本書(shū)為國(guó)防大學(xué)軍事理論體系建設(shè)系列教材之一，系統(tǒng)研究了國(guó)防經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域相關(guān)的基本理論問(wèn)題，并探討了國(guó)防資源的供求調(diào)節(jié)與優(yōu)化配置。全書(shū)共分十二章，包括：第一章，國(guó)防經(jīng)濟(jì)概述；第二章，國(guó)防人力資源；第三章，國(guó)防財(cái)力資源；第四章，國(guó)防基礎(chǔ)設(shè)施；第五章，國(guó)防工業(yè)；第六章，國(guó)防科技資源；第七章，國(guó)防信息資源；第八章，國(guó)防市場(chǎng)與采購(gòu)；

本書(shū)是美國(guó)知識(shí)界巨擎塞繆爾·亨廷頓（SamuelPhillipsHuntington）的處女作，出版65年來(lái)，再版15次，移譯11種語(yǔ)言。本書(shū)在1957年甫一出版即引起廣泛的討論與爭(zhēng)議，一舉奠定了亨廷頓的學(xué)術(shù)地位，至今仍為軍政關(guān)系研究中最具影響力的著作之一，也始終是政治學(xué)領(lǐng)域必讀的經(jīng)典作品。這本書(shū)針對(duì)二戰(zhàn)前美國(guó)社會(huì)對(duì)強(qiáng)

本教材是依據(jù)2019最新《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》要求進(jìn)行編寫(xiě)，由從事國(guó)防教育的有關(guān)專(zhuān)家學(xué)者編寫(xiě)的一本專(zhuān)門(mén)教材。本教程它既不同于高中學(xué)生國(guó)防教育，又有別于高等教育，而是以高職學(xué)生為教育對(duì)象，有較強(qiáng)的針對(duì)性。其內(nèi)容涵蓋了軍事理論和軍事訓(xùn)練的各個(gè)面，比較系統(tǒng)而全面，圖文并茂，且深入淺出。本教材從內(nèi)容上基本涵蓋了軍事理論

全書(shū)將油氣科普知識(shí)和油料勤務(wù)保障作為石油高校“油味軍味”特色，強(qiáng)化學(xué)生專(zhuān)業(yè)認(rèn)同感和軍地融合發(fā)展親緣性，同時(shí)加大信息化裝備介紹、建設(shè)、應(yīng)用和發(fā)展趨勢(shì)的信息量，既可強(qiáng)化“將來(lái)地方企業(yè)為部隊(duì)提供更多更好信息化裝備”的可能性，也有利于增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新未來(lái)的責(zé)任感。

本書(shū)根據(jù)教育部、中央軍委國(guó)防動(dòng)員部聯(lián)合印發(fā)的《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》(2019年)編寫(xiě)而成，包括軍事理論和軍事技能兩部分。軍事理論部分圍繞中國(guó)國(guó)防、國(guó)家安全、軍事思想、現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)、信息化裝備五方面展開(kāi)介紹；軍事技能部分圍繞共同條令教育與訓(xùn)練、射擊與戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、防衛(wèi)技能與戰(zhàn)時(shí)防護(hù)訓(xùn)練、戰(zhàn)備基礎(chǔ)與應(yīng)用訓(xùn)練四方面展開(kāi)介紹。

本書(shū)是修訂版，將根據(jù)《中華人民共和國(guó)國(guó)防法》《中華人民共和國(guó)兵役法》《中華人民共和國(guó)教育法》而編寫(xiě)，本書(shū)編委會(huì)組織長(zhǎng)期在國(guó)防教育戰(zhàn)線的專(zhuān)家學(xué)者，嚴(yán)格按照《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》（教體藝[2019]1號(hào)）和《普通高等學(xué)校軍事課建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》（教體藝[2019]4號(hào)）的要求，廣泛征求一線國(guó)防教育教師的意見(jiàn)，以嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、

“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天�！泵珴蓶|不僅思想博大深邃、胸懷坦蕩寬廣，而且文韜武略兼?zhèn)�、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)高超，他曾豪邁地堅(jiān)稱(chēng)：“我們中華民族有同自己的敵人血戰(zhàn)到底的氣概，有在自力更生的基礎(chǔ)上光復(fù)舊物的決心，有自立于世界民族之林的能力。” 《毛澤東武略》是軍事科學(xué)院原戰(zhàn)略部研究員胡哲峰生前最后一部專(zhuān)著，材料豐厚，史論結(jié)合，

本書(shū)嘗試用空間、時(shí)間、物質(zhì)、能量、信息這些宇宙中的基本維度，使用歸納、類(lèi)比、演繹等多種分析方法，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)制勝機(jī)理進(jìn)行推導(dǎo)和總結(jié)，得出“強(qiáng)勝弱”“快勝慢”“多勝少”“合勝散”“暗勝明”“變勝原”“順勝逆”“序勝亂”“完勝缺”“連勝斷”十維勝道，并結(jié)合大量戰(zhàn)術(shù)、戰(zhàn)例，來(lái)佐證、驗(yàn)證這些原理的正確性。

本書(shū)以教學(xué)類(lèi)和研究類(lèi)為主,內(nèi)容專(zhuān)業(yè)性強(qiáng),如果作為心理健康科普類(lèi)的書(shū)籍供消防員閱讀,可讀性、趣味性、通俗性方面存在一定的差距�，F(xiàn)有社會(huì)類(lèi)心理學(xué)漫畫(huà)書(shū),以通用性、普適性教育為主,與消防員職業(yè)特性有一定的偏差。本書(shū)圍繞以上需求,以漫畫(huà)的形式,通過(guò)消防員經(jīng)歷的真實(shí)的小故事來(lái)普及心理健康知識(shí),通俗易懂、直觀清晰、生動(dòng)有趣,圖示說(shuō)

本書(shū)分五篇共15章，按照成因、概念、機(jī)理、案例和展望闡述，具體內(nèi)容包括：戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)空與認(rèn)知、戰(zhàn)爭(zhēng)迷霧與認(rèn)知、戰(zhàn)爭(zhēng)思維與認(rèn)知、戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)與認(rèn)知、認(rèn)知域作戰(zhàn)新興技術(shù)、認(rèn)知域與相關(guān)基礎(chǔ)概念、認(rèn)知域作戰(zhàn)概念及內(nèi)涵等。具體包括：概述、戰(zhàn)場(chǎng)空間、戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)間等。