本書從當前中學生實際英語水平出發(fā)，按照詞、句、段、文的順序，系統(tǒng)歸納了描寫人物、敘述各類事物、事件的單詞、詞組和句子，分類分析了各種文體的寫作特點和一般規(guī)律。使學習者能夠系統(tǒng)了解初中英語寫作的方法，提高書面表達能力，并通過典型中考真題直擊考試熱點，對接中考力爭寫作高分。

本書根據初中階段學生的認知、情感和社會性等方面的需求編寫，話題覆蓋社會、科學、藝術等多個領域，旨在培養(yǎng)學生英語科核心素養(yǎng)的同時，引導學生自主閱讀、主動探究，通過整本書閱讀形成閱讀素養(yǎng)。

本書是上海市澧溪中學基于上海市教委《基于區(qū)域特色的學校綜合課程創(chuàng)造力培養(yǎng)研究與實踐》項目的階段性成果。編寫團隊結合學校自身文化特色和區(qū)域特點，以“基于新時代君子文化特色的區(qū)域綜合課程創(chuàng)造力研究與實踐”為主題，設計開發(fā)了“文創(chuàng)：七彩博物館”“航創(chuàng)：未來航海家”和“融創(chuàng)：未來創(chuàng)業(yè)家”綜合課程，著手研發(fā)校本化、主題式的綜合課

8分鐘初中必背古詩文 全國通用七八九年級統(tǒng)編版人教版RJ教材必背大全 初中通用古詩文古詩詞和文言文必背789年級課內外教

本書共分六個單元，內容包括：政治制度、官員的選拔與管理、法律與教化、民族關系與國家關系、貨幣與賦稅制度、基層治理與社會保障。

本書精選長沙市公共美育的33個案例，內容包括：《光影沉浮——社會審美標準與藝術創(chuàng)作的關系》教學設計、《戲畫西游》——傳統(tǒng)文化進校園跨學科融合教學述例、《特別的日子——焰火藝術》教學設計等。

本書根據初中階段學生的認知、情感和社會性等方面的需求編寫，話題覆蓋社會、科學、藝術等多個領域，旨在培養(yǎng)學生英語學科核心素養(yǎng)的同時，引導學生自主閱讀、主動探究，通過整本書閱讀形成閱讀素養(yǎng)。

五維課堂是指以本、綱、度、時、界為標準,以學生為中心，以探究為主線,以展示為目標,通過五個維度的教學思維滲透而形成的課堂教學模式。本代表教師應以教學目標為核心，創(chuàng)造性地使用教材；綱代表教師依據課程整體大綱，探索連貫系統(tǒng)的學習；度代表教師應根據學生的特質，定制每個學生的學習進度；時指教師需搭架智庫，實現學習的時空無限性、

本書共五章，內容包括：“人口與地理環(huán)境”教學研究與案例設計、“城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村”教學研究與案例設計、“產業(yè)區(qū)位選擇”教學研究與案例設計、“區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略”教學研究與案例設計、“人地關系和可持續(xù)發(fā)展”教學研究與案例設計。

本書挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化深厚的內涵和底蘊，共六個部分，內容包括：啟智明德——思想美德、璀璨華章——文學經典、雋永典雅——藝術瑰寶、巧奪天工——中古建美器、澤被千秋——發(fā)明創(chuàng)造、豐富多彩——民俗風情。