提前1年從工作生活飲食起居全面指導(dǎo)備孕；孕期全程動態(tài)分析胎兒成長變化；全面收錄分析解答孕期的常見問題，全面介紹孕期常見病的預(yù)防和保健，便于準(zhǔn)媽媽接受、效仿和自我觀察；為新媽媽提供月子期的產(chǎn)后恢復(fù)和哺育新生兒的知識，幫助您全面養(yǎng)育健康寶寶。

作為幼兒啟蒙用途的科普讀物，本書在策劃之初，考慮到讀者對象的年齡特征和接受知識的水平，編輯書稿時(shí)盡量避免了采用深奧難懂的用語，全書所精選的武器內(nèi)容均為大眾熟知的武器類型，例如槍械、火炮、坦克、軍用飛機(jī)、軍用艦艇、導(dǎo)彈等，選用經(jīng)典型號，標(biāo)注準(zhǔn)確的武器名稱，并配置了精美的實(shí)物照片圖，孩子們通過認(rèn)知圖片，辨別同一類武器中不同

全書精選了三疊紀(jì)、侏羅紀(jì)、白堊紀(jì)時(shí)期具有代表性的恐龍，對其生活習(xí)性、獨(dú)特本領(lǐng)進(jìn)行了簡單介紹，同時(shí)根據(jù)恐龍的特點(diǎn)按照亞目分類，分別介紹了蜥臀類、獸腳類、鳥腳類、角龍類和甲龍類的經(jīng)典恐龍，每種恐龍都配置了精美的實(shí)物照片圖，恐龍的名稱加注了漢語拼音，便于孩子對照圖片記憶恐龍，加深對恐龍的了解和認(rèn)識，進(jìn)而了解史前世界的面貌和特

本書特邀兒歌專家編寫，兒歌部分包括了動植物知識、自然常識、好習(xí)慣等內(nèi)容，讀起來韻律和諧、俏皮有趣。為了便于孩子學(xué)習(xí)，每首兒歌均設(shè)置了“親子提”，將兒歌中包含的小道理和小知識提煉出來，幫助孩子們理解和記憶，相信孩子們在誦讀兒歌的同時(shí)，定會獲益多多！為豐富圖書內(nèi)容，本書更精選了經(jīng)典流傳的童謠，朗朗上口的形式特別適合幼兒誦讀

唐詩字句優(yōu)美，合轍押韻，朗朗上口，誦讀起來有點(diǎn)像兒歌，是幼兒必備的啟蒙讀物之一。本書精選了極具代表性的經(jīng)典篇目，配以有趣的卡通圖畫，準(zhǔn)確的譯文，孩子們不僅僅能獨(dú)立誦讀和記憶，還能準(zhǔn)確理解其中的含義，增加對詩句韻味的理解。為了便于孩子記憶，本書按作者順序編排，將同一作者的作品放在一起。同時(shí)還按照作者出現(xiàn)的先后順序排序，增

《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》一樣，是每個(gè)孩子成長階段不可缺少的啟蒙讀物之一，是學(xué)習(xí)圣賢經(jīng)典、效仿圣賢的人都應(yīng)該閱讀的。它貼近現(xiàn)代兒童的生活，有利于他們形成孝順、誠信、勤學(xué)等中華民族的傳統(tǒng)美德，養(yǎng)成健康、良好、有序的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)與人交往的禮節(jié)和禮儀。孩子們既可獨(dú)自閱讀，也可以和小伙伴們一起誦讀，比賽記憶。為增加圖書的趣味性，

《三字經(jīng)》可以說是中華國學(xué)經(jīng)典的代表，是每個(gè)孩子不可缺少的啟蒙讀物之一。簡短的字句中蘊(yùn)含的深刻的小道理，不僅對于成長中的幼兒有益，甚至是成年人，讀后都會受益匪淺。本書將《三字經(jīng)》原文全文呈現(xiàn)，加注了漢語拼音，并逐句注解，孩子們在誦讀之后，還可以理解其中的意思。孩子們既可獨(dú)自閱讀，也可以和小伙伴們一起誦讀，比賽記憶。為增

成語是中國傳統(tǒng)文化精髓，內(nèi)涵豐富，充滿了智慧，作為幼兒啟蒙再合適不過了。有的成語來源于歷史故事，有的成語來源于民間典故，有的成語講一個(gè)人，有的成語則講一件事�？傊�，成語內(nèi)容涉及到方方面面的知識，極具歷史感，內(nèi)容十分豐富。本書選取了大家耳熟能詳?shù)慕?jīng)典成語，每個(gè)成語都標(biāo)注了精準(zhǔn)的解釋，還配有精彩的故事和插圖，并配有漢語注音

漢語拼音作為基礎(chǔ)課程，是幼兒入學(xué)階段必須要學(xué)習(xí)的內(nèi)容之一，它和數(shù)學(xué)、漢字居于同等重要的位置。本書作為幼兒啟蒙的拼音認(rèn)知讀物，每個(gè)拼音字母都標(biāo)注了準(zhǔn)確的書寫筆順、簡單的組詞，配合字母發(fā)音，還特別設(shè)置了有趣的圖片，給幼兒直觀而豐富的學(xué)習(xí)感受。孩子們在熟練了解每個(gè)拼音字母的書寫后，還可以自行組詞、造句，從而提升語文能力。此外

本書力求回到個(gè)體成人的開端，從兒童成長的細(xì)節(jié)中，發(fā)現(xiàn)以美好事物體驗(yàn)為中心的個(gè)體成人之初始形態(tài)及其核心質(zhì)素——愛與豐富性，并進(jìn)一步闡釋兒童成長與教育的核心機(jī)理，回返愛與自由的生活世界，以兒童自身美好生活敞開的路徑，來引導(dǎo)兒童發(fā)展的可能性。