本書分為“舞蹈理論研究”“舞蹈作品評(píng)論”“舞蹈人物擷英”“隨感與散記”四部分，收錄了《淺談古典舞身韻動(dòng)作力度形成的美學(xué)特征》《談古典舞動(dòng)作中“點(diǎn)”的重要性》《“無(wú)聲言說(shuō)”的舞蹈時(shí)空力》《三問(wèn)：當(dāng)代中國(guó)舞蹈的藝術(shù)表達(dá)》《歐陽(yáng)老與新中國(guó)舞蹈藝術(shù)》等文章。

本書基于國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)拉丁舞展現(xiàn)教師舞蹈藝術(shù)素養(yǎng)課程教育教學(xué)能力方案設(shè)計(jì)完整過(guò)程和詳細(xì)的內(nèi)容選擇、理論研究與實(shí)踐整合來(lái)討論和呈現(xiàn)舞蹈藝術(shù)素養(yǎng)課程教學(xué)的理論、設(shè)計(jì)與實(shí)踐。通過(guò)使用方案實(shí)踐前后對(duì)教師的問(wèn)卷，實(shí)證方案設(shè)計(jì)實(shí)施的有效性和不足。旨在完整地呈現(xiàn)作為一個(gè)整體的普及型舞蹈藝術(shù)素養(yǎng)課程構(gòu)建，教學(xué)與評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)，教師課程教育教學(xué)能力

本書共包含六個(gè)章節(jié)，主要內(nèi)容涵蓋：舞蹈美與舞蹈美育概述；中國(guó)舞蹈文化審美及美育；舞蹈美育的心理基礎(chǔ)與應(yīng)用、舞蹈美育教學(xué)的模式、方法與設(shè)計(jì)；舞蹈美育的實(shí)施；新時(shí)代的舞蹈美育新路徑。

本書作為一部研究舞蹈創(chuàng)作內(nèi)容的圖書，主要介紹了新時(shí)代舞蹈創(chuàng)作導(dǎo)論、新時(shí)代舞蹈創(chuàng)作基礎(chǔ)認(rèn)知、新時(shí)代舞蹈創(chuàng)作空間與時(shí)間、新時(shí)代舞蹈創(chuàng)作的形象與情感、新時(shí)代舞蹈創(chuàng)作的身體認(rèn)知、新時(shí)代不同類型舞蹈創(chuàng)作、新時(shí)代舞蹈音樂(lè)創(chuàng)作、新時(shí)代舞蹈表演創(chuàng)作與舞臺(tái)藝術(shù)以及新時(shí)代舞蹈表演創(chuàng)作與藝術(shù)鑒賞，本書旨在通過(guò)對(duì)新時(shí)代舞蹈創(chuàng)作及其發(fā)展進(jìn)行研究

本書從舞蹈創(chuàng)作的基礎(chǔ)知識(shí)入手，對(duì)舞蹈編導(dǎo)的相關(guān)知識(shí)、中國(guó)古典舞和民間舞蹈的創(chuàng)編、技巧技法、舞蹈音樂(lè)創(chuàng)作與舞臺(tái)藝術(shù)，以及中國(guó)各類民間舞種也進(jìn)行了詳細(xì)闡述；文中還探討了舞蹈創(chuàng)作的構(gòu)思與結(jié)構(gòu)、舞蹈動(dòng)覺(jué)與舞性思維、創(chuàng)作思維、創(chuàng)編動(dòng)機(jī)及技法的具體運(yùn)用等問(wèn)題；并為舞

本書共七章，內(nèi)容包括：緒論、中國(guó)民族民間舞、中國(guó)古典舞、芭蕾舞、現(xiàn)代舞、體育舞蹈、社會(huì)舞蹈。

本書以中國(guó)舞蹈從古至今的發(fā)展歷程為線，以舞蹈藝術(shù)發(fā)展的文化內(nèi)涵為點(diǎn)，勾勒出中國(guó)舞蹈的歷史發(fā)展圖卷。全書綜合舞蹈學(xué)、藝術(shù)學(xué)、美學(xué)、社會(huì)學(xué)等相關(guān)學(xué)科，史論結(jié)合、點(diǎn)線交織，注重培養(yǎng)舞蹈史學(xué)研究的綜合學(xué)科素養(yǎng)與理論研究意識(shí)。同時(shí)也一定程度上給本領(lǐng)域、本學(xué)科內(nèi)提供新資料、新文獻(xiàn)、新方法、新范型。整體而言，資料豐富、敘述流暢、理論

本書以當(dāng)代中國(guó)舞蹈批評(píng)文本為基礎(chǔ)材料，結(jié)合特定歷史時(shí)期的思想主潮，對(duì)當(dāng)代中國(guó)舞蹈藝術(shù)批評(píng)的發(fā)展脈絡(luò)(1937—2010)進(jìn)行歷時(shí)性的分析研究。力求通過(guò)研究文本呈現(xiàn)當(dāng)代中國(guó)舞蹈的歷史變遷，探究影響當(dāng)代中國(guó)舞蹈發(fā)展的思想與觀念力量。本書在研究中，著重引入社會(huì)學(xué)思路，靈活運(yùn)用舞蹈人物、舞蹈作品、歷史事件作為考察特定歷史文化時(shí)

本書具體包括如下內(nèi)容:導(dǎo)論、舞蹈美育課程育人價(jià)值的歷史沿革、舞蹈美育課程體系建設(shè)的現(xiàn)實(shí)困境、舞蹈美育課程的基本理念、舞蹈美育課程目標(biāo)重釋、舞蹈美育課程內(nèi)容與教材、舞蹈美育課程實(shí)施策略、舞蹈素養(yǎng)評(píng)價(jià)體系建設(shè)、舞蹈美育課程理論與實(shí)踐的纏繞式發(fā)展等。本書不僅能提升舞蹈美育教師對(duì)舞蹈美育全方位的課程理解和認(rèn)識(shí),還能為師范生提供

本書共八章,其編寫方式,一方面按照目前人們較為熟悉的分類方式,即舞蹈風(fēng)格種類來(lái)構(gòu)架書中內(nèi)容:前兩章為基礎(chǔ)理論部分,分別涉及舞蹈的概念、分類,舞蹈鑒賞的步驟方式,以及中外舞蹈史等相關(guān)內(nèi)容;后面六章為舞蹈作品鑒賞部分,分別有中國(guó)古典舞作品鑒賞、芭蕾舞作品鑒賞、現(xiàn)代舞作品鑒賞、當(dāng)代舞作品鑒賞、中國(guó)民族民間舞蹈作品鑒賞、少兒舞