本書也是一本可供兩代人傳承和發(fā)展的指導(dǎo)書。如果你是未成年孩子的父母，你可以參考本書第三篇《婚姻家庭篇》中對未成年孩子教育的內(nèi)容和第四篇《未成年孩子教育篇》來培養(yǎng)、教育，引導(dǎo)、指導(dǎo)，幫助未成年孩子。當(dāng)孩子進(jìn)入大學(xué)，你可以將本書送給你的孩子，讓已成年孩子通過本書的第一篇《大學(xué)學(xué)習(xí)生活篇》的引導(dǎo)、指導(dǎo)去把握自己的大學(xué)學(xué)習(xí)生活

本教材的主要內(nèi)容包括：緒論、總體國家安全觀、政治安全、國土安全、軍事安全、經(jīng)濟(jì)安全、文化安全、社會安全、科技安全、信息安全、生態(tài)安全、資源安全、核安全海外利益安全、太空安全、深海外安全、極地安全、人工智能安全、生物安全、系統(tǒng)性金融風(fēng)險安全、糧食安全、能源礦產(chǎn)安全、重要基礎(chǔ)設(shè)施安全、數(shù)據(jù)安全等。通過國家安全教育課程教學(xué)，

《貴州大學(xué)年鑒(2021)》依托本校檔案館(校史館)的館藏檔案和各黨群、直屬、行政部門的參考資料，收錄、記載了2020年學(xué)校各方面的工作情況，主要有：中國共產(chǎn)黨貴州大學(xué)第四次代表大會，2020年新型冠狀病毒肺炎疫情防控，領(lǐng)導(dǎo)、專家來�；顒樱瑢W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話，學(xué)校綜合情況和機(jī)構(gòu)設(shè)置，黨建與思想政治工作，紀(jì)檢、監(jiān)察與審計工作，

本書立足于地方高校特點，收集了湖北工程學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院50多篇課程思政案例，將課堂教學(xué)與地方實際結(jié)合起來，展現(xiàn)了學(xué)校立足地方、培養(yǎng)應(yīng)用型人才的辦學(xué)特點。每篇案例主要分為案例主題、案例目標(biāo)和內(nèi)容、案例介紹、教學(xué)案例實施效果等幾個部分。其中，案例目標(biāo)和內(nèi)容中包括了教學(xué)知識目標(biāo)、能力培養(yǎng)目標(biāo)、價值目標(biāo)、思政目標(biāo)、課程內(nèi)容、

本書以教育部規(guī)定的指標(biāo)體系為基礎(chǔ)，結(jié)合畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作實際情況，深入開展調(diào)查分析，力求客觀反映湖南省高等學(xué)校教育教學(xué)和人才培養(yǎng)質(zhì)量。本書在客觀體現(xiàn)湖南省普通高校2021屆畢業(yè)生規(guī)模與結(jié)構(gòu)、畢業(yè)去向落實率、就業(yè)特征分布、就業(yè)地域流向與基層就業(yè)分布的基礎(chǔ)上，也對畢業(yè)去向為國內(nèi)深造、自主創(chuàng)業(yè)、自由職業(yè)等的畢業(yè)生做出就業(yè)專項

本教材共九章，主要包括體育概述、健康管理、田徑運(yùn)動、大球運(yùn)動、小球運(yùn)動、游泳運(yùn)動、形體運(yùn)動、武術(shù)與技擊、時尚體育運(yùn)動等。適時根據(jù)相應(yīng)內(nèi)容進(jìn)行體育課程思政教育，并配有相應(yīng)項目視頻，以立體化展現(xiàn)的形式，滿足大學(xué)體育健康課程需要，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

本書以大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的理論為基礎(chǔ)，針對新常態(tài)下創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)教育的融合發(fā)展進(jìn)行了論述，然后對大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型的團(tuán)隊、資源構(gòu)建進(jìn)行了分析，并且對“廣譜式”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展進(jìn)行了梳理與綜合分析。

本書為入選的100多個課程思政案例，為中醫(yī)類課程案例、西醫(yī)類課程案例、藥學(xué)類課程案例、護(hù)理類課程案例、經(jīng)濟(jì)管理類課程案例、信息工程類課程案例和通識類課程案例等幾大模塊，是該校教學(xué)成果的一次有效總結(jié)。

本書是對第一版做的修訂。本書針對大學(xué)生的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)兩大內(nèi)容分別進(jìn)行深入探討，就業(yè)指導(dǎo)包括緒論、認(rèn)識自我職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)選擇、就職與離職五部分；創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)包括創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備、創(chuàng)業(yè)實施、創(chuàng)業(yè)管理和創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)問題分析四部分。本書與當(dāng)前社會形勢、政策導(dǎo)向相結(jié)合，幫助大學(xué)生更加有效地認(rèn)識及規(guī)劃自己，依照自己的情況做出抉擇。本書注重實際操

把課程思政融入專業(yè)教學(xué)是黨和國家對專業(yè)課教師提出的時代要求，因而具備這樣的能力也是教師教學(xué)基本功之一。在各級教育部門的指引下，開展課程思政建設(shè)已經(jīng)成為全體教師的常規(guī)工作，金融學(xué)類專業(yè)是當(dāng)前社會的熱門專業(yè)，學(xué)生基數(shù)大，社會聲譽(yù)好，優(yōu)先規(guī)范地做好本專業(yè)所涵蓋課程的課程思政建設(shè)可以起到較好的示范作用。我們選取的這些課程通常是