《孫子兵法(珍藏版)》對《孫子兵法》原文進行了深度解析，并精心列舉了古代戰(zhàn)爭中的經(jīng)典戰(zhàn)例，以及現(xiàn)代社會中的實踐案例。書中重點分析了我國古代的多場代表性戰(zhàn)爭，并在還原真實戰(zhàn)爭進程的同時，闡釋了《孫子兵法》與這些戰(zhàn)爭的關(guān)系。與此同時，還對《孫子兵法》在現(xiàn)代社會非軍事領(lǐng)域的應(yīng)用情況進行了解讀。 《孫子兵法(珍藏版)》適合想要

全書共8章，分別介紹反導(dǎo)作戰(zhàn)任務(wù)規(guī)劃基礎(chǔ)理論、案例推理技術(shù)、基于CBR的反導(dǎo)任務(wù)規(guī)劃框架、反導(dǎo)作戰(zhàn)預(yù)案表示方法、反導(dǎo)作戰(zhàn)預(yù)案組織與索引方法、反導(dǎo)作戰(zhàn)預(yù)案檢索方法、反導(dǎo)作戰(zhàn)預(yù)案修正和評估方法和基于案例推理的反導(dǎo)任務(wù)規(guī)劃系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)。

戰(zhàn)爭系統(tǒng)是由不同的復(fù)雜體系構(gòu)成的復(fù)雜系統(tǒng)，對戰(zhàn)爭系統(tǒng)研究的一項重要內(nèi)容就是分析與評估戰(zhàn)爭復(fù)雜體系的能力。傳統(tǒng)的體系能力分析與評估方法面臨理論、方法和平臺等多方面的挑戰(zhàn)，本文結(jié)合復(fù)雜性科學(xué)、復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)、大數(shù)據(jù)和人工智能的理論與方法，對戰(zhàn)爭復(fù)雜體系能力的分析與評估方法進行了探索。本書分為十六章，分別介紹了戰(zhàn)爭復(fù)雜體系的基本理

本書共十四章。系統(tǒng)研究聯(lián)合作戰(zhàn)輔助決策的概述、發(fā)展歷程、軍事需求分析、功能需求分析,決策方案圖與方案文互生轉(zhuǎn)換模型設(shè)計,基于模型的動態(tài)評估決策方案方法研究,聯(lián)合作戰(zhàn)決策方案評價指標體系研究,基于知識的定性推理評估方法,基于模型的定量計算評估方法等問題。

孫子兵法 三十六計精裝中國傳統(tǒng)文化經(jīng)典系列

孫子兵法 品讀經(jīng)典 雙色線裝（全四冊）

諸葛亮，三國時著名的軍事家、政治家。一生大部分時間是在戎馬倥傯的軍旅中度過的，親自參加和指控許多大小戰(zhàn)役，長期的戰(zhàn)爭實踐和他對前人的軍事理論的研究總結(jié)，形成了自己的軍事思想。為了給喜愛軍事的讀者提供一些研究兵法的資料，編者編寫了本書，全書分原文、注釋、譯文、有些還加以說明，以明白淺顯、通俗流暢為目的，力求雅俗共賞。

國學(xué)經(jīng)典--三十六計

我國是一個具有悠久歷史和燦爛文化的國家。數(shù)千年來，華夏文明孕育和熏陶了一代又一代優(yōu)秀兒女，深長悠久的文化傳統(tǒng)得以發(fā)揚光大，歷久彌新。因此，中華民族的先人們極其重視啟蒙教育的作用。早在"古之教者，家有塾，黨有庠，術(shù)有序，國有學(xué)。"宋代學(xué)者朱熹也在"人生八歲，則自王公以下，至于庶人之子弟，皆人小學(xué)，而教之以灑掃、應(yīng)對、進退

《戰(zhàn)爭論》共分8篇124章，系統(tǒng)總結(jié)戰(zhàn)爭經(jīng)驗，在戰(zhàn)爭的概然性、戰(zhàn)爭與政治的關(guān)系、精神因素的作用、民眾戰(zhàn)爭、集中兵力等許多方面有精辟論述，被譽為西方近代軍事理論的經(jīng)典之作。本書為精選本，有助于現(xiàn)代讀者了解這部巨著的思想精髓。