本書為普通高等教育“十一五”***規(guī)劃教材、全國高等醫(yī)藥院校規(guī)劃教材，由來自25所院校的31位教授、副教授（其中博士生導師14人）共同執(zhí)筆。全書采用了國際新的Cox生物學分類系統(tǒng)，共5篇20章。重點闡述了我國常見的嚴重危害人體健康的寄生蟲和重要病媒節(jié)肢動物，收錄了我國少見但具有潛在威脅的人體寄生蟲，并較系統(tǒng)地介紹了寄生

本實驗教程為普通高等教育“十一五”***規(guī)劃教材《醫(yī)學寄生蟲學》第5版的配套實驗教材，也適合于與本學科其他版本教材配套使用。全書分為4篇：實驗總則、醫(yī)學蠕蟲、醫(yī)學原蟲和醫(yī)學節(jié)肢動物。依據(jù)高等醫(yī)學院校五年制和長學制培養(yǎng)計劃，重點描述了70余種嚴重危害人類健康的常見寄生蟲和重要病媒節(jié)肢動物的形態(tài)學，詳細介紹了常用實驗診斷操

《人體寄生蟲學實驗與學習指導（供臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學、口腔醫(yī)學、醫(yī)學影像學、醫(yī)學檢驗學等專業(yè)用第2版）》為《人體寄生蟲學》（第2版）的配套教材，本次修訂由第1版的《人體寄生蟲學學習指導》更名為《人體寄生蟲學實驗與學習指導》。全書分為實驗指導和學習指導兩部分內(nèi)容。實驗指導部分重點介紹了常見人體寄生蟲的形態(tài)觀察、實驗技術(shù)和病

本書涵蓋寄生蟲病的流行與危害、醫(yī)學寄生蟲的生物學及寄生蟲感染的特點等醫(yī)學寄生蟲學概述，以及醫(yī)學原蟲、醫(yī)學蠕蟲和醫(yī)學節(jié)肢動物的生物學特征、致病與臨床、實驗室診斷等內(nèi)容。是本科教材。

《醫(yī)學寄生蟲學（案例版第2版）》特色： 國際接軌、國內(nèi)獨創(chuàng)引進國外先進的教學模式，將真實、典型案例與理論教學相結(jié)合，引領(lǐng)醫(yī)學教育教材發(fā)展趨勢 理念先進、模式創(chuàng)新體現(xiàn)當代教育、教學和課程改革的精神和研究成果，強調(diào)學科間的聯(lián)系，強化理論與實踐的結(jié)合 貼近臨床、引導就業(yè)適合“5+3”一體化臨床醫(yī)學人才培養(yǎng)模式改革，滿足

《人體寄生蟲學彩色圖譜》依據(jù)全國普通高等醫(yī)學院校教學大綱要求編寫，收錄寄生蟲圖片450余幅，圖片精美，結(jié)構(gòu)典型。內(nèi)容包括醫(yī)學原蟲、醫(yī)學蠕蟲和醫(yī)學節(jié)肢動物三部分，共分十章，分別是阿米巴、鞭毛蟲、孢子蟲、纖毛蟲、吸蟲、絳蟲、線蟲、棘頭蟲、昆蟲和蜱螨。 《人體寄生蟲學彩色圖譜》由全國17所高校、科研院所的知名專家和骨干教師

《人體寄生蟲學實驗教程》內(nèi)容按照基本性實驗、經(jīng)典性實驗、綜合型實驗和創(chuàng)新型實驗等順序編寫，體現(xiàn)了操作技術(shù)由基本到驗證，由綜合應用到創(chuàng)新的過程。綜合型實驗和創(chuàng)新型實驗在實際教學中要有選擇的取舍，主要培養(yǎng)學生的整體思維，邏輯思維和獨立學習能力。通過醫(yī)學病原微生物學病例分析典型病例，引導學生將理論與臨床實際問題相聯(lián)系。

本書內(nèi)容主要包括總論、醫(yī)學蠕蟲、醫(yī)學原蟲和醫(yī)學節(jié)肢動物幾個部分，書末還附有寄生蟲病的實驗診斷方法、常用抗寄生蟲藥物一覽表。

本書分為上、下兩篇。上篇實驗，包括人體寄生蟲學實驗的基本要求與基本技術(shù)，醫(yī)學蠕蟲、醫(yī)學原蟲、醫(yī)學節(jié)肢動物相關(guān)實驗和常用的人體寄生蟲實驗診斷方法。下篇學習指導，包括人體寄生蟲學、醫(yī)學蠕蟲、醫(yī)學原蟲、醫(yī)學節(jié)肢動物相關(guān)學習指導和練習題。

本書是全國普通高等醫(yī)學院校五年制臨床醫(yī)學專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材規(guī)劃教材之一，根據(jù)本學科教學大綱的基本要求和課程特點編寫而成，本書具有以強化醫(yī)學生職業(yè)道德、醫(yī)學人文素養(yǎng)教育和臨床實踐能力培養(yǎng)為核心，推進醫(yī)學基礎課程與臨床課程相結(jié)合，轉(zhuǎn)變重理論而輕臨床實踐、重醫(yī)學而輕職業(yè)道德、人文素養(yǎng)的傳統(tǒng)觀念，注重培養(yǎng)學生臨床思維能力和