小學數學課堂助學本（六年級上冊）主要有兩個版塊：一塊是課堂助學，一塊是課堂選練。課堂助學是根據教材內容需要從易到難設置的探索活動，借助學習單的指引，可以用畫圖、列表等方式記錄思考過程，和同伴們交流碰撞，一起見證知識的形成。課堂選練是根據知識內容設計的針對性練習，難度上分設一星、二星、三星三個級別，可以選擇自己喜歡的級別

小學數學課堂助學本（五年級上冊）主要有兩個版塊：一塊是課堂助學，一塊是課堂選練。課堂助學是根據教材內容需要從易到難設置的探索活動，借助學習單的指引，可以用畫圖、列表等方式記錄思考過程，和同伴們交流碰撞，一起見證知識的形成。課堂選練是根據知識內容設計的針對性練習，難度上分設一星、二星、三星三個級別，可以選擇自己喜歡的級別

小學數學課堂助學本（四年級上冊）主要有兩個版塊：一塊是課堂助學，一塊是課堂選練。課堂助學是根據教材內容需要從易到難設置的探索活動，借助學習單的指引，可以用畫圖、列表等方式記錄思考過程，和同伴們交流碰撞，一起見證知識的形成。課堂選練是根據知識內容設計的針對性練習，難度上分設一星、二星、三星三個級別，可以選擇自己喜歡的級別

小學數學課堂助學本（三年級上冊）主要有兩個版塊：一塊是課堂助學，一塊是課堂選練。課堂助學是根據教材內容需要從易到難設置的探索活動，借助學習單的指引，可以用畫圖、列表等方式記錄思考過程，和同伴們交流碰撞，一起見證知識的形成。課堂選練是根據知識內容設計的針對性練習，難度上分設一星、二星、三星三個級別，可以選擇自己喜歡的級別

《減負增能，謝崗中心小學教師隊伍建設實踐》是小學教師隊伍建設實踐的研究成果，作者是東莞市名校長工作室主持人，現任東莞市謝崗鎮(zhèn)中心小學校長，專注于小學教師的專業(yè)發(fā)展。全書內容共分為五章，小學教師發(fā)展的多維需求、小學教師發(fā)展模式的理論構想、走近謝崗中心小學教師發(fā)展現場、謝崗中心小學教師發(fā)展的研制過程、謝崗中心小學教師發(fā)展的

《小學語文融合勞動教育的案例探索》是介紹紹興市規(guī)劃課題“融合視野下小學語文+勞動課程實踐研究”的階段性成果�！缎�學語文融合勞動教育的案例探索》闡釋了勞動教育的綜合育人價值，基于“五育融合”的育人理念，找到小學語文與勞動教育的“審美”最佳融通點，提煉了小學語文學科中滲透勞動教育的有效策略。該書整體上從文字記載、情境體驗、

本書根據義務教育數學課程標準及相應的教材編寫，是在教材及配套作業(yè)本內容基礎上的提升。全書以教材中的關鍵問題為主線，把一些比較零碎的知識點串成線，編排相應的練習，發(fā)展學生的知識、技能、情感、態(tài)度與價值觀。本書的一大特色是重視學生問題意識的培養(yǎng)，希望學生能養(yǎng)成獨立思考、獨立判斷，思維縝密，并能多角度、辯證地分析問題，以及做

本書是一本幫助孩子提高語文寫作能力的圖書，全書圍繞藍、白、黑、粉、褐、綠6種顏色，每種顏色從景、物、人、事等10個方面提煉10個主題詞，再以每個主題詞為中心展開“主題語匯積累”“主題金句摘用”“好詞好句用起來”三個模塊，幫助孩子增加語匯與金句積累量，并將這些ó

本書為研究小學數學課程育人信息化的專著。全書分別為理論篇與實踐篇，其中，理論篇主要探討促進教師線上線下融合提升資源應用能力的對策及促進學生線上線下融合提升學習能力的策略。實踐篇包含了4個章節(jié)：(一)走進“數與代數”，以“本質”建立“結構”；(二)親歷“圖形與幾何”，以“體驗”啟發(fā)“思維”；(三)貼近“統計與概率”，以“

本書將統編小語教學中的問題具體化，從閱讀、寫作兩類課堂入手，一篇針對性解決一個教學痛點，分享干貨，展現智慧。第一，設計新。經由對課程標準、教科書的精準解讀，提煉清晰有效的學習目標，設計任務項目式的學習過程。第二，理論深。帶有明顯的研究者視角，注重教育心理學、學習科學等前沿理論的支撐，闡述方法深入淺出，理實結合。第三，方