國(guó)內(nèi)外經(jīng)典教材輔導(dǎo)系列是一套全面解析當(dāng)前國(guó)內(nèi)外各大院校權(quán)威教科書(shū)的輔導(dǎo)資料。彭蘭著的《網(wǎng)絡(luò)傳播概論》是我國(guó)高校采用較多的傳播學(xué)權(quán)威教材之一。本書(shū)遵循該教材第5版的章目編排，共分為10章，每章由四部分組成：第一部分為考情分析，提示考查重點(diǎn)及�？碱}型；第二部分為復(fù)習(xí)筆記，把握本章核心考點(diǎn)，并進(jìn)行拓展延伸；第三部分為課后習(xí)題

本書(shū)系統(tǒng)地介紹了新媒體的基本知識(shí)，每一章都以案例導(dǎo)入開(kāi)始，章末設(shè)置了知識(shí)測(cè)驗(yàn)和技能實(shí)訓(xùn)，將理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步鞏固各章節(jié)的知識(shí)內(nèi)容。本書(shū)是理解新媒體的基礎(chǔ)教材，全書(shū)共8章，主要內(nèi)容包括新媒體導(dǎo)論、新媒體傳播與受眾、新媒體技術(shù)、新媒體文案策劃與寫(xiě)作、新媒體廣告、新媒體營(yíng)銷(xiāo)、新媒體數(shù)據(jù)分析，以及新媒體應(yīng)用等。本書(shū)可作

本書(shū)系統(tǒng)介紹與新媒體相關(guān)的理論及實(shí)踐知識(shí)。全書(shū)共8章，主要內(nèi)容包括新媒體概述、新媒體技術(shù)、新媒體用戶研究、新媒體內(nèi)容策劃與文案寫(xiě)作、新媒體廣告、常見(jiàn)新媒體應(yīng)用、新媒體運(yùn)營(yíng)及新媒體管理和規(guī)劃等。本書(shū)內(nèi)容深入淺出，案例豐富，針對(duì)性強(qiáng)，不僅能讓讀者了解新媒體的基本理論，還可以使讀者從內(nèi)容、運(yùn)營(yíng)、產(chǎn)業(yè)到技術(shù)等多個(gè)方面構(gòu)建完整的

社會(huì)化貫穿人類(lèi)生命全過(guò)程，青少年社會(huì)化是人社會(huì)化過(guò)程的重要組成部分。青少年社會(huì)化是青少年通過(guò)自我學(xué)習(xí)和接受教育獲得社會(huì)經(jīng)驗(yàn)來(lái)習(xí)得自己的文化與生存方式，從而建立社會(huì)心理和社會(huì)身份的過(guò)程。進(jìn)入數(shù)智化時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品對(duì)青少年的社會(huì)化、尤其是對(duì)青少年的生活、學(xué)習(xí)和交流方式，產(chǎn)生了十分重要的影響。 當(dāng)下，以網(wǎng)絡(luò)綜藝、網(wǎng)絡(luò)直播、網(wǎng)

本書(shū)以年度作為觀察窗口，及時(shí)總結(jié)和展示全國(guó)市縣融媒體中心圍繞中心、服務(wù)大局的當(dāng)下動(dòng)態(tài)和最新舉措，以全國(guó)不同區(qū)域有典型示范意義的縣市融媒體中心建設(shè)的案例為經(jīng)線，以縣市融媒體中心建設(shè)先行探索者所遇到的問(wèn)題為緯線，進(jìn)行深入的學(xué)理分析和貼近前沿的現(xiàn)實(shí)研究，回應(yīng)和回答當(dāng)下中國(guó)縣市媒體融合融什么和怎樣融的問(wèn)題，重點(diǎn)圍繞理念更新、機(jī)

本書(shū)介紹網(wǎng)絡(luò)新媒體這一領(lǐng)域的基本概念、基礎(chǔ)知識(shí)、歷史變遷以及社會(huì)影響，在網(wǎng)絡(luò)與新媒體專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中作為基礎(chǔ)概念、入門(mén)和思維構(gòu)建的基礎(chǔ)教材。內(nèi)容梳理這一年學(xué)科的現(xiàn)有問(wèn)題、思路和知識(shí)框架，并結(jié)合案例解讀在實(shí)際中的應(yīng)用。全書(shū)共8章，包括網(wǎng)絡(luò)新媒體的本質(zhì)概念、網(wǎng)絡(luò)新媒體系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)新媒體中的用戶、網(wǎng)絡(luò)新媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)新媒體場(chǎng)景、網(wǎng)絡(luò)

本書(shū)精選《對(duì)外傳播》雜志30余篇關(guān)于人工智能時(shí)代的國(guó)際傳播相關(guān)問(wèn)題的討論文章，共分為人工智能時(shí)代國(guó)際傳播的理論創(chuàng)新、人工智能時(shí)代國(guó)際傳播的實(shí)踐探索、數(shù)字技術(shù)和算法重構(gòu)國(guó)際傳播生態(tài)三編，探討人工智能將給國(guó)際傳播領(lǐng)域帶來(lái)的各種影響。

本書(shū)在綜合評(píng)析媒介素養(yǎng)研究現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，聚焦黨員干部這個(gè)這一重要研究對(duì)象，發(fā)現(xiàn)黨員干部媒介素養(yǎng)基本問(wèn)題沒(méi)有廓清、缺乏深入研究，沒(méi)有形成研究的框架和體系。本書(shū)提出了新媒體時(shí)代黨員干部媒介素養(yǎng)的概念內(nèi)涵。從情境和能力兩個(gè)維度構(gòu)建黨員干部媒介素養(yǎng)研究的內(nèi)容模型，，析出了衡量黨員干部媒介素養(yǎng)的指標(biāo)體系，最終形成3個(gè)應(yīng)用情境、4

本研究的主體結(jié)構(gòu)由三部分構(gòu)成：引言、第一章提出研究問(wèn)題的理論根基和現(xiàn)實(shí)背景，二、三兩章由表及里深度挖掘并分析問(wèn)卷、訪談和資料文獻(xiàn)涵括的轉(zhuǎn)向特征，進(jìn)行構(gòu)型分析和問(wèn)題聚焦，四、五兩章圍繞研究主體并結(jié)合前文問(wèn)題發(fā)現(xiàn)，透過(guò)實(shí)踐表象，從社會(huì)結(jié)構(gòu)范疇考察全媒體內(nèi)容生產(chǎn)向內(nèi)結(jié)構(gòu)的媒體重塑、向外嵌入社會(huì)的調(diào)適意義與路徑參照。隨著互聯(lián)網(wǎng)

本書(shū)綜合伯特蘭·羅素（BertrandRussell）的權(quán)力認(rèn)知觀點(diǎn)與傳播學(xué)的傳統(tǒng)媒介權(quán)力理論，詮釋了網(wǎng)絡(luò)媒介的定義和特點(diǎn)。依循“權(quán)力—媒介權(quán)力—網(wǎng)絡(luò)媒介權(quán)力”的路徑進(jìn)行推導(dǎo)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)媒介權(quán)力的產(chǎn)生條件、運(yùn)作原則、表現(xiàn)形式和固有屬性等進(jìn)行了深入的靜態(tài)研究。針對(duì)網(wǎng)絡(luò)媒介權(quán)力運(yùn)作的控制，梳理網(wǎng)絡(luò)媒介權(quán)力運(yùn)作的常規(guī)狀態(tài)、失范狀