本書根據(jù)教育部高等物理基礎課程教學指導分委員會制定的《非物理類理工學科大學物理實驗課程教學基本要求（正式報告稿）》，結合武漢華夏理工學院自創(chuàng)辦以來物理實驗課程建設和教學改革以及實驗室儀器設備的情況編寫而成。武漢華夏理工學院物理實驗室經(jīng)過十幾年的發(fā)展，形成實物操作和仿真虛擬相結合的教學模式。在這些年實踐教學的基礎上，經(jīng)過

本書充分考慮農(nóng)林院校大學物理實驗課程教學實際情況和本科專業(yè)特點，既包括力學、熱學、電學、光學等實驗、又涵蓋了液體、流體等實驗，既有基礎實驗，又有綜合實驗和科技創(chuàng)新開放實驗，體系和內(nèi)容編排緊湊，物理概念清晰，敘述簡明扼要，難度適中。

《大學物理實驗（上冊）》根據(jù)教育部高等學校物理學與天文學教學指導委員會物理基礎課程教學指導分委員會編制的《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》（2010年）和總參軍訓和兵總部下發(fā)的《軍隊院校本科大學物理實驗課程教學基本要求》編寫而成，并得到了海軍教材重點建設立項的支持�！洞髮W物理實驗（上冊）》體系采用模塊化設計，分上

本書結合東北林業(yè)大學大學物理實驗課程的教學實際，在歷年所用的教材基礎上，精選了力學、熱學、電磁學、光學、近代物理等方面的基礎實驗和與傳感器、信息技術等現(xiàn)代測量技術相關的實驗內(nèi)容，并增加了設計性實驗項目，有助于拓展學生的視野，提高學生的學習興趣。

本書結合理工科院校專業(yè)要求以及實驗儀器的特點，增強學生對物理理論的直觀理解和操作能力，提高對數(shù)據(jù)的采集與處理能力。全書分為緒論，物理實驗數(shù)據(jù)處理基本知識，基本實驗知識，基本訓練實驗，近代及綜合實驗知識，近代及綜合實驗，設計性實驗和附錄幾部分構成。

本教材是根據(jù)教育部高等學校物理基礎課程教學指導分委員會制定的《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》（2010年版），結合技術技能型人才培養(yǎng)目標要求，在充分吸收近年我校物理實驗教學改革和課程建設成果的基礎上，對第2版的內(nèi)容進行刪減、修改和補充而重新編寫的。本教材根據(jù)分層次教學的需要，分為六部分，重點介紹了緒論、基礎性實

本書是根據(jù)教育部高等學校物理學與天文學教學指導委員會編制的《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》（2010年版）、訓管部頒發(fā)的《軍隊院�；�礎實驗室建設標準》和解放軍信息工程大學的大學物理實驗課程教學標準，結合本校物理實驗教學實踐編寫而成的。本書按照信息化教學要求，采用單元法教學的新模式，突出學生基本能力的培養(yǎng)、科學素

本書是根據(jù)教育部高等學校物理學與天文學教學指導委員會編制的《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》（2010年版）、訓管部頒發(fā)的《軍隊院�；�礎實驗室建設標準》和解放軍信息工程大學的大學物理實驗課程教學標準，結合本校物理實驗教學實踐編寫而成的。本書按照信息化教學要求，采用單元法教學的新模式，突出學生基本能力的培養(yǎng)、科學素

本教材是根據(jù)教育部高等學校物理基礎課程教學指導分委員會制定的《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》（2010年版），結合技術技能型人才培養(yǎng)目標要求，在充分吸收近年我校物理實驗教學改革和課程建設成果的基礎上，對第2版的內(nèi)容進行刪減、修改和補充而重新編寫的。本教材根據(jù)分層次教學的需要，分為六部分，重點介紹了緒論、基礎性實

《大學物理實驗》是根據(jù)《高等工科學校物理實驗教學基本要求》，結合我校近幾年的教學改革實踐，為適應新的教育教學的發(fā)展而編寫的。 全書共五章，包括緒論、測量、誤差及不確定度、物理實驗的基本方法和技術、基本物理實驗和設計性實驗�！洞髮W物理實驗》定位于基礎性基本物理實驗，在基本物理實驗中，加強了對實驗步驟和實驗數(shù)據(jù)處理方法兩