本書主要收錄了2023年1-12月與信息通信監(jiān)管工作有關的部門規(guī)章及信息通信管理的相關文件，內容包括業(yè)務資源管理、市場管理、互聯(lián)網(wǎng)管理、應急通信與互聯(lián)互通、電信服務、電信設備管理六個方面。

教材分為上中下三篇，從新媒體視角觀照媒體實踐。上篇聚焦視聽媒介的歷史脈絡，重點對廣播電視事業(yè)的發(fā)展歷程、傳播特性和視聽符號、媒介屬性和社會功能、受眾調查等進行詳細講述；中篇聚焦網(wǎng)絡視聽實踐，側重介紹視聽傳播技術的發(fā)明與革新、視聽節(jié)目的制作與類型、視聽新媒體概述和發(fā)展趨勢；下篇聚焦個案，闡述傳統(tǒng)廣播電視節(jié)目向網(wǎng)絡視聽節(jié)目

本書首先提出了通過融媒APP客戶端來打通融媒體的任督二脈的做法，同時闡述了如何推廣融媒體客戶端，并詳細介紹了融媒APP客戶端的7種基礎運營方法、22種互動運營方法、12種生態(tài)運營方法和12個商業(yè)模式的落地方法。以運營指南的方式詳細闡述了每一個運營方法的概念、需要具備的技術功能、能達到的落地效果以及落地過程中需要注意的事

本書屬于新媒體教材，體系完整、講解透徹、實戰(zhàn)性強，以通俗易懂的語言、翔實生動的經(jīng)典案例分析、圖文并茂的方式，全面介紹了新媒體運營的相關知識，主要內容包括新媒體運營基礎與盈利模式、新媒體內容和活動運營、新媒體運營數(shù)據(jù)分析、吸粉與引流、新媒體營銷策略、抖音運營、微博運營、小紅書運營、社群運營、微信公眾號運營等方面的知識、技

本書以新媒體內容編輯崗位的工作內容為出發(fā)點，詳細地介紹了新媒體內容編輯進行新媒體內容設計與制作的相關工作。本書包括學習新媒體基礎知識、撰寫符合平臺要求的新媒體文案內容、制作精美的圖片及電子素材內容、打造優(yōu)質的音頻與視頻內容、規(guī)劃運營流程中的直播內容、使用工具簡化新媒體內容制作工作6個項目的內容。本書根據(jù)新媒體內容編輯崗

本書主要介紹新媒體文案的寫作基礎及文案的策劃、創(chuàng)意、編輯與傳播等內容。全書共9章，包括新媒體文案概述、新媒體文案寫作基礎、新媒體文案寫作的策劃、新媒體文案寫作的創(chuàng)意、新媒體文案寫作實現(xiàn)、其他新媒體文案的寫作實現(xiàn)、新媒體文案編輯與排版、新媒體文案傳播和綜合實訓等內容。本書結合微信、微博、小紅書、今日頭條等不同平臺的新媒體

本書旨在新聞擴散研究的框架下，從社會網(wǎng)絡的理論視角切入，觀測和探究社交網(wǎng)站中媒體行動者的新聞行為與社會情境的互動關系；通過引入前沿的計算傳播研究方法和分析工具，刻畫、剖析媒體進行信息溝通的網(wǎng)絡結構和組織形式，揭示并預測新聞在媒體的社交網(wǎng)絡中擴散的動力機制及動態(tài)過程。本研究提出了“網(wǎng)絡化媒體”的概念來描述這種新的媒介組織

世界各地存在不同特色的文化資源，隨著城市化、現(xiàn)代化、信息化的發(fā)展，生活方式出現(xiàn)同質化的趨勢。這種趨勢使得特色文化資源的重要性被進一步凸顯。在數(shù)字科技飛速發(fā)展的時代背景下，使用數(shù)字媒體傳播地區(qū)特色文化資源，相較傳統(tǒng)傳播方式而言具有傳播范圍廣、速度快、效果好等優(yōu)勢，因此對其進行數(shù)字媒體傳播研究成為了重要而緊急的課題。本研究

本教材以教育部對應用型本科院校人才培養(yǎng)的要求為指導，結合江西應用科技學院電子商務專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案，以深化《新媒體運營》課程教學改革為目標，基于OBE的教學理念，從新媒體的基本認知入手，以新媒體運營崗位的基本技能需求為主線，理論與實操相結合。本教材內容涉及新媒體營銷與運營的方方面面，主要包括：新媒體類別介紹、新媒體營

本書對信息技術的理論及實踐知識進行講解，內容包括信息技術基礎知識、計算機的組成、通信與網(wǎng)絡技術、Word2016的應用、Excel2016的應用、PowerPoint2016的應用、數(shù)字媒體技術和新一代信息技術。