本書以恥文化為主要研究內(nèi)容，通過對《論語》《孟子》《荀子》等經(jīng)典作品和大量恥文化研究文獻的研讀，從字形角度來理解、辨析“恥”義，并厘定“恥”與“羞”“辱”的不同之處，對“恥”文化的源流做了梳理，對“恥”德的內(nèi)涵進行了挖掘。提出個體違背倫常即為恥、碌碌無為真可恥、違法犯罪實可恥的蒙恥觀點，避免大學生在社會生活中誤入歧途，

本書共五章，內(nèi)容包括：思想政治理論課實踐教學的內(nèi)容、形式與保障，馬克思主義基本原理課實踐教學，思想道德與法治課實踐教學，中國近現(xiàn)代史綱要課實踐教學，毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論課實踐教學。

本書共六章，介紹了普通高校思政理論課的內(nèi)涵與特征、地位與任務、架構(gòu)與價值；介紹了普通高校思政理論課教學方法的特征與價值、理論基礎、改革創(chuàng)新；圍繞普通高校思政理論課敘事教學法的認知、實施過程、實施策略展開論述。

本書共五章，內(nèi)容包括：研究生專業(yè)學位教育的理論研究，我國研究生專業(yè)學位教育，研究生專業(yè)學位培養(yǎng)概述，研究生專業(yè)學位培養(yǎng)方法等。

本書共分8章，內(nèi)容包括：高等教育概述、高等教育學的基本理論、高等教育的本質(zhì)與屬性、高等教育的目的與功能、高等教育改革過程理論、高等教育體制和運行機制、高等教育教學方法等。

本書內(nèi)容包括：大學生身心健康篇、大學生處世篇、大學生成才篇、大學生品格篇。

本書首先對大學生安全法制教育進行了概述；其次，介紹了大學生安全教育的重點方面，包括個人安全、公共安全、學業(yè)安全；最后，對大學生法律意識培養(yǎng)進行了研究。

本書是結(jié)合當前大學畢業(yè)生的就業(yè)形勢和高校畢業(yè)生的實際情況,針對畢業(yè)生求職擇業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要的各種知識和能力編寫的。全書內(nèi)容包括大學生就業(yè)前的準備、就業(yè)形勢與就業(yè)政策、求職過程指導、畢業(yè)流程與就業(yè)程序、就業(yè)權(quán)益與保障、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)團隊與創(chuàng)業(yè)資源、創(chuàng)業(yè)機會與創(chuàng)業(yè)項目選擇、創(chuàng)業(yè)風險及防范、創(chuàng)業(yè)計劃書、新

本書站在新時代的高度,從教育與管理兩個方面,介紹了高校思想政治理論,本專著首先詳細論述了高校思想政治理論教育的內(nèi)涵、任務、意義、功能,其次闡述了高校思想政治教育管理主要內(nèi)容,如高校思想政治教育管理隊伍的建設、制度的構(gòu)建、模式的創(chuàng)新,接著表明了高校思想政治理論教育與管理創(chuàng)新的重要關系,然后分析了高校黨建與高校思想政治教育

本書立足于江蘇省發(fā)展型資助育人工作,著力展現(xiàn)江蘇資助工作者在指導和管理全省高校資助育人工作,負責落實高校、中等職業(yè)教育以及義務教育階段各類獎學金、助學金等獎勵資助政策等工作中的優(yōu)秀事跡,通過生動的案例深入說明江蘇資助育人工作的典型經(jīng)驗,可以為更好地做好資助育人工作提供學習與借鑒的榜樣。