本書收錄林耀華的全部著作，共八卷，其中第一卷至第七卷收錄目前能收集到的林耀華所有著述，包括專著、文章、譯作、合作文章和主編的作品。第八卷收錄了林耀華子女、學生、學界同仁撰寫的紀念性文字和學術評論，林耀華的作品手稿、證書、書信、學術考察和學術活動照片，學術年譜以及著述總目等。

本書是作者作為全國人大代表履行職責的各項成果，主要內容是作者在13年的全國人大代表履職過程中，提交的議案及建議、專題調研報告、重要發(fā)言等，有的已經成為開始實施的法律，有的已經列入全國人大常委會的立法計劃，有的得到了國家有關部門的采納，有的已經作為政府部門重要的決策參考，起到了很好的作用。從層面來講，主要涉及全國經濟和上

本書內容涵蓋歷史、地理、社會等多個領域,綜合運用社會學、人類學、考古學、田野調查等研究方法,力圖展現(xiàn)國學在新時期的發(fā)展全貌。

本書主要分為三大部分：導言、代表性譯文和譯事年表。導言包括梁啟超生平介紹、翻譯思想、對梁啟超的研究、代表性譯文選擇的原因、對所選譯文的介紹與研究等；第二部分收入部分梁啟超代表性譯文，分為政治小說、政論和詩歌三編；第三部分為梁啟超譯事年表，把梁啟超所有的翻譯實踐活動按時間順序排列，包括年代與發(fā)表渠道。

本刊是由復旦大學社會學系主辦的一本集刊，以“理論與實證并重、創(chuàng)新與傳承結合”為辦刊宗旨，刊發(fā)前沿性、高水平的社會學研究成果。倡導扎根本土、獨立思考，促進學術爭鳴，構建本學科高端學術交流平臺。以全球視野和本土創(chuàng)新，為推進中國社會學研究的進一步繁榮和發(fā)展而努力。在理論創(chuàng)新與現(xiàn)實需要的雙重驅動下,消費研究得到學界的關注。本專

本書收錄了《天下有風》《九州地理觀》《宋文化的定位與爭議》《論世交：晚清到五四》《儒學可以給人不是盲目自信的那種自信》《研究象山學之三弊》等文章。

本書的內容主要有：量化評價扼殺人文學術；如何客觀評價CSSCI；大學評價、學術評價與期刊評價；學術共同體是建立公平公正學術評價的基石；學術評價機制混亂導致學術期刊評價無序；學術評價機構需要給予重新評價；學術期刊問題的癥結在于期刊體制；主輔顛倒：原發(fā)期刊與二次文獻期刊；評價機構凌駕于學術期刊之上；學術期刊已被數(shù)據(jù)庫牢牢綁

本書是對青年學生的理論學習和社會實踐進行了統(tǒng)一，而且以青年學生的角度出發(fā)，講述了他們的學習、思考、實踐過程。全書分為四章分別從理論和實踐方面進行思考，遵循“理論-實踐-思考-對話”的邏輯主線，充分展現(xiàn)了青年學生的價值塑造過程，對廣大青年學生和學生工作者均具有啟發(fā)意義。此外，全書內容依托于一系列實際舉行的活動展開，貼近現(xiàn)

本書主要面向中國政法大學研究生群體，以專家評選方式編輯法大研究生優(yōu)秀學術論文，每年出版2輯。本輯收錄論文16篇，共分為以下五個專題：全面依法治國研究、司法改革專論、民商經濟法專題、刑事法專題、政治與公共理論前沿。從形式上看，這些文章涵蓋了法學、政治學、經濟學、社會學、新聞學等多個專業(yè)，可謂“百家爭鳴”；從內容上看，這些

本書分為四輯：杏壇耕耘、人事瑣記、詩歌四十首和旅游散記。主要內容包括：教育——師心；影響我一生的楊清南老師；素質教育與師德修養(yǎng)；我看班主任工作；要重視培養(yǎng)學生讀書的良好思維品質——課文《項鏈》研究性學習教學后記等。