隨著計算機科技和人工智能的迅速發(fā)展，數(shù)學在音樂的理論、作曲、演出等方面研究的應用日益被人們所重視。本書從較高的數(shù)學觀點，通過令人愉悅和富有樂趣的方式介紹對音樂富有啟發(fā)性的有關數(shù)學內(nèi)容和方法，展示所達成的成果。英文原著由明尼蘇達大學音樂學院教授、蘇黎世大學數(shù)學博士圭里諾·馬佐拉（GuerinoMazzola）及其學生瑪利

本書為”文化傳家”系列叢書之一,復旦學者趙文怡的藝術專著�！鄙�于度量,本于太一”,中國音樂的歷史由來遠矣。自鴻蒙肇判,音樂便伴隨著中華文明的發(fā)展進程,為不同時代、不同群體代言,見證了一次次的日往月來。本書分六個部分,以時間為軸線,從文化的角度對中國古代音樂歷史中的樂器、樂人、樂事進行梳理與詮釋,勾勒出古代音樂所可能呈現(xiàn)

本書以中國古代古琴巨作《溪山琴況》為范本,分別從精神、自然、形象、格調(diào)、音色等角度研究探討中國音樂里的美學。

本書是關于浪漫主義時期音樂的專著。 查爾斯·羅森這部眾望所歸的著作對浪漫主義時期音樂語言、形式、風格的探索可謂激動人心，它準確地把握了賦予一代作曲家和音樂家以勃勃生機的那種精神特質(zhì)，由此揭示了浪漫音樂的真諦。羅森對音樂的解讀獨樹一幟地建立在其表演經(jīng)驗的基礎上，他對浪漫時代音樂大師的作品總能夠提供敏銳精準、引人入勝的分析

這是一本學術專著。關于傳統(tǒng)音樂發(fā)展與美學方面研究的著作。全書首先對中國傳統(tǒng)音樂的概念進行簡要概述，介紹了中國傳統(tǒng)音樂的理論基礎及思維方式；然后對傳統(tǒng)音樂美學意蘊與發(fā)展的相關問題進行梳理和分析，包括傳統(tǒng)音樂的美學基礎理論、中國傳統(tǒng)文人音樂文化的經(jīng)典傳承、中國傳統(tǒng)戲曲音樂中的美學意蘊及中國傳統(tǒng)音樂美學的現(xiàn)代發(fā)展等；并在最后

新疆少數(shù)民族音樂在節(jié)拍、節(jié)奏、旋律、調(diào)性、和聲等諸多方面都具有相當鮮明的特征，作者長期扎根祖國的邊疆，深知保護和發(fā)展少數(shù)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術的重要意義，研究新疆音樂的獨特之處，并創(chuàng)作出了大量富有民族特色的優(yōu)秀作品。在傳統(tǒng)樂理、和聲、對位、賦調(diào)、曲式的繼承和研習下，在古為今用，外為中用的基礎上，追求新疆民族音樂形象塑造，

本書以音樂教育學理論為支撐，明確了音樂教育的特點和高校音樂教育的內(nèi)容及作用，通過對高校進行訪問、調(diào)研，從審美角度認真探究高校音樂教學內(nèi)容的選擇與大學生審美素養(yǎng)的關系，仔細分析了當代高校音樂教學存在的問題。全書立足于普通高校音樂教學改革的現(xiàn)狀，對其進行剖析、總結和反思，發(fā)現(xiàn)目前高校音樂教學改革存在重視程度不夠、理論與實踐

《對話與理解：來自于苗族黔東方言社區(qū)民間音樂形態(tài)術語口述調(diào)查的反思》通過訪談對話的形式，以蘆笙與苗語方言為切入點，對苗族黔東方言社區(qū)的民間音樂形態(tài)進行了研究探討。全書稿分為七章內(nèi)容，在田野調(diào)查的基礎上，綜合語言學、口述史、音樂學等視角，將苗族黔東方言社區(qū)民間音樂的形態(tài)術語“還原”到具體語言環(huán)境中，依照其本身的邏輯關系，

本書立足于音樂作品分析，主要對音樂作品分析的基本理論與方法進行闡述。前三章對音樂材料分析、樂分析的基本術語與格式、曲式發(fā)展的基本原則、樂主題及主題發(fā)展的規(guī)律進行論述。第四至第十章以音樂分析方法入手，歸納總結出旋律分析法、和聲分析法、調(diào)性分析法、織體分析法、記號分析法、呼應分析等方法。強調(diào)學生動手能力和解決問題能力的培養(yǎng)

本書共七章，內(nèi)容包括：音樂教育基本理論、我國音樂教育的現(xiàn)狀與創(chuàng)新、音樂教學實踐探索、高校聲樂教學的發(fā)展現(xiàn)狀、高校聲樂教學的理論與實踐要點、高校聲樂教學的對策、高校聲樂教學與實踐中需要注意的問題。