自2015年起,國務(wù)院辦公廳及教育部發(fā)布了多項促進大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的通知及文件,要求各地各高校要加快實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,適應(yīng)和引領(lǐng)經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài),順應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時代大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的新趨勢,鼓勵高校開發(fā)開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程,加強大學生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。本書是在相關(guān)文件的指導(dǎo)下,結(jié)合高職院校學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學實際需求而

深度思考是一場屬于自己的修行；這是最溫暖的時代，這是最冷酷的時代；這是一個信息爆炸的時代，這是一個由新媒體統(tǒng)治的時代；這是一個思想大爆炸的時代，這是一個不存在懷才不遇的時代；這個世界上的哲學和數(shù)學是貼近世界本質(zhì)的學科；這個世界上我們的思想是非常復(fù)雜的宇宙。你是一個善于思考的人嗎？你了解屬于你的這場修行嗎？你踏上這條修行

商務(wù)活動的進行有賴于有效的交流：領(lǐng)導(dǎo)通過交流來說服他人、提高員工活躍性；會議上通過交流引導(dǎo)出正確的結(jié)論……而交流能力的基礎(chǔ)，也是其優(yōu)選的特點，即批判性思維。本書詳述了批判性思維應(yīng)用于交流的方法，從傳達、說服、交涉、指導(dǎo)、會議等情景出發(fā)，探討如何進行商務(wù)溝通。本書作為“MBA輕松讀”系列之一，意在讓初學者輕松起步，讓熟練

這是一本教讀者如何通過記筆記整理大腦思路的書。麥肯錫咨詢公司、波士頓咨詢公司等各大外資管理咨詢公司，以及考取東大的學生都在用。聰明的人都在用“方格筆記本”。原因是什么呢？因為使用方格筆記本，可以“理清大腦思路”，整理筆記的同時，也能使工作和學習變得更有意思，效率自然也就越高。書中詳細介紹了方格筆記本在學習和工作中的各種

不是畫個圈，圍繞四周畫幾條線就是思維導(dǎo)圖，也不是畫得很漂亮，顏色很豐富就是思維導(dǎo)圖。思維導(dǎo)圖的關(guān)鍵在于如何引導(dǎo)更多、更有效的思考。這本關(guān)于思維導(dǎo)圖的入門書，不講空泛的“大道理”，直接給你步驟和模板，模仿著畫，短期內(nèi)讓你學會使用思維導(dǎo)圖。愿你掌握思維導(dǎo)圖的經(jīng)驗和方法，突破固有思維，改變工作方式，提升學習效能。告別雜亂，實

本書是一本系統(tǒng)介紹創(chuàng)新思維培養(yǎng)機理及實踐方法的教材。全書分為上下兩編。上編為創(chuàng)新思維培養(yǎng)機理，內(nèi)容包括創(chuàng)新思維過程和價值、創(chuàng)新思維基礎(chǔ)及訓(xùn)練、思維障礙與激發(fā)、大腦思維機理；下編為創(chuàng)新思維實踐工具，內(nèi)容包括創(chuàng)新思維過程的四階段對應(yīng)的感知思維工具、縝密思維工具與思維修煉等。同時，在教材的每章設(shè)置了課前動腦的思維游戲、引導(dǎo)案

一個高情商的人與一個低情商的人，同樣付出100%的努力，但得到的結(jié)果可能大不相同。高情商的人做事往往比低情商的人強許多倍。本書從管理情緒、堅守目標、打破思維、積攢人脈、誠信等方面闡述情商高的人如何做事的學問，通過大量貼近生活的生動案例以及深入淺出的理論分析，給予你關(guān)于“提高情商，會做事”的有效建議。

人工智能正以不可阻擋的態(tài)勢席卷全球，充滿未知和不確定成為職業(yè)發(fā)展的新常態(tài)，高新科技創(chuàng)造了越來越多的工作機會，也造成了某些行業(yè)的衰退和工種的消亡，從業(yè)者將很難在一個行業(yè)里“從一而終”。當數(shù)字化、信息化、智能化時代來臨，職場對我們的要求發(fā)生了巨大的變化。那些觀念、思維、技能無法滿足新時代需求的人，一定會被社會所淘汰，就像歷

《思維層級論》主要介紹自然感知、思維認識功能進化，物質(zhì)動態(tài)在大腦中形成機制、思維認識的感知元素、思維結(jié)構(gòu)、思維模式、情感思想等內(nèi)容�！端季S層級論》涉及中外心理學、生理學、思維認識、微觀量子世界等相關(guān)領(lǐng)域科研成果。在國內(nèi)、國際首次探索創(chuàng)建了一種新的思維認識體系和方法體系，豐富了思維認識的理論領(lǐng)域。