本書(shū)將新聞文體視為社會(huì)結(jié)構(gòu)和各種媒介力量博弈的結(jié)果，將報(bào)紙新聞文體置于變化的媒介環(huán)境中，關(guān)注其與新媒體的共動(dòng)關(guān)系，建構(gòu)起橫向與縱向坐標(biāo)、歷時(shí)和共時(shí)相交的立體研究圖譜。本書(shū)在界定“新聞文體”相關(guān)概念的基礎(chǔ)上，厘清新媒體語(yǔ)境下報(bào)紙新聞文體類(lèi)別，從新聞文類(lèi)、新聞?wù)Z體、主體文體層面，系統(tǒng)地探析新媒體語(yǔ)境下報(bào)紙新聞文體創(chuàng)變歷程及

本書(shū)以生態(tài)話語(yǔ)分析為主要研究方法，以生態(tài)哲學(xué)和系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)的評(píng)價(jià)系統(tǒng)為理論基礎(chǔ)，同時(shí)結(jié)合語(yǔ)料庫(kù)分析法，系統(tǒng)地研究環(huán)境新聞?wù)Z篇的評(píng)價(jià)資源。全書(shū)共分為九章:第一章介紹研究背景和研究問(wèn)題。第二章闡述當(dāng)前生態(tài)語(yǔ)言學(xué)的主要研究模式和核心概念，回顧國(guó)內(nèi)外關(guān)于生態(tài)話語(yǔ)分析、評(píng)價(jià)系統(tǒng)，以及生態(tài)哲學(xué)觀的研究進(jìn)展。第三章致力于討論本研究

個(gè)性化推薦算法在當(dāng)前移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)新聞傳播中發(fā)揮著信息過(guò)濾和分發(fā)的主導(dǎo)作用，可根據(jù)用戶的個(gè)人數(shù)據(jù)選擇性地向不同用戶群體推送差異化的信息，由此可能造成信息繭房、過(guò)濾氣泡等后果。本書(shū)對(duì)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)中個(gè)性化新聞推薦應(yīng)用的用戶進(jìn)行實(shí)證研究，探討個(gè)性化推薦算法的運(yùn)作是否在不同人口統(tǒng)計(jì)特征的用戶群體中產(chǎn)生影響以及產(chǎn)生了何種影響（包括：信

傳媒產(chǎn)業(yè)管理研究

無(wú)人機(jī)新聞是新聞報(bào)道的新模式，其核心是航拍報(bào)道方式的普遍化和常態(tài)化。新聞從業(yè)者通過(guò)一種新設(shè)備與新技術(shù)的應(yīng)用在新聞報(bào)道中通過(guò)將無(wú)人機(jī)采集的新聞素材納入其中，使得新聞報(bào)道更加立體和完整。新聞教學(xué)作為培養(yǎng)新聞人才的第一線，為了應(yīng)對(duì)新的發(fā)展形勢(shì)，培養(yǎng)滿足社會(huì)需求的新聞人才，也開(kāi)始通過(guò)多種方式尋求教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變。本教材共八章，分

2023年“扎實(shí)推進(jìn)媒體深度融合”被首次寫(xiě)入政府工作報(bào)告，這也再次強(qiáng)調(diào)了媒體融合的重要性，而皮書(shū)項(xiàng)目《中國(guó)媒體融合發(fā)展報(bào)告》（媒體融合藍(lán)皮書(shū)）是對(duì)于時(shí)代要求的回應(yīng)。該報(bào)告是一本全面反映中國(guó)媒體融合進(jìn)程與創(chuàng)新實(shí)踐的重要文獻(xiàn)，是在習(xí)近平總書(shū)記思想指導(dǎo)下觀察和研究中國(guó)媒體融合的重要知識(shí)成果，已按年度連續(xù)發(fā)行5本，已成為國(guó)家有

本書(shū)為第6本未來(lái)媒體藍(lán)皮書(shū)，以“AIGC：迎接智能媒體的下一個(gè)時(shí)代”為主題，聚焦2022-2023年我國(guó)未來(lái)媒體在AIGC新時(shí)代下所面臨的創(chuàng)新與挑戰(zhàn)。全書(shū)設(shè)置“總報(bào)告”“產(chǎn)業(yè)生態(tài)”“內(nèi)容賦能”“環(huán)球動(dòng)向”四大板塊，全面探究未來(lái)媒體在AIGC領(lǐng)域的發(fā)展熱點(diǎn)和存在的問(wèn)題�！翱倛�(bào)告”梳理了AIGC的技術(shù)變革及演進(jìn)路徑、多元化

《中國(guó)體育全媒體傳播發(fā)展報(bào)告（2023）》是國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目“新時(shí)代體育全媒體傳播格局構(gòu)建研究”的階段性成果，受上海高水平地方高校建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)資助，依托項(xiàng)目所在單位上海體育大學(xué)作為“雙一流”建設(shè)高校的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，立足我國(guó)建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)和推進(jìn)媒體深度融合的背景，聚焦體育全媒體傳播的生動(dòng)實(shí)踐，對(duì)我國(guó)體育全媒體傳播技術(shù)創(chuàng)新、

輿論是公眾社會(huì)心理的直觀呈現(xiàn)。互聯(lián)網(wǎng)空間中公眾的心理機(jī)制動(dòng)態(tài)而復(fù)雜，網(wǎng)絡(luò)議事存在一些不足之處。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿論的負(fù)面社會(huì)效應(yīng)，新型主流媒體應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起輿論引導(dǎo)的責(zé)任。在多元化的媒介傳播環(huán)境中，新型主流媒體需要?jiǎng)?chuàng)新輿論引導(dǎo)理念。涉法事件容易成為輿論關(guān)注的熱點(diǎn)，然而，法律的專業(yè)化與公眾樸素的正義感之間存在張力。因此，在法治事件的

中國(guó)特色新聞學(xué)的核心在于群眾路線，基于群眾路線發(fā)展出群眾新聞學(xué)。本書(shū)通過(guò)對(duì)農(nóng)村俱樂(lè)部和縣級(jí)融媒體中心建設(shè)的考察，在群眾新聞學(xué)的框架中提出“群眾新聞路線”。群眾新聞路線既是對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的百年新聞事業(yè)的遵循，又能與西方專業(yè)主義的新聞理論展開(kāi)批判性對(duì)話，是一種基于實(shí)踐的、自主的、中國(guó)特色的、政治經(jīng)濟(jì)辯證統(tǒng)一的新聞生產(chǎn)和媒