫(yī)護群體的自覺行為，避免其成為一紙空文。

《實用臨床護理“三基”個案護理》選取臨床各�？谱o理案例，通過對案例的深入剖析，引導(dǎo)護理人員正確辨析患者的病癥表象及存在的護理問題，學(xué)習(xí)護理評估的方法，提高護士捕捉臨床信息的能力，培養(yǎng)評判性護理思維，適用于從事臨床工作5到10年的護理人員。

歐氏重癥監(jiān)護手冊（第6版）（E）

《常用臨床護理技術(shù)操作并發(fā)癥的預(yù)防及處理》由黃金、李樂之主編，本書的內(nèi)容囊括了目前綜合醫(yī)院臨床護士獨立完成的技術(shù)操作，在其操作前、中、后可能發(fā)生的，對患者健康不利的主要并發(fā)癥。該書的特色是：①編寫從基礎(chǔ)護理技術(shù)到�？谱o理技術(shù)；從常用護理技術(shù)到相對較少使用的護理技術(shù)，分章書寫。②對于每個技術(shù)操作并發(fā)癥編寫的框架結(jié)構(gòu)統(tǒng)一，

本書分為上、中、下三篇，上篇介紹了對老化的理解，諸如老年、老年病的概念，老年心理、生理的改變及老年人患病特征和治療原則；中篇重點介紹了老年護理技能；下篇分系統(tǒng)介紹了常見老年病臨床護理問題與措施。

本書根據(jù)護理專業(yè)培養(yǎng)目標，從臨床實際工作出發(fā)，總結(jié)近年來衛(wèi)生職業(yè)教育教學(xué)改革的新成果，突出以人為本的現(xiàn)代護理理念，突出衛(wèi)生職業(yè)教育的“五個對接”，突出護理專業(yè)的教學(xué)特色。教材內(nèi)容分為眼科護理、耳鼻咽喉科護理、口腔科護理三大部分，著重介紹五官科常見疾病護理的基本理論、基本知識和基本技能，增加實訓(xùn)內(nèi)容，有利于學(xué)生的畢業(yè)實習(xí)

劉鵬飛、王永芳、劉繼海主編的《急救護理學(xué)——實驗指導(dǎo)》是高等醫(yī)學(xué)院校實驗、實訓(xùn)指導(dǎo)教材，編寫人員主要包括兩部分。一部分是長期從事急救護理教學(xué)的高校護理教師，另一部分是多年工作在院前急救或院內(nèi)急診的臨床一線醫(yī)護人員。教材包含了急救護理�？频暮诵闹�識與技能，同時秉承與時俱進的思想，涵蓋了急救護理的前沿內(nèi)容。該書共分8章：緊

樊任珠編寫的《內(nèi)科護理同步訓(xùn)練》是為了適應(yīng)中等醫(yī)藥衛(wèi)生教育培養(yǎng)護理專業(yè)人才的需要，根據(jù)“全國中等職業(yè)教育教學(xué)改革創(chuàng)新工作會議”精神，參照全國衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試大綱，以掌握內(nèi)科護理的基本理論、基本知識、基本技能為宗旨，突出專業(yè)知識、強化專業(yè)能力而編寫的。可供中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校護理、助產(chǎn)、中醫(yī)護理、康復(fù)護理等專業(yè)學(xué)生及內(nèi)科

本書編寫內(nèi)容分為實訓(xùn)指導(dǎo)和學(xué)習(xí)指導(dǎo)兩部分，每一部分均遵照主教材的章節(jié)排序。主要供我國高職高專護理類專業(yè)的學(xué)生使用，也可作為臨床護理工作者、中職護理專業(yè)學(xué)生及其他醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生的參考用書。通過生動靈活的教學(xué)形式、精心選編的臨床案例，學(xué)生們一定能夠更好的掌握專業(yè)課知識。