本書根據(jù)《理工科類大學(xué)物理實驗課程教學(xué)基本要求》（2010年版）和本科一年級學(xué)生所掌握的物理概念與實驗基礎(chǔ)知識編寫而成，主要包括實驗基礎(chǔ)理論和46個物理實驗。實驗基礎(chǔ)理論部分給出了一些在實驗數(shù)據(jù)處理中必須要用到的計算公式（例如求測量結(jié)果的不確定度），同時介紹了有關(guān)隨機誤差概念的概率統(tǒng)計分析理論。物理實驗部分分為基礎(chǔ)實驗

大學(xué)物理實驗教程/高等院�！笆�三五”創(chuàng)新型規(guī)劃教材

本書是根據(jù)新工科的建設(shè)目標(biāo)即培養(yǎng)多元化、創(chuàng)新型卓越人才而編寫的，在編寫中以物理基礎(chǔ)理論為依據(jù)，以物理量測量為主線，以不同儀器測試設(shè)計為方法，以物理量拓展應(yīng)用延伸為引導(dǎo)，重在培養(yǎng)學(xué)生的基本技能、設(shè)計分析能力和創(chuàng)新意識。本書在編寫中突出了電子類院校的特色，主要介紹了數(shù)據(jù)處理和基本物理量測量，內(nèi)容涉及實驗方法、不確定度、數(shù)據(jù)

本書是東華大學(xué)理學(xué)院物理系為理工科各專業(yè)開設(shè)的大學(xué)基礎(chǔ)物理實驗課程的教材。主要內(nèi)容為測量誤差與不確定度評定的基本知識，幾十個涵蓋力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、近代物理的基本實驗及以近代物理和技術(shù)性物理為主的選做實驗。其中許多實驗還含有“實驗拓展”或“提高要求”部分。附錄中有基本物理常量表和國際單位制的介紹。本書可作為物理或

大學(xué)物理實驗（第三版）

本書是依據(jù)《理工科類大學(xué)物理實驗課程教學(xué)基本要求》（2010年版），以培養(yǎng)學(xué)生的基本實驗技能、科學(xué)思維和創(chuàng)新意識，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)造能力為目的，結(jié)合編者多年的物理實驗教學(xué)與科研成果，在全國高等農(nóng)林院�！笆�二五”規(guī)劃教材的基礎(chǔ)上重新編寫而成的。內(nèi)容包括大學(xué)物理實驗課程簡介，誤差理論及實驗數(shù)據(jù)的處理，基礎(chǔ)物理實驗，綜

本書依據(jù)教育部高等學(xué)校物理學(xué)與天文學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會編制的《理工科類大學(xué)物理實驗課程教學(xué)基本要求》（2010年版）編寫而成，全書共分三章，第一章系統(tǒng)地介紹了實驗誤差知識及測量不確定度的評定辦法；第二章介紹了19個基礎(chǔ)物理實驗，分為力學(xué)篇、電磁學(xué)篇、光學(xué)篇和熱學(xué)篇；第三章為綜合性及設(shè)計性實驗。本書在內(nèi)容的安排上，力求精講原

本書根據(jù)高等工業(yè)學(xué)�！独砉た祁惔髮W(xué)物理實驗課程教學(xué)基本要求》（2010年版），結(jié)合近年來實驗理念的發(fā)展和風(fēng)格演變編寫而成。本書共7章，前2章系統(tǒng)地介紹了與大學(xué)物理實驗相關(guān)的基本知識，包括實驗誤差和數(shù)據(jù)處理的基礎(chǔ)知識、物理實驗的常用方法和實驗技術(shù)、常規(guī)儀器的工作原理和使用方法。后面幾章包括銜接中學(xué)知識的預(yù)備性實驗、加深物

本書是在南京航空航天大學(xué)物理實驗中心多年教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上，依據(jù)教育部高等學(xué)校物理學(xué)與天文學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會編制的《理工科類大學(xué)物理實驗課程教學(xué)基本要求》（2010年版）編寫而成的。

本書依據(jù)教育部高等學(xué)校物理學(xué)與天文學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會編制的《理工科類大學(xué)物理實驗課程教學(xué)基本要求》(2010年版)編寫而成。