本書是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，是高等教育出版社2003年版“十五”國家級規(guī)劃教材《消費經(jīng)濟學》的修訂新版，是高等學校經(jīng)濟學類主要課程教材。本書在研究消費經(jīng)濟學基本理論的基礎(chǔ)上，將消費經(jīng)濟學納入社會主義市場經(jīng)濟運行軌道進行考察，著重研究了在建設(shè)社會主義和諧社會、資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會條件下的消費經(jīng)濟新內(nèi)
中國經(jīng)濟已經(jīng)進入工業(yè)化后期階段，工業(yè)化后期與工業(yè)化其他階段相比，在許多領(lǐng)域?qū)l(fā)生根本性變化。本書聚焦于工業(yè)化后期宏觀經(jīng)濟關(guān)系的演變，選擇了工業(yè)化后期四對宏觀經(jīng)濟關(guān)系進行研究：生態(tài)化與貧困化、生態(tài)化與法治化、工業(yè)化進程與城市創(chuàng)新能力、金融效率與大灣區(qū)建設(shè)。通過中國或世界的樣本數(shù)據(jù)對這四對宏觀經(jīng)濟關(guān)系在工業(yè)化后期的特征進行
《宏觀經(jīng)濟學習題與指導》，是參照國內(nèi)外經(jīng)典通用教材的編寫內(nèi)容，根據(jù)作者多年的教學經(jīng)驗，針對學科發(fā)展的要求和學生的接受能力，專門為高等院校經(jīng)濟管理類專業(yè)的學生編寫的，以輔助其《宏觀經(jīng)濟學》課程的學習。 本書在寫作過程中，以便利學生學習為中心，凸出如下特色： 首先，系統(tǒng)性與重點性并重。本書在對宏觀經(jīng)濟學課程內(nèi)容
三浦展繼《第四消費時代》后又一力作，關(guān)注社會新生現(xiàn)象，并精準定義，賦予時代新名詞，如熟年結(jié)婚、輕熟女、文化系腐女、墓友、共享街等。如作者所言，通過這些關(guān)鍵詞，讀者可以更全面和直接地解讀這個時代。對于讀者來說，可以從書中洞察國內(nèi)會否出現(xiàn)類似的現(xiàn)象和文化。其實，國內(nèi)已經(jīng)陸續(xù)出現(xiàn)了，如斷舍離、共享生活、極簡主義等
本書以社會認知理論為基礎(chǔ)，針對個人即時通訊這一典型虛擬社會網(wǎng)絡(luò)情境，引入網(wǎng)絡(luò)外部性（關(guān)系數(shù)量）、虛擬社會資本（關(guān)系質(zhì)量）和網(wǎng)絡(luò)黏度來構(gòu)建免費顧客付費意愿的影響模型。基于422個樣本的研究發(fā)現(xiàn)，免費顧客付費意愿受到網(wǎng)絡(luò)外部性、虛擬社會資本和顧客感知價值的直接影響，網(wǎng)絡(luò)黏度調(diào)節(jié)虛擬社會資本與網(wǎng)絡(luò)外部性對免費顧客付費意愿的直
本書初版于2004年9月，是一部從經(jīng)濟學視角來研究消費問題的經(jīng)典教材，相繼列入普通高等教育十一五*規(guī)劃教材和十二五普通高等教育本科*規(guī)劃教材。第3版沿襲將微觀消費與宏觀消費問題的研究相結(jié)合的特色，試圖反映近年來宏觀經(jīng)濟現(xiàn)象、消費者行為的變化以及經(jīng)濟學理論的*進展。?在內(nèi)外部多重因素作用下，中國經(jīng)濟進入新常態(tài)。隨著城鄉(xiāng)居
本書以整個國民經(jīng)濟作為研究對象，研究經(jīng)濟總量的決定及其變化規(guī)律，通過對國民經(jīng)濟總量（如GDP、NDP、NI等）相互關(guān)系的研究，揭示宏觀經(jīng)濟運行中的矛盾、宏觀經(jīng)濟變化規(guī)律以及政府的經(jīng)濟政策對國民經(jīng)濟的影響，通過對經(jīng)濟總量的分析以期為政府制定宏觀經(jīng)濟政策提供理論依據(jù)。本書共九章，分別介紹了宏觀經(jīng)濟學的導論、國民收入核算理論
中國經(jīng)濟-宏觀經(jīng)濟-影響-資本-經(jīng)營-經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整-研究
《總體績效：資本主義新精神》從資本主義福特制向后福特制轉(zhuǎn)化過程中的新變化來研究整體績效問題，并在此基礎(chǔ)上研究了現(xiàn)代資本主義精神，分別從績效的概念、服務(wù)業(yè)經(jīng)濟、工作關(guān)系的個人化、現(xiàn)代化國家的績效、績效與量化問題以及績效體制的多樣化等多個方面進行深入闡述，認為組織和國家與個體一樣，都遵照整體績效原則，而整體績效則支配著個人
從發(fā)展經(jīng)濟學到政治科學，所有社會科學的研究者都要到實地中收集數(shù)據(jù)以加深對這個世界的理解。然而，大部分數(shù)據(jù)來自成功的隨機化控制實驗，很少有人提及失敗的項目。本書的兩位作者深入分析了實地研究中引起失敗的常見原因，這樣研究者就可以在未來的工作中避免類似的錯誤。本書總結(jié)了*社會科學家在發(fā)展中國家的研究經(jīng)驗，著眼于失敗的項目，有
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