本書透過一則則生動有趣的故事,用史、地、生等多學科知識,帶領讀者了解那些與我們的生活密切相關的黃金植物知識,并通過精彩的配圖及清晰的傳播路線拉頁圖,講述它們是如何穿越歷史,在人們的生活中發(fā)揮舉足輕重的大作用,吸引讀者對大自然各種植物的研究興趣。

自然生態(tài)系統(tǒng)中廣泛存在著生物之間的相互作用，植物作為基礎營養(yǎng)級與很多生物相互作用。在農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中，有害生物與植物的互作滋生出病蟲草害，而有益生物與植物的互作則滋養(yǎng)著植物健康生長。本書共11章，總結了植物與真菌、卵菌、細菌、病毒、線蟲、昆蟲、寄生植物之間相互作用的研究成果，介紹了植物與根系微生物群落的共生關系，梳理了國

你想知道為什么牡丹被稱為花中之王嗎？為什么蓮藕會長孔？為什么玉米會長胡須？為什么蘋果削完皮后會變色呢？……這本書里還有許多你不知道的事情，讓我們來一起了解它們吧！本書根據(jù)少年兒童的年齡特點和認知規(guī)律，以新視角，多形式、多層次、全方位地篩選出少年兒童感興趣、想知道、需了解的關于植物的知識內(nèi)容，

—為什么有時候?qū)Ψ绞裁炊紱]說，卻能在我們心里誘發(fā)出相應的反應？

濰坊一中占地1259畝，擁有優(yōu)美的校園環(huán)境，校園綠化覆蓋率超過72％，是名副其實的“森林中的學�！薄疤烊谎醢伞焙突▓@式校園。學校有“一湖”“二島”“三園”“四橋”“十景觀”，校園植物種類豐富，喬灌木有270多種，一年四季常綠。學校的一山一石，一草一木，都包含育人功能，蘊含人文氣息，是一所文化厚重的人文校園。十年樹木百年

本書對鄭州樹木園內(nèi)所有植物分木本和草本兩類進行摸底調(diào)查、鑒定，確保每一種植物的準確性，拍攝一個生長周期內(nèi)花、葉、果等照片，并對每種植物形態(tài)特征進行描述。根據(jù)最新的分類系統(tǒng)APGIV進行分類排列，按照植物的根、莖、葉、花、果實、種子的順序，選取主要識別特點，對該植物進行詳細描述，附照片包含每種植物的精細解剖照，包括木本植

本書包含了需要重點關注的農(nóng)業(yè)野生植物計24種，隸屬于17科18屬，其中國家一級保護野生植物3種，國家二級保護野生植物13種；列入世界自然保護聯(lián)盟瀕危物種(IUCN)名錄易危(VU)及以上等級的有13種，列入瀕危動植物種國際貿(mào)易公約(CITES)附錄的有3種。本書詳細列出每種植物的學名、原始文獻、分類學地位、瀕危信息、形

叢書一套四本，以季節(jié)為序分冊，書名中巧妙嵌入春、夏、秋、冬，四本書依循季節(jié)交替而變換與自然交融的方便式，帶孩子跟隨四季在自然中游蕩，在無拘無束的游蕩和玩耍中，輕松又科學地親近自然、觀察自然、收藏自然、玩轉自然、發(fā)現(xiàn)自然、記錄自然。 每本書25種植物，每種植物涉及4塊內(nèi)容，包括： 植物卡片：簡要標注植物的科屬，生境，花期

本書共包括真菌卷、節(jié)慶植物卷、水果卷、本草圖譜卷、藥草和香料卷5卷內(nèi)容,組成實用類植物。將卷改為篇,每篇介紹40幅手繪植物圖畫,并在篇首語種講述了該類植物的發(fā)展歷史。每卷所展示的每種植物都介紹了其象征意義和在各種儀式中的作用。這些植物可以說是世界文化的縮影,而這些與我們生活息息相關植物的小故事,也能成為人們走進植物王國

本書總結了金花茶組植物中石灰土和酸性土兩種生境下的金花茶對不同土壤環(huán)境的適應機制，并對其開展生理生態(tài)學、生殖生態(tài)學和保育遺傳學等方面的研究，研究結果對理解該組植物物種多樣性的形成及適應機制具有重要意義，對其保護具有重要的指導作用；同時本書對金花茶組植物的化學成分、繁殖技術、引種栽培、種質(zhì)圃建設等方面的研究成果進行全面總