本書是引進(jìn)版圖書。本書從“植物、食物、身體以及基因世界”這四個方向為青少年讀者講解生物知識,內(nèi)容包含細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和組成,什么是纖維素,水果為什么有的酸有的甜,植物生長需要什么,細(xì)菌靠什么生長繁殖等70個生物知識。除此之外,讀者還能學(xué)習(xí)到關(guān)于人體的生物知識,遺傳、雜交和轉(zhuǎn)基因等生物科學(xué)。本書從生活角度出發(fā),緊緊圍繞“廚房中

本書系《羚羚帶你看科技（漢藏對照）》叢書之一，主要從生物學(xué)、醫(yī)學(xué)的角度介紹我們國家在科技方面突飛猛進(jìn)的變化，藏族孩子大多都生活在邊遠(yuǎn)地區(qū)，對于看病還處在最基本的看病打針階段，通過對生物學(xué)和醫(yī)學(xué)方面取得的科技成果的介紹，比如，新型抗瘧藥—青蒿素和雙氫青蒿素的創(chuàng)制、我國第一個具有國際知識產(chǎn)權(quán)的抗肝炎新藥雙環(huán)醇片、抗癌新藥博

本書是專為9歲以上孩子打造的學(xué)科啟蒙繪本大書,致力于從小培養(yǎng)孩子的學(xué)科素養(yǎng),積累學(xué)科知識,促進(jìn)其全面發(fā)展。本書順應(yīng)生物學(xué)科作為自然科學(xué)課程的發(fā)展規(guī)律,在內(nèi)容上,從事物發(fā)展規(guī)律引入,如講解地球起源及人類進(jìn)化歷程等,并將這些學(xué)科知識融入生活、歷史、文化等,以提高孩子對學(xué)科知識的接受能力;在版式上,本書大氣、精美、生動、新穎

本系列圖書通過挖掘唐詩、宋詞里的科普內(nèi)容，按照地理、歷史、物理、生物、科學(xué)學(xué)科分類，深入探究古詩詞里的文化知識，幫助孩子更深入地理解詩詞內(nèi)容，同時向孩子傳遞一定的科普知識，讓孩子在趣味中加深對古詩詞的理解和掌握。

本書是一本面向小學(xué)生的生物知識科普圖書,全書系統(tǒng)且循序漸進(jìn)地講述了地球上的基本生命形態(tài)、生命現(xiàn)象和生物活動的規(guī)律,以及現(xiàn)階段生物科學(xué)相關(guān)技術(shù)的發(fā)展情況,對生物世界感興趣的小讀者能夠從中獲得比較前沿的知識。本書采用圖文結(jié)合的方式講解生物知識,從細(xì)胞運轉(zhuǎn)、微生物到生物之間的關(guān)系,從人的由來到呼吸、消化等各種生命活動,從動物

本書為MOOC課程配套教材，可與MOOC課程相結(jié)合使用。書中涉及的課程概念、知識點等以二維碼形式體現(xiàn)，學(xué)生可以在閱讀本書的過程中用微信掃碼來觀看視頻，以便更透徹地理解生物學(xué)概念。同時，在通識課的背景下，本書還將生物學(xué)知識和歷史上著名的生物學(xué)熱點事件相結(jié)合；討論科學(xué)實驗的設(shè)計思路，注重從多角度、多層面進(jìn)行生物學(xué)通識教育。

《生物大驚奇》

本書通過介紹各種各樣自然界生物的成長樣態(tài)，來反思對于人類來說學(xué)習(xí)和成張的意義。幼年體型比成年還大的青蛙、企鵝，突然將溺愛的孩子從身邊推開的狐貍、從玩耍中學(xué)習(xí)狩獵的獅紫、擁有大小兩種種子的卷耳草、被踩了就站不起來的雜草……自然界的動物和植物，擁有著各種各樣的個性而成長著。然而，人類的成長，往往

鄭清淵先生從事生物科學(xué)教學(xué)與研究近半個世紀(jì)，具備深厚扎實的專業(yè)素養(yǎng)，尤其專注生物科學(xué)的實證研究。在20世紀(jì)80年代率先在江西進(jìn)行部分經(jīng)濟(jì)作物的引種實驗研究，為推動當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展進(jìn)行了有益的探索實踐，撰寫了多篇有價值的實證論文。同期，他受江西教育廳教研室指派，為全省生物教師進(jìn)行了多輪遺傳學(xué)課程的培訓(xùn)，在沒有培訓(xùn)課本的

這是一套輕松有趣的博物學(xué)少兒讀物，共分《陸地生物》（上、下）、《海洋生物》（上、下）四冊。作者威廉霍頓（WilliamHoughton）是英國博物學(xué)家，擔(dān)任過大英博物館研究員，書中內(nèi)容是他陪自己的三個孩子（兒子威利、杰克，女兒梅）去野外探索大自然的過程。作者帶著孩子們?nèi)ヌ镆�、沼澤、樹林、河邊、海岸等地，觀察了哺乳動物、