本書共分十章，內(nèi)容包括社區(qū)護理概述、社區(qū)護理基本理念、社區(qū)健康檔案的建立與應(yīng)用、社區(qū)健康促進與健康教育、社區(qū)人群保健指導(dǎo)、社區(qū)慢性病患者的護理與管理、社區(qū)康復(fù)護理與臨終關(guān)懷等。

施榕主編的《社區(qū)護理》從醫(yī)學(xué)、護理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、流行病學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)等多學(xué)科教學(xué)需要，立足社區(qū)改革和功能轉(zhuǎn)化，對現(xiàn)有的社區(qū)護理教材內(nèi)容進行整合、擴充、*新，并有序編排。教材內(nèi)容分概論、相關(guān)基礎(chǔ)理論、社區(qū)護理工作模式、社區(qū)護理技能四個篇章，詳細闡述社區(qū)護理的實質(zhì)內(nèi)涵以及實踐要求。本教材注重整體性、全面性以及實用性，充

本書包括緒論、兒科基礎(chǔ)知識、住院兒童的護理及家庭支持、兒科護理技術(shù)操作、新生兒及患病新生兒的護理、營養(yǎng)障礙性疾病患兒的護理等。

本書分為5個項目，包括：認識社區(qū)護理、初步掌握社區(qū)護理基本技術(shù)和方法、能夠?qū)ι鐓^(qū)特殊群體健康進行管理和護理、能夠勝任社區(qū)常見慢性病的管理和護理、如何做好社區(qū)疾病預(yù)防與控制等內(nèi)容。

護理心理學(xué)是護理學(xué)與心理學(xué)相結(jié)合的一門學(xué)科，是將心理學(xué)理論、技術(shù)運用到護理領(lǐng)域，研究心理因素與健康和疾病之間的關(guān)系，研究護理領(lǐng)域中有關(guān)健康和疾病的心理活動規(guī)律及其相應(yīng)的最佳心理護理方法的學(xué)科。內(nèi)容包括緒論、心理學(xué)基礎(chǔ)知識、挫折與心理防御機制、心理健康、護士心理等。

本書內(nèi)容包括：緒論、護理倫理學(xué)歷史發(fā)展、第三章護理倫理學(xué)理論基礎(chǔ)、第四章護理倫理學(xué)規(guī)范體系、第五章護理關(guān)系倫理、護理實踐倫理、護理科研倫理、護理管理倫理、生育護理倫理等內(nèi)容。

修訂內(nèi)容：總論：①補充和提高腫瘤新的診斷和治療方法，如細胞免疫治療。②完善惡性腫瘤的治療方法：如伽馬刀、X刀、陀螺旋轉(zhuǎn)式鈷60立體定向放射外科治療系統(tǒng)等。③完善癥狀護理。④惡性腫瘤疼痛的評估、實施方法及護理。⑤心理護理及社會支持完善和提高：癌癥俱樂部的建立及規(guī)范、臨終關(guān)懷新發(fā)展。⑥放化療職業(yè)防護的深化。各論：提高各疾病

本書包括內(nèi)科護理學(xué)、外科護理學(xué)、婦產(chǎn)科護理學(xué)、兒科護理學(xué)、傳染病護理學(xué)、護理管理與護理倫理、法律法規(guī)、人際溝通等內(nèi)容。

全書共分8個項目，由淺入深、循序漸進，包括緒論，心理學(xué)基礎(chǔ)，健康、應(yīng)激與心理社會因素，臨床心理評估，患者心理，護理工作者的職業(yè)心理素質(zhì)及其優(yōu)化，社會認知與護患關(guān)系，心理護理。

本書主要內(nèi)容包括：正文部分共13單元，插圖48幅，包括緒論、生長發(fā)育、兒童保健兒科醫(yī)療機構(gòu)的設(shè)置與護理管理、兒科基礎(chǔ)護理、兒科常用護理技術(shù)、兒科疾病護理等內(nèi)容。