本書全面剖析了學(xué)術(shù)期刊在數(shù)字化轉(zhuǎn)型過程中所遭遇的挑戰(zhàn)和潛在的機(jī)遇，以期為出版機(jī)構(gòu)提供科學(xué)、系統(tǒng)的指導(dǎo)和參考框架。書中系統(tǒng)性地闡述了科技進(jìn)步對學(xué)術(shù)期刊產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響，并詳盡探討了大數(shù)據(jù)、云計算等新興技術(shù)在實踐應(yīng)用中所面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。深入討論了版權(quán)保護(hù)與知識產(chǎn)權(quán)管理在數(shù)字化轉(zhuǎn)型過程中的重要性，并提出了一系列有效的策略和方
本書為教育部“三全育人”項目——賀州學(xué)院卓越新聞傳播人才培養(yǎng)成果匯編。2018年開始至2022年為止，本著服務(wù)地方，本項目共為地方廣播電視主流媒體、學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺和央視頻創(chuàng)作并播出了《紅色記憶》《創(chuàng)業(yè)歲月》《扶貧路上》《家風(fēng)》等五個系列共70多集地方文化紀(jì)錄片，在國家、省、市新聞媒體發(fā)表了100多萬字的新聞影視作品。本書
本書概述了博物館的概念、構(gòu)成要素、特征與功用，并介紹了博物館的類型，進(jìn)一步探討了博物館的社會教育與教學(xué)職能，分析了博物館職能的轉(zhuǎn)變及其教育活動的深遠(yuǎn)意義，著重討論了博物館的教育理念與特色，以及如何將學(xué)習(xí)理論與教育實踐相結(jié)合。書中還系統(tǒng)闡述了博物館教育工作職責(zé)、策劃管理模式，以及基于參觀階段的教育項目策劃與實施，對宣教講
本書主要內(nèi)容包括：數(shù)字時代圖書館的基本理論、數(shù)字圖書館技術(shù)架構(gòu)與平臺建設(shè)、數(shù)字資源建設(shè)與整合、智慧圖書館服務(wù)創(chuàng)新、多元化服務(wù)模式探索、圖書館空間再造與社區(qū)融合、用戶參與與共創(chuàng)共享、圖書館員的角色轉(zhuǎn)型與能力提升等。本書旨在為讀者提供一個全面、深入的視角，理解數(shù)字時代圖書館的建設(shè)與多元化服務(wù)，促進(jìn)圖書館事業(yè)的持續(xù)發(fā)展與創(chuàng)新
本書主要內(nèi)容包括：數(shù)字化時代媒體融合的理論基礎(chǔ)、數(shù)字化時代高校媒體的受眾特征、高校媒體融合的技術(shù)支撐、高校媒體融合的內(nèi)容創(chuàng)新、高校媒體融合的渠道拓展、高校媒體融合的管理體制創(chuàng)新、高校媒體融合的人才培養(yǎng)等。本書旨在深入探討數(shù)字化時代背景下，高校媒體如何適應(yīng)新環(huán)境、迎接新挑戰(zhàn)，通過媒體融合策略實現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級和創(chuàng)新發(fā)展。本書內(nèi)
本書聚焦海外知名人士對于全球發(fā)展倡議、全球安全倡議、全球文明倡議及“一帶一路”倡議、人類命運(yùn)共同體理念等“中國倡議”的解讀、評價，從倡議綜述、大使訪談、專家觀點三個版塊入手，以海外政商學(xué)界高端人士對中國相關(guān)議題的深度解讀和訪談為主要內(nèi)容，通過與他們的深度交流，以國外受眾熟悉的語言和方式解讀中國理念、傳播中國智慧、闡釋中
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