本書向讀者提供了知名網(wǎng)球教練賈拉米洛，打造數(shù)十位世界冠軍運動員的方法論。這是他對40余年經(jīng)驗、訓(xùn)練方法的總結(jié)，他培養(yǎng)冠軍的成功經(jīng)驗得出：專業(yè)的身心刻意訓(xùn)練，外加在正確的訓(xùn)練路徑上不斷練習(xí)，孩子的潛能才能被激發(fā)，并因此受益，從而獲得成功。書中含有大量冠軍運動員或成功、或失敗的真實案例，結(jié)合科學(xué)實驗，圍繞培訓(xùn)計劃、商業(yè)建議

體能訓(xùn)練不僅能夠有效強化孩子的身體機能，提升身體的平衡能力、柔韌性、協(xié)調(diào)性、敏捷性，幫助孩子擁有健康的體魄，同時還能夠促進孩子的大腦發(fā)育，進一步提升孩子的智商和情商。本書作者周寧（中國前國腳、北京國安隊前隊長、校園足球?qū)＜椅瘑T會委員）結(jié)合自己豐富的職業(yè)生涯經(jīng)驗以及前沿的體能訓(xùn)練理論，通過科學(xué)、系統(tǒng)的體能指導(dǎo)課，幫助家長

2019年9月2日，國務(wù)院辦公廳印發(fā)《體育強國建設(shè)綱要》，體育強國是新時期我國體育工作改革和發(fā)展的目標(biāo)與任務(wù)，我國要力爭實現(xiàn)體育大國向體育強國的轉(zhuǎn)變。加快建設(shè)體育強國，必須高度重視人才、精心培養(yǎng)人才、真誠吸引人才，筑造強有力人才支撐。因此，體育組織的人力資源開發(fā)和管理已成為目前研究和應(yīng)用的關(guān)鍵和重點。本書章節(jié)安排如下：

本書共九章，內(nèi)容包括：體育教學(xué)概述、大學(xué)體育概論、體育運動與大學(xué)生身心健康、高校體育教學(xué)方法的理論與實踐、高校體育教學(xué)模式的理論與實踐、高校體育教學(xué)與運動訓(xùn)練研究、素質(zhì)教育視域下大學(xué)生體育教學(xué)評價、新時期高校體育教學(xué)的優(yōu)化、新時期高校體育教學(xué)的創(chuàng)新。

本書分為運動生理學(xué)基礎(chǔ)、運動訓(xùn)練生理學(xué)、運動健身生理學(xué)三篇，具體內(nèi)容包括：運動與骨骼肌、運動與血液、運動與循環(huán)機能、運動技能學(xué)習(xí)與控制、身體素質(zhì)、運動過程中人體機能變化規(guī)律、運動與代謝綜合征、兒童少年生長發(fā)育與體育運動等。

本書構(gòu)建了較為完整的體育文化與運動的內(nèi)容體系，力求以富含愛國精神、拼搏精神的體育文化涵養(yǎng)學(xué)生精神，以科學(xué)的鍛煉方法塑造學(xué)生體魄。全書共十二章，前三章介紹了我國優(yōu)秀傳統(tǒng)體育文化、運動衛(wèi)生保健、體育鍛煉與體能等基礎(chǔ)知識，第四章和第五章介紹了我的大學(xué)體育、大學(xué)生體質(zhì)健康評價與標(biāo)準(zhǔn)，第六章至第十二章介紹了眾多有廣泛群眾基礎(chǔ)并有

本書屬于大學(xué)體育課程教學(xué)方面的著作，伴隨我國大學(xué)教育改革的逐步深入，體育教學(xué)的與時俱進與改革發(fā)展也勢在必行，相關(guān)的研究也日益增多。本書主要針對大學(xué)的體育教學(xué)如何創(chuàng)新展開研究，旨在為體育教學(xué)改革發(fā)展提供一定的理論參考，本書從觀念、內(nèi)容到方法、手段全方位展開探討，以現(xiàn)代教育技術(shù)在大學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用發(fā)展為前提，探討不同教學(xué)

本書對高校體育教學(xué)的內(nèi)涵、高校體育教學(xué)的課程設(shè)置做了簡要介紹；闡述了高校體育教學(xué)思想基礎(chǔ)，其中包括“寓德于體”教育思想、“寓智于體”教育思想、“寓美于體”教育思想，以及“寓樂于體”教育思想；分析了高校體育教學(xué)模式改革，讓讀者對高校體育教學(xué)模式改革的內(nèi)容有了全新的認(rèn)識；同時對高校體育教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新進行了深入的研究，

《運動訓(xùn)練學(xué)理論與方法研究》介紹了運動訓(xùn)練學(xué)的基本理論，包括生理學(xué)、生物力學(xué)、運動心理學(xué)和訓(xùn)練方法學(xué)，并深入研究了運動訓(xùn)練的不同階段和方法，還提供了各種訓(xùn)練計劃和練習(xí)示例，以幫助訓(xùn)練者設(shè)計適合不同運動類型和目標(biāo)的訓(xùn)練方案。此外，還關(guān)注了運動訓(xùn)練的個體化和監(jiān)測，討論了如何根據(jù)個體差異和目標(biāo)設(shè)置合適的訓(xùn)練計劃。本書旨在深入

本書探究了高校體育教學(xué)方法與實踐創(chuàng)新的問題，介紹了體育教學(xué)的基礎(chǔ)知識，揭示了體育教學(xué)方法建設(shè)的理論基礎(chǔ)，明確了體育教學(xué)技能設(shè)計是實現(xiàn)高校體育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的重要途徑這一事實�；�于以上理論基礎(chǔ)，作者運用文獻調(diào)查的方法揭示了高校體育教學(xué)方法的研究面貌，指出了教學(xué)方法對高校體育教學(xué)模式的具體影響；并圍繞高校體育教學(xué)方法的發(fā)展