本書從三個(gè)部分，讓家長(zhǎng)陪孩子做好學(xué)業(yè)規(guī)劃，不走彎路。作者在書中分享了自己學(xué)業(yè)逆襲的經(jīng)歷：從一名“差生”一路通過努力和規(guī)劃，考上�？疲�再通過專升本考試進(jìn)入本科，最后成為教育學(xué)碩士，進(jìn)入大學(xué)成為一名教師。

本書從理論到實(shí)踐，從課程活動(dòng)到課堂落地，從教育管理者到教師再到學(xué)生，從學(xué)校發(fā)展到教育思考，以小切口探討大問題，從一所學(xué)校的教育實(shí)踐到教育的普適性原則，進(jìn)行了系統(tǒng)深入的闡述。

本書以淺顯易懂、貼近生活的故事與生動(dòng)有趣的漫畫相結(jié)合，同時(shí)配合總結(jié)性的智慧絮語和與主題相關(guān)的小測(cè)試四合一的形式推出，旨在將易發(fā)生在孩子們身上的關(guān)于耐挫力的故事呈現(xiàn)出來，同時(shí)幫助孩子們有效地解決問題。

這套漫畫書講述了女孩桐桐和弟弟在父母的陪伴下正視青春期困惑，大膽地與父母溝通生理知識(shí)和心理問題的故事。在父母的引導(dǎo)下，他們逐一解開生命的奧秘，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值認(rèn)同，并順利度過了成長(zhǎng)的煩惱。本冊(cè)包括：媽媽與女兒的悄悄話——生命為每個(gè)女孩準(zhǔn)備了禮物；女孩，你能看到自己和媽媽身體上的區(qū)別嗎？；你了解女孩子的生理結(jié)構(gòu)嗎？等內(nèi)容。

這套漫畫書講述了男孩全全和姐姐在父母的陪伴下正視青春期困惑，大膽地與父母溝通生理知識(shí)和心理問題的故事。在父母的引導(dǎo)下，他們逐一解開生命的奧秘，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值認(rèn)同，并順利地度過了成長(zhǎng)的煩惱！本冊(cè)包括：身心越健康，成績(jī)就越好；不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？；學(xué)會(huì)駕駛美好情感——我成熟了等內(nèi)容。

本書通過生動(dòng)形象的漫畫形式，全面而系統(tǒng)地介紹了學(xué)習(xí)規(guī)劃的重要性及其在各個(gè)方面的實(shí)施策略。從設(shè)定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)、科學(xué)的時(shí)間管理、個(gè)性化的學(xué)科學(xué)習(xí)策略，到探索并培養(yǎng)個(gè)人興趣愛好，再到高效的復(fù)習(xí)與總結(jié)方法，本書覆蓋了學(xué)習(xí)生涯中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。它不僅幫助讀者理解學(xué)習(xí)規(guī)劃的意義，還提供了實(shí)用的技巧和工具，如如何根據(jù)個(gè)人興趣與夢(mèng)想定制

本書從兒童的視角出發(fā)形象地解讀日常的生活學(xué)習(xí)，且匯集了父母關(guān)心的話題及孩子經(jīng)常出現(xiàn)的問題，用貼近現(xiàn)實(shí)生活的問題來喚起孩子對(duì)成長(zhǎng)的啟示，從而引導(dǎo)孩子思考問題，傳達(dá)正能量。書中以兒童為視角形象地以多個(gè)案例解讀怎樣通過自己的特點(diǎn)高效率學(xué)習(xí)，如“明明很努力，成績(jī)就是上不去”“適合自己的才是最好的學(xué)習(xí)方法”“作業(yè)有先后，排好順序

本書聚焦于教師職業(yè)心理健康及其評(píng)估方法，內(nèi)容包括教師職業(yè)心理健康的概念及重要性、教師職業(yè)心理健康影響因素，教師職業(yè)心理健康評(píng)價(jià)方法、教師職業(yè)心理健康的提高策略等。本書通過深入的理論探討和實(shí)證分析，為理解和提升教師職業(yè)心理健康提供了不同的視角和工具。

本書主要內(nèi)容包括：大學(xué)生心理健康教育概述；大學(xué)生心理健康教育的主要內(nèi)容和發(fā)展趨勢(shì)；大學(xué)生異常心理及心理困惑；大學(xué)生心理危機(jī)的干預(yù)策略等。

本書共分為六個(gè)章節(jié)，主要以教師專業(yè)發(fā)展與培訓(xùn)策略為研究基點(diǎn)第一章深入闡述教師專業(yè)發(fā)展的理論基礎(chǔ)，為后續(xù)內(nèi)容筑牢堅(jiān)實(shí)的理論根基；第二章則聚焦于教師專業(yè)發(fā)展的需求分析，細(xì)致洞察教師群體在專業(yè)成長(zhǎng)過程中的切實(shí)需求；第三章著重探討基于勝任力的教師培訓(xùn)，通過科學(xué)的方法與策略，助力教師提升專業(yè)勝任能力；第四章深人探究信息技術(shù)在教師