《醫(yī)海詩(shī)話》收錄了雨春先生近年來(lái)創(chuàng)作的詩(shī)詞二百余首。作者諳熟古典詩(shī)歌技巧，將中國(guó)傳統(tǒng)文化中的古典精神、意象色彩與現(xiàn)代生活、現(xiàn)代情緒深度融合，拓展了創(chuàng)作空間，呈現(xiàn)出多元化和豐富性，給讀者以別樣的閱讀快感和審美體驗(yàn)。

《我》《走過(guò)》《春》與《三秋》，《走過(guò)》《長(zhǎng)廊》與《苦難》，還要《笑》著走下去，因?yàn)椤短��?yáng)》總會(huì)升起，因?yàn)槲覀兌际恰冻丝汀�，因�(yàn)檫�有《朋友》，《年下》的《私房雪》就算下得再大，酒上《當(dāng)愛(ài)》的《香水》，在一個(gè)《流淌的秋》，到《大水法》去走走，《你》會(huì)對(duì)人生有另一番感悟。

這是雙語(yǔ)詩(shī)人義海的第七部詩(shī)集，是他近五年力作的薈萃。義海詩(shī)歌以想象詭異、意象奇崛、語(yǔ)言唯美見(jiàn)長(zhǎng)。作為中國(guó)學(xué)院派詩(shī)歌的代表詩(shī)人之一，義海詩(shī)歌成功地將學(xué)者的智性、譯者的視境、詩(shī)人的靈動(dòng)融為一體。

《北斗詩(shī)選》是作者近年來(lái)詩(shī)歌作品的一個(gè)精選集，詩(shī)歌分為上卷楚鑒和下卷旌察兩個(gè)部分。上卷的體裁為古詩(shī)、詞、賦，而下卷為現(xiàn)代詩(shī)，由此可見(jiàn)作者對(duì)于各類(lèi)體裁詩(shī)歌的駕輕就熟與信手拈來(lái)，更突顯了作者豐厚的文化底蘊(yùn)和廣博的知識(shí)�！侗倍吩�(shī)選》之作者生于湖湘、心憂(yōu)天下。作品張揚(yáng)著湖南人特有的家國(guó)在肩天下為公地理基因的特性與擔(dān)當(dāng)?shù)那閼�；�?/p>

胡嵐的詩(shī)歌理念和文本呈現(xiàn)，為當(dāng)下西部詩(shī)壇帶來(lái)一縷新鮮的春風(fēng)，為西部詩(shī)歌的多方突圍和新域區(qū)開(kāi)拓帶來(lái)新的可能和方向。胡嵐寫(xiě)西部古老的物象，也寫(xiě)當(dāng)下西部人現(xiàn)代生活的情感表達(dá)；寫(xiě)油井上的巡線工、送飯女工、104歲的羅布老人，又把筆觸延伸到切爾諾貝利的廢墟和灰燼上；寫(xiě)親情、愛(ài)情、友情，又深層地審視《轉(zhuǎn)世》《遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)》以及對(duì)生命、

崔修建是當(dāng)下報(bào)刊界風(fēng)頭正健的著名美文作家，他是《讀者》、《青年文摘》、《格言》等多家名刊的簽約作家，大量的美文被選入數(shù)百種書(shū)籍。其實(shí)，他的詩(shī)文創(chuàng)作不過(guò)15年的時(shí)間。此前，他被讀者們所熟知，還是作為小有名氣的“校園詩(shī)人”。在一度中斷了詩(shī)歌寫(xiě)作后，他換了一支生花妙筆，將自己從生活中細(xì)心發(fā)現(xiàn)和捕捉到的諸多有關(guān)真善美的人、事、

《紅豆情/新時(shí)代精品朗誦詩(shī)選》是高國(guó)鏡出版的第八本詩(shī)集。收錄了詩(shī)人新近創(chuàng)作的數(shù)十首詩(shī)歌。這些詩(shī)中有對(duì)花的詠嘆、有對(duì)家鄉(xiāng)的贊美，有對(duì)親情的歌頌，全書(shū)洋溢著濃濃的激情。這些詩(shī)充滿(mǎn)了激情，就像永定河水那般在奔流著，吶喊著，歌唱著，對(duì)青春，對(duì)人生，有謳歌亦有思索；對(duì)祖國(guó)，對(duì)人民，對(duì)大好山河滿(mǎn)懷著一腔深情。這些詩(shī)令人回味，也激勵(lì)

一顆詩(shī)心，盈滿(mǎn)路途，再難再苦的時(shí)光也會(huì)在詩(shī)境中美好馥郁。《詩(shī)心盈路/新時(shí)代精品朗誦詩(shī)選》精選作者創(chuàng)作的詩(shī)歌作品，分為“醉在你的心語(yǔ)”“將樹(shù)影剪成星星”“愛(ài)是一種美好的力量”“做一個(gè)相逢的夢(mèng)”四輯。內(nèi)容溫暖陽(yáng)光，語(yǔ)言清麗柔美，濃郁的詩(shī)意如一條潺潺的小溪，緩緩流淌在字里行間，流進(jìn)善美的心田。

本書(shū)是語(yǔ)文教育專(zhuān)家陳正治教授寫(xiě)給孩子的古詩(shī)詞啟蒙讀本。陳教授結(jié)合數(shù)十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，閱讀大量詩(shī)學(xué)著作，吸收修辭學(xué)和詩(shī)歌創(chuàng)作理論的研究成果，總結(jié)出一套適合孩子的欣賞詩(shī)歌、解讀詩(shī)歌的方法。陳正治教授兼具學(xué)者和的詩(shī)人雙重身份，他認(rèn)為閱讀古詩(shī)，除了理解詩(shī)的字面意思，尤其重要的是體悟詩(shī)人寫(xiě)詩(shī)的思考過(guò)程和對(duì)事物的感覺(jué)，這樣才能理解字面

本書(shū)精選唐、五代、宋、金、元、明、清及民初三百余人的名詞七百余首，貫穿了詞的發(fā)軔、興盛、中衰和復(fù)興期，囊括了重要作家的代表作品。所選詞家按生年先后編排，每人附有小傳以助讀者知人論世。詞作后加注釋?zhuān)�扼要闡釋典故與難解的語(yǔ)詞。評(píng)箋擇錄有關(guān)詞評(píng)、詞論及詞人軼事、佳話，以供參考。一冊(cè)在手，或豪放或婉約，千年詞史風(fēng)云盡收眼底，可