《大學物理實驗》依據(jù)全國醫(yī)藥類專業(yè)醫(yī)學物理實驗課程教學基本要求和理工科類大學物理實驗課程教學基本要求，充分考慮醫(yī)藥類專業(yè)和理工科學生的現(xiàn)狀和特點，在多年教學實踐及教學改革的基礎上，借鑒和吸收近年來國內(nèi)外物理實驗教學的研究成果，編寫而成�！洞髮W物理實驗》共編入33個實驗項目，包括緒論（含測量誤差和數(shù)據(jù)處理）、基礎性實驗（

本書結(jié)合哈爾濱工程大學近年來對國際留學生和南安普頓聯(lián)合學院學生的物理實驗英文教學的經(jīng)驗，吸收國外經(jīng)典物理實驗的內(nèi)容進行編寫。內(nèi)容分為兩部分：誤差理論、不確定度的概念及測量結(jié)果的評定，數(shù)據(jù)處理的基本方法和常用物理實驗儀器介紹；精選了30個實驗，包括基礎實驗、綜合實驗、設計實驗，涉及力學、熱學、光學、電磁學和近代物理的內(nèi)容

本書是面向大學理工科類專業(yè)的基礎物理實驗教材，凝聚了云南大學物理實驗教學中心30多年的基礎物理實驗教學經(jīng)驗。本書以“分層次、分類別”的教學體系為指導，循序漸進地介紹了物理實驗基礎知識、基本實驗方法、基本儀器使用方法，同時按類別介紹驗證性基礎實驗、綜合性專業(yè)基礎實驗及創(chuàng)新性設計性實驗。本書還特別收錄了近年來云南大學參加全

本書主要內(nèi)容為物理實驗誤差分析基礎與數(shù)據(jù)處理方法，介紹了測量與誤差的基本概念、誤差的表示方法，引導讀者對物理實驗的測量與誤差形成基本認識；分析了隨機誤差的分布規(guī)律，并具體分析了不確定度與直接測量、間接測量中的誤差傳遞；還結(jié)合案例分析，介紹了有效數(shù)字及運算規(guī)則；測量數(shù)據(jù)只有經(jīng)過正確處理才能得到可靠的實驗結(jié)果或物理規(guī)律，因

大學物理實驗面向物理類專業(yè)本科生，具有涉及知識面廣、綜合性強、多學科交叉的特點，是物理實驗的重要組成部分，在整個物理實驗教學體系中具有承上啟下的作用。本實驗教程是在我院多年大學物理實驗教學的基礎上，結(jié)合各學科特點綜合精選編寫而成的。本書內(nèi)容基于師范認證理念，針對普通師范類院校的教學實際，包含實驗室安全管理法規(guī)制度；實驗

普通物理學實驗

通識物理實驗

·本書系統(tǒng)、全面地介紹了高校物理學專業(yè)的普通物理實驗課程及工科各專業(yè)的大學物理實驗課程內(nèi)容，涵蓋誤差理論、力學、熱學、電磁學、光學、原子物理、部分近代物理實驗等內(nèi)容，共計70個實驗項目。本書綜合性、設計性、創(chuàng)新性項目占比高，部分實驗項目附帶參考實驗數(shù)據(jù)。本書的通用性強，實驗項目涵蓋了高校物理學專業(yè)課程的絕

大學物理實驗是高職高專工科各專業(yè)的一門基礎課。本書主要內(nèi)容包括緒論、第1章實驗誤差及數(shù)據(jù)處理、第2章物理實驗基本儀器的使用、第3章基礎實驗、第4章設計性實驗和附錄。其中,第1章主要介紹了大學物理實驗中所涉及的基本理論、基本概念及實驗數(shù)據(jù)的處理方法;第2章主要介紹了物理實驗中基本儀器的工作原理及使用方法;第3章為基礎實驗

"本書是根據(jù)《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》（2023年版），按照21世紀人才培養(yǎng)模式和課程體系、教學內(nèi)容改革的要求，結(jié)合編者在長期教學實踐中不斷總結(jié)的經(jīng)驗編寫而成的。全書分為測量誤差理論及數(shù)據(jù)處理、基礎性實驗、綜合性實驗和設計性實驗，適用于不同學時的大學物理實驗課程。為了延伸課內(nèi)實驗，大部分實驗項目設計了拓展