《日語語法研究(下)》為日本學(xué)研究叢書之一。本書承接已出版的《日語語法研究(上)》,進(jìn)一步探討了日語語法中常見前且重要的語法現(xiàn)象及課題。論文匯集了中日兩國從事日語語法研究的權(quán)威專家和學(xué)者,涉及日語語法研究的方方面面。在下卷中,編者延續(xù)了上卷的選稿標(biāo)準(zhǔn),選取了最具前沿性、引用率最高的著名學(xué)者的論文,分別按照專題進(jìn)行了編排
新起點(diǎn)日語系列教材是為零起點(diǎn)中學(xué)日語學(xué)習(xí)者量身打造的一套全新的日語教材。全系列共四冊(cè),每?jī)?cè)配有同步練習(xí)冊(cè)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)用書和教師用PPT課件。學(xué)習(xí)者學(xué)完1-3冊(cè)可掌握日語高考的基本應(yīng)試能力,第4冊(cè)為提高本。作為《新起點(diǎn)日語》系列教材的配套練習(xí)冊(cè),《新起點(diǎn)日語同步練習(xí)冊(cè)已經(jīng)出版。但是在實(shí)際教學(xué)中,廣大日語師生希望進(jìn)一步加強(qiáng)配套
本書稿為《綜合日語》(第一冊(cè))(第三版)配套教學(xué)參考書。為教師開展課堂教學(xué)提供有效的實(shí)施方案,各課由(1)教學(xué)目標(biāo);(2)語言知識(shí)點(diǎn)、學(xué)習(xí)重點(diǎn)及教學(xué)實(shí)施建議;(3)教學(xué)重點(diǎn);(4)學(xué)習(xí)手冊(cè)答案;(5)學(xué)習(xí)手冊(cè)聽力錄音;(6)課文翻譯等六部分組成。“綜合日語系列教材”通過公共網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)分享優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源,超越了固定模式,打破
本書為作者主持的國家社科基金一般項(xiàng)目“歷時(shí)類型學(xué)視角下的日語示證范疇研究”(項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):15BYY86)結(jié)項(xiàng)報(bào)告的一部分。該項(xiàng)目于2015年6月立項(xiàng),2021年1月結(jié)項(xiàng),結(jié)項(xiàng)鑒定等級(jí)為“良好”。本書從語言類型學(xué)的視角考察了現(xiàn)代日語的示證范疇,主要內(nèi)容包括世界語言示證研究的概況、日語示證研究的歷史與現(xiàn)狀、現(xiàn)代日語各主要示
《日語教學(xué)理論與實(shí)踐研究》主要以日語教學(xué)理論與實(shí)踐為研究對(duì)象,從日語教學(xué)概述入手,分析了日語教學(xué)的目標(biāo),介紹了日語教學(xué)的基本原則,解讀了日語教學(xué)法的內(nèi)涵;結(jié)合認(rèn)知語言學(xué)理論、認(rèn)知負(fù)荷理論、建構(gòu)主義理論、語用學(xué)理論、元認(rèn)知理論,重點(diǎn)探討了日語教學(xué)的相關(guān)理論;闡述了日語課堂教學(xué)過程與教學(xué)評(píng)價(jià),探究了日語課堂教學(xué)質(zhì)量的提升策
◎內(nèi)容簡(jiǎn)介 本書是全國翻譯專業(yè)資格(水平)考試的官方輔導(dǎo)詞匯用書,書中收錄了1萬多個(gè)詞條,盡可能涵蓋1~3級(jí)口筆譯考試的詞匯。書中收錄的漢語詞匯大多是隨著中國社會(huì)發(fā)展新出的詞匯,力求體現(xiàn)新時(shí)代中國特色話語體系的表達(dá),涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、教育、文化、科技等多方面。本書在查找已出的中日翻譯詞典的基礎(chǔ)上充分考慮日語的特點(diǎn),
本書為《新一代大學(xué)日語第一冊(cè)》的配套練習(xí)冊(cè)。書中分為衣、食、住等四個(gè)單元,共包含12課單課練習(xí)和4個(gè)單元測(cè)試。
本書共12課,內(nèi)容選材緊密貼近學(xué)生的生活,每篇課文前設(shè)置新單詞表,練習(xí)題主要以語法句型為主線。
本書共十六課,其中1~2課為語音部分。每課由五個(gè)部分組成,編入了大量J.test(實(shí)用日語考試)和JLPT(日本日語能力考試)的內(nèi)容。
全書由正文篇、綜合練習(xí)篇兩部分構(gòu)成。在結(jié)構(gòu)上,增加了即時(shí)應(yīng)答、自主學(xué)習(xí)以及單元小結(jié)。培養(yǎng)學(xué)習(xí)者正確理解說話人的意圖,以及用日語聽辨、表達(dá)的能力;在內(nèi)容上,更多地展現(xiàn)了用日語聽中國文化。有助于培養(yǎng)學(xué)習(xí)者用日語聽說中國故事,傳播中國文化,樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。