本書由“閱讀方略”“主題閱讀”“綜合測評”“答案及解析”4個板塊構(gòu)成。閱讀方略包括“概說閱讀”“解析課標(biāo)”“把握文脈”“突破詞匯”“洞悉測試”等專題，分別精心編寫在各冊之中，從理論上探討了英語閱讀的屬性、《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》對高中階段英語閱讀的要求、英語閱讀的策略和方法、高考英語閱讀的

本書包含16個常考話題:時事新聞、興趣愛好、社會生活、學(xué)校教育、健康飲食、文娛體育、情感世界、人物故事、生活哲理、動物世界、假日活動、旅游交通、歷史地理、文化風(fēng)俗、自然環(huán)境、科普小品等。設(shè)題緊密契合中、高考要求,既有閱讀理解、完形填空等經(jīng)典題型,又包括七選五閱讀、語法填空及讀后續(xù)寫等新高考題型。配有讀后續(xù)寫與應(yīng)用文寫作

本書包含16個常考話題:時事新聞、興趣愛好、社會生活、學(xué)校教育、健康飲食、文娛體育、情感世界、人物故事、生活哲理、動物世界、假日活動、旅游交通、歷史地理、文化風(fēng)俗、自然環(huán)境、科普小品等。設(shè)題緊密契合中、高考要求,既有閱讀理解、完形填空等經(jīng)典題型,又包括七選五閱讀、語法填空及讀后續(xù)寫等新高考題型。配有讀后續(xù)寫與應(yīng)用文寫作

本書采用思辨與實證兩種研究方法，分析得出中學(xué)政治教師職業(yè)榮譽感的影響因素，即生成演進的變量——職業(yè)榮譽感的表征線索：行為—結(jié)果表征和狀態(tài)—水平表征。綜合心理學(xué)原理，比如自我決定理論、生涯建構(gòu)理論和自我概念理論等，與實證研究發(fā)現(xiàn)，嘗試歸納中學(xué)政治教師職業(yè)榮譽感的建構(gòu)過程，即生成演進的規(guī)律——職業(yè)榮譽感變化的定律：為什么會

本書是對義務(wù)教育民辦學(xué)校探索與改革的經(jīng)驗總結(jié),全書以管理政策改革為主線,從理論基礎(chǔ)、政策時代演變特征等方面梳理義務(wù)教育階段民辦學(xué)校改革與發(fā)展脈絡(luò),以研究地區(qū)為樣本,對改革的政策框架、政策實施、影響因素、對策建議等方面進行了分類研究與總結(jié),并結(jié)合新時期以來“公民同招”“民轉(zhuǎn)公”等政策背景,分析了義務(wù)教育階段民辦學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)

本書以物理教師有效實施物理教學(xué)為切入點,在分析物理教學(xué)理論的基礎(chǔ)上,再結(jié)合中學(xué)物理教學(xué)實踐進行分析和研究。專著內(nèi)容在分析從事物理教師職業(yè)需要的專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)理念和專業(yè)技能的基礎(chǔ)上,開展了物理教學(xué)的基本理論、物理課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析、物理教學(xué)設(shè)計等理論研究,進而以物理實驗教學(xué)、

本書依據(jù)學(xué)段劃分為5個主題,分別為大氣--生命的保護傘、地球--生命的家園、共享地球資源、生態(tài)文明的建設(shè)、人與自然和諧共生,各主題包含上下冊。7－9年級:了解區(qū)域和全球主要環(huán)境問題及其后果;思考環(huán)境與人類社會發(fā)展的相互聯(lián)系;理解人類社會必須走可持續(xù)發(fā)展的道路;自覺采取對環(huán)境友善的行動。高中:認識環(huán)境問題的復(fù)雜性;理解環(huán)

本書依據(jù)學(xué)段劃分為5個主題,分別為大氣--生命的保護傘、地球--生命的家園、共享地球資源、生態(tài)文明的建設(shè)、人與自然和諧共生,各主題包含上下冊。7－9年級:了解區(qū)域和全球主要環(huán)境問題及其后果;思考環(huán)境與人類社會發(fā)展的相互聯(lián)系;理解人類社會必須走可持續(xù)發(fā)展的道路;自覺采取對環(huán)境友善的行動。高中:認識環(huán)境問題的復(fù)雜性;理解環(huán)

本書依據(jù)學(xué)段劃分為5個主題,分別為大氣--生命的保護傘、地球--生命的家園、共享地球資源、生態(tài)文明的建設(shè)、人與自然和諧共生,各主題包含上下冊。7－9年級:了解區(qū)域和全球主要環(huán)境問題及其后果;思考環(huán)境與人類社會發(fā)展的相互聯(lián)系;理解人類社會必須走可持續(xù)發(fā)展的道路;自覺采取對環(huán)境友善的行動。高中:認識環(huán)境問題的復(fù)雜性;理解環(huán)

本書設(shè)置了課內(nèi)語段閱讀、語段比較閱讀、課外類文閱讀三個主要欄目,這些欄目具有科學(xué)性強、同步性強、層次性強、操作性強的特點。全方位、多角度進行訓(xùn)練,有的放矢,切實提高學(xué)生閱讀素養(yǎng),通過訓(xùn)練,使學(xué)生輕松應(yīng)對各種閱讀答題和語文考試,提升學(xué)生的語文綜合素養(yǎng),使學(xué)生的閱讀視野更加開闊、閱讀生活更加精彩。本書為八年級下冊。