本書概述了博物館的概念、構成要素、特征與功用，并介紹了博物館的類型，進一步探討了博物館的社會教育與教學職能，分析了博物館職能的轉變及其教育活動的深遠意義，著重討論了博物館的教育理念與特色，以及如何將學習理論與教育實踐相結合。書中還系統(tǒng)闡述了博物館教育工作職責、策劃管理模式，以及基于參觀階段的教育項目策劃與實施，對宣教講

本書主要內容包括：數(shù)字時代圖書館的基本理論、數(shù)字圖書館技術架構與平臺建設、數(shù)字資源建設與整合、智慧圖書館服務創(chuàng)新、多元化服務模式探索、圖書館空間再造與社區(qū)融合、用戶參與與共創(chuàng)共享、圖書館員的角色轉型與能力提升等。本書旨在為讀者提供一個全面、深入的視角，理解數(shù)字時代圖書館的建設與多元化服務，促進圖書館事業(yè)的持續(xù)發(fā)展與創(chuàng)新

本書主要內容包括：數(shù)字化時代媒體融合的理論基礎、數(shù)字化時代高校媒體的受眾特征、高校媒體融合的技術支撐、高校媒體融合的內容創(chuàng)新、高校媒體融合的渠道拓展、高校媒體融合的管理體制創(chuàng)新、高校媒體融合的人才培養(yǎng)等。本書旨在深入探討數(shù)字化時代背景下，高校媒體如何適應新環(huán)境、迎接新挑戰(zhàn)，通過媒體融合策略實現(xiàn)轉型升級和創(chuàng)新發(fā)展。本書內

本書聚焦海外知名人士對于全球發(fā)展倡議、全球安全倡議、全球文明倡議及“一帶一路”倡議、人類命運共同體理念等“中國倡議”的解讀、評價，從倡議綜述、大使訪談、專家觀點三個版塊入手，以海外政商學界高端人士對中國相關議題的深度解讀和訪談為主要內容，通過與他們的深度交流，以國外受眾熟悉的語言和方式解讀中國理念、傳播中國智慧、闡釋中

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本書是一部指導外宣工作的具有實踐意義的學術專著，是對“全球文明倡議”這一習近平文化思想的重要組成部分和最新成果的解讀和闡釋。本書基于對習近平文化思想的系統(tǒng)研究，結合實踐成果，在深刻理解“全球文明倡議”的內涵要求的基礎上，從核心內涵、歷史脈絡、理論創(chuàng)新、方法創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新、效果提升、能力提升等八個部分對“全球文明倡議”及