《漫畫三國(guó)演義》（全10冊(cè)）由亞洲漫畫家大會(huì)特別獎(jiǎng)得主李賢世歷時(shí)三年傾情繪制，以三國(guó)演義原著為底本，緊貼原著，從東漢末年群雄逐鹿到司馬炎一統(tǒng)天下建立晉朝，全套書用10000幅電影級(jí)分鏡插畫配以通俗的文本，完整地再現(xiàn)了那個(gè)金戈鐵馬、氣吞山河的超燃三國(guó)群雄世界。經(jīng)典戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面張力十足，英雄形象各具特色。本書裝幀上采用漫畫中少

曹操選定官渡作為兩軍對(duì)峙的地方，曹操審時(shí)度勢(shì)，采取靈活機(jī)動(dòng)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，及時(shí)抓住戰(zhàn)機(jī)，大敗袁軍7萬余人，取得了最后的勝利。袁紹驕傲輕敵，內(nèi)部分裂，失去了優(yōu)勢(shì)，最終導(dǎo)致失敗。自此曹操基本上統(tǒng)一了北方，成為最強(qiáng)大的一股力量。劉備聽了謀士徐庶的話，三顧茅廬，請(qǐng)出未來輔佐他成就霸業(yè)的諸葛亮。

各地諸侯割據(jù)，群雄并起。在眾多割據(jù)勢(shì)力的連年開戰(zhàn)中，袁紹、曹操兩大集團(tuán)逐步壯大起來。曹操挾天子以令諸侯先后擊敗呂布、袁術(shù)，占據(jù)了兗州、徐州以及部分豫州、司隸。袁紹戰(zhàn)勝公孫瓚，據(jù)幽州、益州、青州、并州、盡有河北之地。曹、袁兩大華北最重要的政治軍事集團(tuán)，決戰(zhàn)勢(shì)所難免。

關(guān)羽、劉備于下邳失散，關(guān)羽陷身曹營(yíng)。劉備去投袁紹，關(guān)羽得知?jiǎng)�備下落后，�?shù)次去丞相府辭行，在無法見到曹操的情況下，又往張遼家相探，張遼托疾不出，關(guān)羽最后奉書告辭，單槍匹馬保護(hù)二家皇嫂千里尋兄。路途中分別受到了曹操部下的阻攔；關(guān)羽被逼無奈，過五關(guān)斬六將。最后在古城兄弟君臣夫妻相會(huì)。

《奧黛麗·赫本：愛與優(yōu)雅的手繪世界》是澳大利亞籍國(guó)際時(shí)尚藝術(shù)家梅根·赫斯（MeganHess）以英國(guó)女演員奧黛麗·赫本（AudreyHepburn）生平為藍(lán)本，圍繞其成長(zhǎng)背景、職業(yè)生涯和成就與榮耀三個(gè)部分創(chuàng)作的一部時(shí)尚插畫作品。梅根·赫斯是極具才華的國(guó)際時(shí)裝畫家之

本書講述了角落生物的五個(gè)主要角色貓、炸豬排和炸蝦尾、蜥蜴、白熊、企鵝？各自過去不為人知的故事。它們是怎樣相遇，又是如何在角落聚在一起的呢？這是一本將每個(gè)角色的心情與天氣相聯(lián)系，即興畫下的新故事書。

在機(jī)器人科技高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，人類過著與機(jī)器人和平共處的生活。突然接連發(fā)生針對(duì)世界級(jí)高性能機(jī)器人的謀殺案，并且在案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)都留下了神秘的角狀物體。機(jī)器人刑警蓋吉希特負(fù)責(zé)追查真相，隨著調(diào)查的進(jìn)行，他漸漸發(fā)覺兇手的真實(shí)目標(biāo)，而危險(xiǎn)也正逐漸逼近，身為高性能機(jī)器人之一的自己也不能幸免……

只有當(dāng)他被另一個(gè)人發(fā)現(xiàn)時(shí)，“天才”才會(huì)顯現(xiàn)出輪廓——?jiǎng)M誠(chéng)士郎，高二學(xué)生，口頭禪是“好麻煩”，每天過著散漫的生活。直到搭檔御影玲王發(fā)現(xiàn)了他的天賦，直到他們走進(jìn)了以世界杯奪冠為目標(biāo)的訓(xùn)練營(yíng)“藍(lán)色禁區(qū)”……

這是一本引進(jìn)自新西蘭的適合大眾閱讀的漫畫書。故事發(fā)生在一個(gè)充滿現(xiàn)代氣息的奧林匹斯神話世界，在這個(gè)世界中，諸神可以和現(xiàn)代人一樣使用手機(jī)、開車，甚至是去上大學(xué)。珀耳塞福涅是神明大學(xué)的在讀學(xué)生，同時(shí)還有一個(gè)特殊身份，她也是一位“少女之神”。在派對(duì)上，她因?yàn)槊郎窬S納斯的妒忌而卷入了綁架事件，陰差陽錯(cuò)地來到了冥界之王——哈迪斯的

長(zhǎng)篇漫畫《為你著迷》是引進(jìn)自日本的適合大眾閱讀的漫畫書，日本知名漫畫家和山山的出道作，獲第23屆文化廳媒體藝術(shù)節(jié)漫畫部門新人獎(jiǎng)，第24屆手冢治蟲文化獎(jiǎng)短篇獎(jiǎng)，“這部漫畫真厲害！2020”女性篇第2名。二階堂明本來是個(gè)笑起來很陽光的男孩，很受歡迎。但初中一次意外事件，給他留下了嚴(yán)重的心理創(chuàng)傷。上高中后，他整個(gè)人變得死氣沉