本書為國家級職業(yè)教育規(guī)劃教材《現(xiàn)代化施工組織與管理》的配套習(xí)題冊，由人力資源社會保障部教材辦公室組織編寫，適用于職業(yè)院校建筑類專業(yè)教學(xué)。主教材結(jié)合我國建筑工程施工組織與管理的實際，根據(jù)國家最新頒布的相關(guān)規(guī)范和標準編寫。教材共分為八章，內(nèi)容包括建筑工程施工組織概述、施工準備工作、建筑工程流水施工、建筑施工網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)、單

本手冊廣泛吸納典型工程案例的應(yīng)用成果與成熟經(jīng)驗，對交通土建各專業(yè)的施工計算進行了系統(tǒng)梳理。手冊內(nèi)容涵蓋了場站工程、道路工程、橋梁工程、隧道工程等各專業(yè)，全面介紹了常用計算方法及計算實例，重點圍繞相關(guān)專業(yè)施工中危大專項、四新技術(shù)應(yīng)用、復(fù)雜工況等方案的編制、技術(shù)優(yōu)化、工藝選擇中的計算問題，詳細介紹其基本原理、計算過程及方法

工程造價費用項目劃分、建設(shè)項目劃分、計價定額三大核心內(nèi)容，是工程造價原理的基石。從古到今和從中到外，定額是工程項目管理的重要工具，了解其歷史過程，有助于理解定額是工程管理的客觀產(chǎn)物，是勞動生產(chǎn)力發(fā)展的必然結(jié)果，定額是確定工程造價的核心基礎(chǔ)。現(xiàn)行的工程造價確定方法都離不開定額。《工程造價原理》主要由工程造價計價模式、古代

本書在編寫中始終堅持“素質(zhì)為本、能力為主、需要為準、夠用為度”的原則，力求按高等職業(yè)教育的特點，注重理論聯(lián)系實際，圖文與數(shù)字化技術(shù)相結(jié)合的原則，既保證全書的系統(tǒng)性和完整性，又體現(xiàn)內(nèi)容的先進性、實用性、指導(dǎo)性。為了貫徹黨的二十大精神，落實立德樹人根本任務(wù)，本書各單元設(shè)立了“素質(zhì)目標”，使學(xué)生在掌握專業(yè)知識的同時，通過思政

土木工程施工是一項非常復(fù)雜的生產(chǎn)活動。在施工過程中，涉及的范圍十分廣泛，需要處理大量的復(fù)雜的技術(shù)問題，耗費大量的人力、物資，動用大量的機械設(shè)備，因此掌握科學(xué)的管理方法和質(zhì)量控制管理是非常有必要的。本書從土木工程項目及管理概述、工程項目施工進度管理、工程項目施工成本控制與管理、工程項目施工合同管理、工程項目施工安全管理、

教材根據(jù)《房屋建筑與裝飾工程消耗量定額》(TY01—31—2015)、《建設(shè)工程工程量清單計價規(guī)范》(GB50500)、《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》(GB50854)等標準定額進行編寫，分為基礎(chǔ)篇和應(yīng)用篇。基礎(chǔ)篇主要包括：建筑工程造價的費用構(gòu)成、建筑工程工程量清單計價原理、計價依據(jù)；應(yīng)用篇主要包括：土方工程、樁

本書根據(jù)最新的建設(shè)工程法律法規(guī)，結(jié)合建設(shè)工程管理實際，以建設(shè)工程招投標工作過程為主線，系統(tǒng)闡述了建設(shè)工程招投標及施工合同管理。本書共四章，主要內(nèi)容包括：建設(shè)工程招標，建設(shè)工程投標，開標、評標、定標與簽訂合同，合同管理。

本書是一本全面、深入探討建筑工程質(zhì)量管理和工程造價的學(xué)術(shù)專著。本書分為八章，系統(tǒng)介紹了建筑工程質(zhì)量管理和工程造價的理論和實踐，為讀者提供了豐富的知識和實用的方法。本書不僅注重理論知識的闡述，更強調(diào)實際應(yīng)用和案例分析。通過本書，讀者可以全面了解建筑工程質(zhì)量管理和工程造價的各個方面，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。

本教材面向高等職業(yè)院校土木建筑相關(guān)專業(yè)，本教材主要包含安裝工程計量的原理、制定方法，以及建筑電氣、給排水、通風(fēng)空調(diào)、建筑智能、消防工程等內(nèi)容。教材系統(tǒng)闡述廣聯(lián)達BIM安裝計量GBQ2021軟件，利用大數(shù)據(jù)庫資源，在計算機中建立一座虛擬建筑，一個建筑信息模型就是提供了一個單一的、完整一致的、邏輯的建筑信息庫。BIM技術(shù)在

《建設(shè)工程管理與實務(wù)》一冊設(shè)置多個專題，每個專題由多個精選欄目及圖表文字組成，是老師們在深入分析真題考查理念的基礎(chǔ)上，對知識進行凝練總結(jié)而成的，簡明直觀。其三級指引形式幫助讀者快速理解知識，把握考點，并在深入分析歷年真題的前提下，合理對知識內(nèi)容進行了歸納總結(jié)、提煉，對考試的關(guān)鍵知識點，分別圍繞“讀”“記”“用”標簽下的