《康復(fù)護(hù)理（供中高職護(hù)理、助產(chǎn)等專業(yè)使用第3版）/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材之一。全書內(nèi)容包括康復(fù)與康復(fù)護(hù)理、康復(fù)護(hù)理評定、康復(fù)護(hù)理技術(shù)、常見癥狀的康復(fù)護(hù)理、常見疾病的康復(fù)護(hù)理、實(shí)訓(xùn)�！犊祻�(fù)護(hù)理（供中高職護(hù)理、助產(chǎn)等專業(yè)使用第3版）/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》主要講述康復(fù)護(hù)理

羅斯·可胡恩*陳思、黃月嬋、簡慧芳、馬陽陽、王凱等譯的《癡呆癥與你--護(hù)理與應(yīng)對》在人口老齡化的大背景下，多方面分析了癡呆癥給個人、家庭和社會帶來的一些問題，并探討了相應(yīng)的解決辦法，以期為臨床實(shí)踐和日常照料提供行之有效的支持和指導(dǎo)。全書共分為十四章，對癡呆癥的早期預(yù)防、診斷及評估等方面作了詳細(xì)的解答，解決

本書分為三篇，第一篇為分層次課程目標(biāo)，從認(rèn)知領(lǐng)域目標(biāo)、情感領(lǐng)域目標(biāo)和動作技能領(lǐng)域設(shè)置教學(xué)目標(biāo)。第二篇為操作腳本，以文字的形式詳細(xì)呈現(xiàn)基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)慕課中的操作技能內(nèi)容。第三篇為習(xí)題，以知識點(diǎn)為最小單元，共234個知識點(diǎn)，每個知識點(diǎn)后都有知識點(diǎn)測試題。

本書共十八章，內(nèi)容包括：緒論、兒童基礎(chǔ)護(hù)理、新生兒與新生兒疾病、消化系統(tǒng)疾病、呼吸系統(tǒng)疾病、循環(huán)系統(tǒng)疾病、泌尿系統(tǒng)疾病、血液系統(tǒng)疾病、神經(jīng)系統(tǒng)疾病等。

本書分為上下兩篇，共17章。上篇為總論，用10章闡述了外科護(hù)理學(xué)的歷史和發(fā)展、外科病房的設(shè)置與管理，外科患者的心理特點(diǎn)及護(hù)理、圍手術(shù)期護(hù)理、疼痛護(hù)理、外科輸血、外科營養(yǎng)、外科急癥護(hù)理、移植護(hù)理，以及常用外科護(hù)理技能等內(nèi)容。下篇為各論，用7章分別對普通外科、骨科、胸心外科、泌尿外科、神經(jīng)外科、血管外科、燒傷外科疾病的病因

本書是全國中等衛(wèi)生職業(yè)教育護(hù)理專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材之一。全書按照臨床兒科護(hù)理工作的內(nèi)容分為16個項(xiàng)目，突出以小兒及其家庭為中心，以護(hù)理程序?yàn)榭蚣�，設(shè)定以工作案例導(dǎo)入學(xué)習(xí)情境，提出護(hù)理應(yīng)用問題，引導(dǎo)學(xué)生建立臨床思維，提高臨床觀察、分析、判斷和解決問題的能力，適應(yīng)現(xiàn)代小兒護(hù)理的需要。每個項(xiàng)目包含若干學(xué)習(xí)任務(wù)，并在編寫中設(shè)

本書是全國中等衛(wèi)生職業(yè)教育護(hù)理專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材。本書由長期在教學(xué)一線的老師和臨床醫(yī)護(hù)工作者共同編寫，充分體現(xiàn)了教學(xué)和臨床相結(jié)合的編寫特色。全書共設(shè)置有七個項(xiàng)目，包括緒論、健康史評估、心理社會評估、身體狀況評估、常用實(shí)驗(yàn)室檢查、心電圖評估和影像檢查評估。本書適用于中等衛(wèi)生職業(yè)院校護(hù)理、助產(chǎn)及相關(guān)專業(yè)。

本書是全國高等衛(wèi)生職業(yè)教育護(hù)理專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材。本書共分十章，分別闡述了健康評估方法、常見癥狀及其評估、健康史評估、身體評估、常用實(shí)驗(yàn)室檢查、心電圖檢查、影像學(xué)檢查、護(hù)理診斷及護(hù)理病歷的書寫等。本書適合高職高專護(hù)理、助產(chǎn)等專業(yè)使用。

本書內(nèi)容由兩大部分組成，第1部分是老年人照護(hù)技術(shù)操作規(guī)程，第二部分是老年人照護(hù)技術(shù)操作考核評分標(biāo)準(zhǔn)。其內(nèi)容是依據(jù)我們現(xiàn)有的條件，對老年人照護(hù)中常用的技術(shù)做出了較為詳盡的規(guī)范，并列出技術(shù)考核評分的眼點(diǎn)，其可操作性和實(shí)踐性強(qiáng)，既適合養(yǎng)老機(jī)構(gòu)臨床照護(hù)者和管理者使用，又可作為老年人照護(hù)專業(yè)人員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)指導(dǎo)用書，也可作為家

本書內(nèi)容既涵括各系統(tǒng)疾病的基本知識及護(hù)理方法，重點(diǎn)突出“以人為本”的護(hù)理觀念。全書貫穿整體護(hù)理觀念，側(cè)重于從臨床工作角度出發(fā)，使理論知識更加簡明扼要，易讀易懂。具有重點(diǎn)突出、實(shí)用性較強(qiáng)的特點(diǎn)。既滿足臨床工作者的實(shí)際需要，又可作為其工作實(shí)踐的指導(dǎo)，是一部適用于醫(yī)院護(hù)士、在校學(xué)生、進(jìn)修生學(xué)習(xí)、工作的參考用書。