本套書體現(xiàn)了新理念、新方法，內(nèi)容豐富，形式新穎，切合教學(xué)和學(xué)習(xí)的實際。供30%學(xué)有余力的學(xué)生使用，比奧數(shù)更貼近課堂，比常規(guī)教輔更拔高拓展。本書稿精選了60個獨立主題單元，每一單元又分別由知識導(dǎo)引、典型例題、解題方法、思路點撥、嘗試應(yīng)用、舉一反三共六個欄目組成。同時配備了參考答案。

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本套書體現(xiàn)了新理念、新方法，內(nèi)容豐富，形式新穎，切合教學(xué)和學(xué)習(xí)的實際。供30%學(xué)有余力的學(xué)生使用，比奧數(shù)更貼近課堂，比常規(guī)教輔更拔高拓展。本冊書精選了60個獨立主體單元，每一單元又分別由知識導(dǎo)引、典型例題、解題方法、思路點撥、嘗試應(yīng)用、舉一反三共六個欄目組成。同時配備了參考答案。

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本套書體現(xiàn)了新理念、新方法，內(nèi)容豐富，形式新穎，切合教學(xué)和學(xué)習(xí)的實際。供30%學(xué)有余力的學(xué)生使用，比奧數(shù)更貼近課堂，比常規(guī)教輔更拔高拓展。本冊書精選了60個獨立主題單元，每一單元又分別由知識導(dǎo)引、典型例題、解題方法、思路點撥、嘗試應(yīng)用、舉一反三共六個欄目組成。同時配備了參考答案。

本書基于作者們的學(xué)校項目實踐，為不同階段的教師，從傳統(tǒng)型教育方式轉(zhuǎn)型為教練型教育方式提供了系統(tǒng)的抓手。通過教練型教師模型的學(xué)習(xí)，教師不僅關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)這件事本身，還可以學(xué)會快速識別不同學(xué)生的天賦才能，做到因材施教。本書從思維轉(zhuǎn)變、行為修煉、場景實操等方面進行知識轉(zhuǎn)化，書中案例、場景、工具提煉于真實的學(xué)校項目，由參與學(xué)習(xí)的

這是一本通過正念教學(xué)法來提高學(xué)生專注力和情緒管理能力的教師用書。在今天的學(xué)校里，師生們都感受到前所未有的壓力。我們?nèi)绾尾拍軤I造更安靜的課堂氛圍，讓學(xué)生可以更專注地進行學(xué)習(xí)？課堂上的正念就是答案。這本書著力于：·解釋正念如何影響大腦的結(jié)構(gòu)和功能，對正念作為一種個人實踐和一種課堂方法進行了概述。·

“項目化學(xué)習(xí)”理論是美國教育學(xué)家克伯屈提出的教育教學(xué)理論，通過將常規(guī)學(xué)習(xí)變成“做項目”學(xué)習(xí)，進而使學(xué)生成為負責(zé)任的創(chuàng)造者。其意義不只是改變一種學(xué)習(xí)方式或課程形態(tài)，而在于培養(yǎng)適應(yīng)時代發(fā)展的一代新人。如何設(shè)計學(xué)生喜歡的學(xué)習(xí)項目、如何引領(lǐng)學(xué)生持續(xù)激情地開展活動、如何評價學(xué)生的項目學(xué)習(xí)成果，本書通過具體翔實的案例，為你解疑

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